也有人希望语文成绩一下子提高好几级，但老实说，这是不现实的。提高语文成绩要做好长期积累、学习的准备，不断提高阅读能力和作文表现力，确保在考试中取得优异成绩。 介绍提高高中的语文成绩。

高中语文复习技巧

对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆。” 对于高考这一场硬仗来说，这里的“他”就是“考试内容”。 因此，要对照考试大纲，全面拓展复习的各个考点，做到无一遗漏、构建框架图，不留盲点。

另外，对照结构图，联想以这些知识点为中心考了什么样的题型，各考点又是什么样的出题方式、解题步骤、答题方法。 要把习题整合到模子里，要“一个习题就是一个模子”，深入探索，不要停留在一知半解上。

建立习题档案，反复思考研读

到了复习后期，也有学生盲目地解决问题。 结果，虽然出了很多问题，但是依然在同样的知识点和同样的题型上失分。 究其原因，是不重视典型例题的总结，不对照自己的错误问题进行反省，整理出更没有是非对错的问题。

出乎意料的是，失分是增分。 所以，后期复习要注意用不同颜色的钢笔在作业上画圈，加强做题后的反思，舍得花。时间再次研究历届高考试题，了解其命题风格，对典型习题做好档案袋工作。

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如何学好高中语文

一、重视教材，预习

语文分数的区分度不高，差别不大。 很多人认为翻出来的课本学习，没什么用。 此外，高考语文以课外内容为主，注重知识的引领和运用，听说课本学习不学好并不重要，没必要全力以赴。

殊不知，这些想法都很幼稚，我们即将用到的教科书体现了一定的教学目标，对高考起到了一定的引导作用，它虽然不等于所有的出题内容，但却是榜样，是窗口，通过这个窗口学习知识规律是重点，是大量的纯正

二.精细积累，咬文嚼字

高一达成一个共识，文科学习方法只积累了两个字——。 语文知识广博，短小时间绝对很难有大的突破。 盲目抄录积累是不行的，必须仔细、重复、牢牢记住。

例如，要想流利地阅读通俗的文言文，需要长期积累文言文的实词、虚词方面的知识。 这样，你就具备了从同一实词或虚词的几个语义项中选择它在语境中应该取的语义项的能力。

另外，为了保证普通话的顺利推进，高考坚持每年第一题查中文语音。 对于那些多音字、同音字，准备好报考了吗？

三、动脑筋动手，相辅相成

动脑是指好好思考，好好练习。 容易思考，乐意表现。 我们使用的新教材基本上有两个特征。 一是选作教材的编辑理念相对超前，道德说教相对减少，人文因素相对增加。

2除了教科书之外还有读本，阅读量很大。 可见语文学习的外延等于生活的外延。

同学们不能充当“复印机”，要有自己的想法，关注日常生活中时代感很强的事情，广泛阅读名家著作，最大限度地发挥读写能力，真正实现重视语文学科基础能力和应用的方向