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《陈太丘与友期》阅读附答案 （（篇一）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而无忧自考网.1mi.无忧自考网net去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。

1、解释下列加点的词语。（4分）

①陈太丘与友期行 期行：

②田子为相，三年归休 归休：

2、翻译下列句子。（4分）

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②宜尔子孙承承兮。

5、两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）

答案：

1、①相约同行。期，约定。 ②退休回家。

评分：共4分，答对一个词语得2分。

2、①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②好好教育你的子孙，谨慎小心啊。

评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。

3、甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 虚心接受批评，知错就改。

评分：共4分。每问2分，意思对即可。

《陈太丘与友期》阅读附答案 （篇二）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【小题1】解释下列语句中划线词的意义。（4分）

（1）陈太丘与友期行（）（2）门外戏（）

（3）尊君在不（）（4）相委而去（）

【小题2】在下面句子的括号内补出省略的成分。（2分）

（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。

【小题3】请将文中画线句子“友人惭，下车引之，元方入门不顾”翻译成现代汉语。（2分）

【小题4】文中主要对陈元方作了哪方面的描写？突出了他是一个怎样的孩子？（3分）

答案

【小题1】约定，约会玩耍通“否”（4）丢下，舍弃

【小题1】友人，友人，太丘，友人

【小题1】友人感到惭愧，便下车想和元方握手，元方头也不回地走进了家门。

【小题1】语言描写；是一个聪明伶俐，明白整理，能言善辩，落落大方的孩子。

解析【小题1】此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。

【小题1】此题考查的是对文章内容的理解能力。先理解句子意思，再根据意思看省略了什么成分，补上后读一读看是否通顺，直到通顺为止。

【小题1】此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。

【小题1】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。先找出描写陈元方的句子，再看使用了什么描写方法，再根据这些句子概括其性格特点。

《陈太丘与友期》阅读答案 （篇三）

读

【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（沈复《童趣》）

【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）

【小题1】解释下列划线字的含义。

①项为之强： ②徐喷以烟：

③与友期行： ④入门不顾：

【小题2】下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是（ ）A．昂首观之B．见藐小之物必细察其纹理 C．项为之强D．使之冲烟飞鸣

【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。

①见藐小之物必细察其纹理。

②与人期行，相委而去。

答案

【小题1】（4分）①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③约定 ④回头看

【小题2】（2分）B

【小题3】（4分）①看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。②跟别人相约同行，却丢下我走了。（“藐小、察、期、委”重点词都应翻译出。）

（本题考查课内文言文知识，重点考查学生对重点文言字词句的掌握情况，意在引导学生加强注重文言基础知识积累）

解析试题分析：

【小题1】注意本题中古今异义字词和词义的变化，比如“期”，古义为“相约”，比如“强”，通假为“僵”。

【小题2】回顾一下所了解的“之”有哪些用法，先判断例句中“之”字的用法，再判断选项中“之”的用法，

【小题3】把关键的字词解释准确，“藐小”：细小；“纹理”指表面细微的纹路；“期”：相约；“委”：丢弃；“去”：离开。

考点：字词解释、句子翻译

点评：本阅读很容易，小题少，内容简单。要题是比较阅读，应该要出一与两文有关系的理解题，考查学生综合分析能力。

上面内容就是无忧自考网为您整理出来的3篇《《陈太丘与友期》阅读附答案》，希望可以启发您的一些写作思路。

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