无忧自考网作文中心

在日常的学习、工作、生活中，经常能看到作文的样子吧。 作文是一种书面表达记忆中所记忆的知识、经验和思想的叙述方式。 一(如何写有思想和文采的作文？ 以下是小编精心整理的第6篇《作文写作技巧》，希望对你的写作有参考价值。

怎样写好作文的技巧 （篇一）

一、题目

俗话说“问题是半吊子”，好问题，等于一个。 (作文的开始，主题新颖，只有与众不同才能引人注目！

二、开头、结尾

文章的开头是开头，结尾是凤尾。 开头有很多，但一想到开头，文章开头的想法马上就会涌出来。 首先常见的有：

1、开门见山。

2、提问备受关注。

3、概括阐明。

4、描绘环境。

5、倒叙，制造悬念。

这样，创造一个好的开始，就是好文章的开始。

“编筐编筐，全部闭上嘴”。 文章的结尾也是那篇文章的精华。 有的结语令人深思，有的结语自然收笔。 有的结语刁钻、妙趣横生，有的结语则要选择符合文辞的写法，下笔也要优美大方。

三、用词妥当，修辞正确

恰当地使用语言，文章显得更丰富、更具体。 一篇文章，平淡无奇，加上一些修饰语，才能为文章锦上添花。 同时要注意库存，把好词好词牢记脑海，才能活用。 另外，加上合理的想象，也可以给文章带来画龙点睛的效果。

四、条理清楚，合乎逻辑

在一篇文章里，一定要注意条理。 文章不能不切题、杂乱无章。 最好的方法是制定一个提纲，在脑海里有这样的轮廓，然后细细地描绘。 在描绘的过程中，必须现实。 不能写“公鸡下蛋”之类的。 否则你会开玩笑的。 也要注意标点符号。 标点符号也有标点符号的规律，该休止的就休止，该省略的就省略。

五、巧设布局，详略得当

文章到手后，要决定版面设计。 这个怎么写，那个怎么写？ 这个配置就像猪肚，虽然很多很大，但也有写得很详细的。 如果写得不详细，文章就没有条理，只有一个框架，就像账簿，不能犯这个毛病。

这是作文的五点。 我大致检查了一下，如果作文能做到这5点的话，我觉得没什么大不了的。

作文写作技巧 篇二）

高考作文写起来容易，但很难。 好的开头是作文成功的一半。 不过，很多学生都知道这个道理，语文作文开头，以下是高考作文开头的写法。 希望能帮到大家。

【学习指导】

1：排比入题，先声夺人

生活像酒，像芳香，或者强烈，因为诚实，所以它变得醇厚； 生活如歌，或高或低，为了守信，它会变得舒服； 人生如画，明丽、素雅，因真诚而美丽。

( 《因诚信酿造生活》 )

排比可以增加文章的气势，朗朗上口，使文章具有节奏感和音韵美。 可以用于物品，使景色多样化； 用于讲故事，用于讲可以喝醉的道理，气势磅礴； 用来讨论的话，可以翻山倒海； 用于抒情，能洋溢出洋洋自得的气氛。

2：整散交错，灵巧入题

如果能捞起月光，我会选择最柔软的。 如果能摘香山红叶的话，就选最华丽的。 如果能摘下满天星辰，就选最亮的。 你可能会说我的选择不是最好的，但我相信我的选择。 ( 《我的选择，我喜欢》 )

散句搭配可以灵活变化句式，增加文章的旋律感和音韵美，赋予审美感。 开头由“月光”—“柔和”、“红叶”—“鲜艳”、“星辰”—“明亮”组成铺砌，色彩鲜明，尖“色”夺人之妙，音韵美兼具。

3：引文入题，典雅厚重

清代张潮《出梦影》记载：“菊以渊明为知己，梅以靖为知己，竹以子猷( y )为知己。 ”。 面对大海的时候； 面对这片蔚蓝； 我不禁要问，大海以谁为知己？ ( 《面对大海》 )引用前人的文句，按照引文的文句巧妙地引出话题。

4：细腻描绘，形象入题

我用水眼凝视着生活，但生活也像秋水一样黑暗、遥远。 阳光透过枫树林射进来，我顺着一束光线向上望去，看到了一望无际的细碎，像雾雪一样的白色，像水草一样的柔软。 我隐约能看到母亲的眼睛，看到了母亲做出选择的瞬间。 ( 《让睫毛载来爱，载来幸福》 )

中叙述性的语言往往容易流于刻板印象和平淡，只要考生能善于抓住特点，注意借鉴，灵活创新，就能打破刻板印象和叙述平淡，在形象刻画上焕发出动人心弦的诗情画意

5：警句突现，启迪入题

生是偶然的，死是必然的。 生与死，在那几声欢呼，几声哭泣之后，再无其他。 那么，生与死之间的——生命呢？ ( 《生命是什么》 )警句仪式的开始)篇备受瞩目。 “生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。 凝练、平易、深刻、精辟。

