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在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一（篇好的作文该怎么写吗？下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇《这样的画面让我流连满分作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

这样的画面让我流连满分作文 （篇一）

今年的夏天似乎比往年更热了。我总感觉老天的不公平，总感觉老天爷把春天、秋天、冬天的阳光和温度都送给了夏天，所以夏天才会这么热。但是，今年的暑假中发生了一件事，让我感觉到了凉爽。

早晨，妈妈起来做家务，做得满头大汗的，我突发奇想地问道：“妈，你爱爸爸吗？”妈妈愣了愣，又大声地说：“你个小孩子，乱讲什么呀，不懂就不要问！”妈妈的脸很红很红，可以跟猴子屁股的颜色有的一拼了。我看着妈妈，这时候的妈妈好像年轻了十几岁，好像回到了少女时代，我感觉这时候的妈妈真美。（中国作文网 。t262。com）

到了中午，爸爸回来了。一进家门就看到了妈妈正在满头大汗地做菜，他急忙跑到屋里去拿一个湿毛巾给妈妈擦汗，看到这样的画面，我感觉爸爸妈妈好幸福。随即我又开心地问爸爸：“爸，你爱妈妈吗？”爸爸挑了挑眉，笑着说：“梦云啊，这样简单的问题你都不知道吗？要好好动动脑子了，不然可是会生锈的。”我被爸爸都笑了。

的确，任谁看到这样的画面都会感觉这对夫妇很爱对方：一个女人低着头炒菜，脸上还有娇羞的表情，一个男人正在用着湿毛巾帮那个女人擦汗、解热，女人时不时地抬头看着那个男人，而那个男人也正在深情地看着那个女人。看到这样的画面，我想去拿照相机把这个美好的画面永远地留下来。可是，我没有那样做，因为我打算把这个美好的画面收藏在心里。

现在的电视、电影，只要是关于爱情的，就没一个真实的，因为那些都是导演、编剧捏造出来的，而今天在家里的这一幕，让我感觉很真，所以我打算放在心中的一个重要的位子。

这样的画面，真让我流连啊！

这样的画面让我流连作文 （篇二）

夜宿西津古渡，木格窗没有掩好，窗外古戏台“咿咿呀呀”的唱戏声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进梦里。

恍惚间，我仿佛又回到童年的古城区，让我流连忘返。

老街上昏黄的灯光夹杂着皎洁如水的月光，悄无声息地洒落在堂屋的油木地板上，显得略微有些惆怅，已是大半夜，老街的青砖铺成的小路上行人已是寥寥无几。不知何处传来一阵悠扬的古琴声，突发其想推开房门，寻着那月光的足迹走在错综复杂的小巷间。悠扬的琴声再度响起，回响于老街的上空，回响在这个寂静的夜。

登上了山顶 https://.niubb.net/ ，坐在凉亭中最靠江的位置，凝视着远处江面上斑斓的渔火和那仅有的几条渔船，我的思绪渐渐飞扬起来，随漫天的星光一同洒落在风平浪静的江面上。仿佛又回到了那个无忧无虑、无恐无惧的年代，仿佛又变为曾经那个正呀呀学语的天真小男孩，仿佛又感受到了江河的气息，仿佛又抵达了那片本属于我的净土，仿佛又与心灵最深处进行了一次短暂的畅谈。远处，灯光渐渐摇曳了，北风呼啸着，抽咽着，惊得那几条小小的渔船在风中略微颤抖，漾起一周围涟漪，此时的月看起来就像停在海平面上，渐渐心平静了，城市的喧嚣与任何左右我思考的欲望全然被抛之脑后，俯视西津渡，那一座古老而又神秘的古迹在月光的轻抚下正散发出绝无仅有的光泽，我仿佛看见了它最辉煌的时刻，看见它自己最为骄傲的一面，仿佛又重回到了那个我最为流连的地方。渐渐的，模糊了，只剩下月光、远处的泛火和悠扬的琴声。

这样的画面，总时不时在我的脑中来回徜徉，来回流转，令人流连，直沁心扉……

这样的画面，让我流连。

这样的画面让我流连作文 （篇三）

燥热的夏，蝉声慵懒地穿过林间小道，打着转儿消失在闷热的风中。我缓步走进了让人迷恋的山中——那故乡的山。

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。这伟大的诗人或许也到过这儿吧。王维漫步在林间小道，听着蝉声、鸟鸣，不由得想：这才是真正的生活啊！优美的诗句脱口而出。我似乎就在他身边，沉浸在这悠闲的世界中，啊！这才是我内心所想，摆脱那世俗的地方。我悄悄走到王维身后，拾起了他丢在地上那惊人的诗句，裹在上衣中，打算一生珍藏。

清新的山在清新雨中显得格外清秀，林间弥漫着春的气息。晨雾愈来愈浓，我渴望得张开嘴，呼吸着从不曾有的味道。突得，一丝墨水味钻进鼻中，对，一丝墨水味。王羲之如往常一样在山中走着，缓步在没有尘世的桃源中，这位大书法家沉寂多年的创作欲又迸发了出来，他望了望半隐半现的兰亭，心中兰亭猛地立了起来。他握着狼毫笔，在雪白宣纸上飞快的写着，写出那沉寂的心、留恋的景、心中的桃源……

我半闭着眼，王羲之那雄健有力，让世人无比留恋的字又映入脑中。不知不觉，夏日的燥热已被山中的幽静取代了。我不想离开，我也想像伟大的古人一样隐退在山中。

魔鬼似的初三就要来了，繁重的学习任务接踵而来。再也没有了放松，人变成了一台台学习机器，在高强度的作业下，谁也不知道接下来哪台机器失效。残酷的考试，永远无法给人自信的排名，成绩，就更不必说了。在那高不可攀的山下，我退缩了，我徘徊在这山中，过着悠闲地生活，这是我来时的目的。

但经过一个上午，我变了。我意识到那些伟人在归隐前是如何的努力。对啊，他们是功成身退，度过安逸的老年。“少壮不努力，老大徒伤悲”，我如此年轻却只知退缩，这根本就是逃避，一心只求安逸，远不如古人追求内心平静来的志存高远。这山，是属于成功的人的。

我走出了故乡的山，回头望了一眼那美丽的画面。这山，是多么让人留恋啊。不仅是因这山美，还因为这给予我的改变和道理。我再次望了望渐渐消失的山，我们会在成功时再见的。

这样的画面让我流连满分作文 （篇四）

但是和自身的原因不太适合，中心还不够明确让你流连的是什么呢？

在一个夏日炎炎的日子里，在我那充满欢声笑语的学校里，在空气清新的操场上，发生了一场激烈的足球比赛，发生了一件令我流连忘返的画面……

“叮铃铃—”下课了。教室里没有一个人出去玩。忽然，我们班的淘气鬼—王丰呆不住了。他猛地站起来，说：“谁愿意和我到足球场上一决高下！”大部分男生都和王丰跑出了教室，我也是其中一个。

后来，因为我踢得不好，所以我就被评成了裁判。“嘟—”我吹响了哨子。双方同时反应了过来，蓝方前锋抢到了球，他一边控好了球，一边突破了防守方冲了过去。只见他身体向前置30度，往前倾斜着，并将自己的速度发挥到了极限，而不管用什么战术，他最后都能轻松地绕开。而他仿佛也有很强的吸引力，因为球从来不离开他3米远。

危险慢慢地靠近了红队的球网，终于蓝队的前锋离球门只有十多米远了。他给了我们一个胜利的笑容，他正准备射门时，红队后卫赶了回来！他一个铲球，把球铲给了前锋。而求有被对方中锋用头顶了回来，球场展开了一次空中传递战。球不停的在空中飞舞着。最后，球被红方的王丰一脚踢进了球门。“哐”的一声，静默两秒后，震耳欲聋的欢呼声直冲云天。

小鸟也在空中欢快的叫着，太阳也笑眯眯地看着这些英雄们。而这一刻将永远在我心中。

这样的画面让我流连作文 （篇五）

清晨，雨过天晴后的太阳公公散发出身体里的暖，照射在世界各个角落，刺眼的阳光把我从昨天那愁闷的场景中拽了出来，心情似乎也开始豁达愉悦起来。

推开那扇经历过风雨洗礼的窗户，眼前的场景跟以前所见的截然不同。路边的水洼已不见踪影，呼呼作响的狂风似乎也被太阳公公赶走了，蓝天上的白云，一块一块的，有规律的遍布整个天空，阳台上种的花在蔚蓝天空下也显得格外明艳。

忽然，一抹淡紫色的野蔷薇映入眼帘，它弯着腰，没有一丝笑容，似乎马上就会倒下，与这轻松，舒心的场景完全不符。肯定是受昨天风雨的打击，现在显得很憔悴。狂风的无情使这朵野蔷薇变得柔弱。

这一刻，我也不免为它悲伤啊！那是谁？原来是隔壁邻居家的子女，他们脸上荡漾着毫不保留的微笑，跳着，笑着，朝这边的方向走来。看来今天大家的心情都不错。正要准备下楼，听到妹妹说：“哥哥，那是什么，我们过去看看吧。”我便也停下脚步，想看个究竟。他们径直朝那朵野蔷薇走去。妹妹蹲下来，用那柔弱的小手温柔的抚摸这它。“哥哥，它快死了吗？”那天真无邪的声音传来，“不会的，我们给它做个房屋，这样他就不会在害怕雨了。”说着，哥哥和妹妹便动手做了起来。不一会，他们用那灵巧的双手做了个简易小房屋。

那朵花伴随着微风向他们道谢。在黑暗的墙角处，那朵淡紫色的显得格外耀眼，似乎在努力地挺起身子向他们致敬呢。

这一刻我的心中也激荡起了感动。同时为那两个充满爱心的孩子感到敬佩。

这时哥哥和妹妹也开心的笑了，他们笑的那么甜。妹妹站起来俯视着那朵花温柔地说：“以后再下雨你就不用怕了。你就在这里快乐的成长吧，成为那朵最艳丽的花让花香飘到各个角落吧”那朵花也附和着摇晃着身体。

蔚蓝天空下，飞过一群鸟儿，彼此友好的和鸣，在那远一点的地方，出现了一道彩虹。吸一口气，与比清新，唱一首歌，无比轻松。

这样的画面，让我流连。

这样的画面让我流连作文 （篇六）

小学毕业前的最后一场大雨，带着离别的伤感与不舍，而那样的画面，让我流连。

那是一节体育课，可是因为下雨，同学们只能苦闷地“窝”在班里。之所以苦闷，是因为那是小学的最后一堂课。而身为班长的我，却不想就此过一节无聊的课，我要带领同学们完成一个计划中的惊喜。

我们冒着被老师责骂的危险，淋着大雨，冲出教室。大家飞速地朝办公室跑去，并迅速摆出“六一”的造型，体育委员上楼把班主任引到窗前。老师吃惊地瞪大了眼，随后小步跑下楼，见我们头发和校服虽被雨水打湿，但眼中却闪着兴奋的光芒。

见老师脸上渐渐浮现出一抹怒色，我们立即收到体育委员的暗示，大声齐喊：“老师！我们是六一班！您永远的六一班！您唯一的六一班！”听到我们的声音响彻校园，老师激动得双唇颤动，久久说不出话来。看着老师泪水和着雨水滑过脸颊，我们的心也跟着颤动。

过了一会儿，老师满脸泪水，转身向班里走去。我们没有跟随，自由解散。看着旁边同学脸上的雨珠，衣上的湿痕，我们相视大笑起来。雨依然在下，而我们在雨中笑着，闹着，哭着，回忆着……

又过了一会儿，老师从班里走出来，怀里抱着一堆同学们的雨伞，但我们并没有听老师的劝告去打伞，依然在大雨中，旋转着，跳跃着，享受这离别的时刻……

画面虽已泛黄，但却永远封存在我的心中，永不消失。

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