6：对话开篇，引人入胜

一代高僧弘一法师涅槃前对弟子说：“请看我的牙齿。 怎么样？ ”。 “都掉下来了。 “”“那舌头，还在吗？ “”“还在。 “”“所以，坚韧的东西总是比硬的东西强”。 ( 《坚韧——我追求的品格》 )深入禅机的对话，引出了“坚韧”的含义，提出了文章的观点。

7：事例开篇，简洁铺陈

很难选择。 更不用说心的选择了。 高渐离为了荆轲，他选择了死亡。 马本斋的母亲为革命选择了牺牲； 因为英台真挚的爱情，她选择了蝴蝶化。 这份友谊、亲情、爱情的选择，就是他们这样做的——(《生死之间》 ) )

文章的开头简洁地描写了名人的事迹。 高渐离选择为友情而死，用自己的头脑坚守“士为知者而死”的至理名言，成为永远的奇士。 马本斋的母亲选择了献身，用自己至情——博大的母爱殉人间大义，也为儿子立下了人格丰碑。 祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，树立了有情人的天长地久的典范。

8：对称开篇，整齐明快

在蝴蝶眼中，花是天使。 花赋予她生命的甘露在花的眼中，蜂是好朋友。 因为蜜蜂会给她生命的延续。 ( 《学会历史般的旁观》 )

文章开头赋予蝴蝶、蜜蜂、花的人性格，通过生动恰当的拟人手法，形式和内容完美统一。 体现了考生优秀的语言技巧。

9：诗词开篇，凸显底蕴

“割也割不断，理还乱，离愁，别样的滋味在心里”，这是李后主的感悟。 “莫道不销魂，帘卷西风，人瘦于黄花”，这是李清照的一片心意。 “我轻轻地走了。 就像我轻轻地来了，我轻轻地挥手，告别了西方的天空之云”，这是徐志摩的“依依； ”者有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古而不完”，又是苏东坡的写照……((《美丽的离别》 ) )。

作文写作技巧 篇三）

知识点：

1、根据生活需要，撰写日常应用文。

2、应用文写作，必须做到格式正确，语言准确。

试验说明：

应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中处理公务和个人事务时具有直接使用价值的某种惯用型文章的总称。 除法定性公文外，还包括一般应用文件。

与其他实用文体相比，应用文具有以下特点。

首先，在形式上，应用文有固定的惯用句式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。 像信一样，一般由称谓、正文、贺词、签名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，目标是内容上正确、有针对性。 提出需要解决的问题，介绍、总结、说明工作中的实际情况。 写文章一定要(时间、地点、基本情况、事件经过、处理方法或措施等方面的内容)说明清楚。 另外，时间要求极其严格。 必须是及时的。 因为应用文都是为了解决问题而写的。

第三，语言要求准确、平实、易懂、简明易懂。 叶圣陶老师说。 “公文未必文章好，但要写得清楚、非常明确。 句子要扎实，条理清晰，能让人不折不扣地理解你说的话。 许多应用文不宜采用描写、抒情，应避免形容词的堆砌； 而且不允许虚构和夸张，即使有记述，其目的也必须是说明问题。 应用文还经常使用一些专用词汇和术语。 另外，应用文在语言方面多使用联合短语、介宾短语，沿袭了一些句式等语法特征。

应用文可以分为四类。 第一类是公文，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、大侠团体、企事业单位在公务活动中使用的文件。 第二类是办公文件类，有计划、总结、汇报、合同等，是交流情况、完成某项工作任务、解决问题的工具。 第三类是科研应用文件类，有学术论文、毕业论文、科研报告等，是进行科研、描述研究成果的重要文体。 第四类日常应用文有书信、日记、电报等，这类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、通知、电报、汇款、介绍信、证书、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺电、会议纪要、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报

1、应用文格式

应用文都有固定的惯用格式，有格式，不仅眉目清楚，而且有规矩。 这为读写文章、处理问题提供了很多便利。 另外，一些应用文书的格式有直接有效的指导作用和法律制约。 因此，写应用文必须遵循各种惯用的格式。 以电报稿、通知、通告、申请书、感谢信、表扬书、贺信、倡议书、建议书、普通信件为例：

)1)关于称呼语。 启事不需要在开始时写称呼，而是像标题被明确通知的对象一样通知，不加称呼。 其余8种都要求抬头书写称呼，称呼后面必须有冒号，问候语不能与称呼同一行。

)2)关于正文的第一行。 只有电报正文的第一行用最上面的格写，剩下的都空出两格开始写。

)3)关于敬意的措辞。 最后不写敬意的话，是倡议书、建议书、告知、电报、通知。 最后需要写的是贺信、申请书、感谢信、表扬信、普通信。 不能把敬意的话和其他内容写在同一行上。

敬礼必须掀起另一行最上面的格来写。 敬礼后一般不加标点符号，写的话只能写一个感叹号。

)4)关于签名和日期。 只有电报签名可以跟在正文后面，其馀都可以用另一行的右签名。

只有电报不写拍摄日期，其馀的必须在签名的下一行的位置写上准确的日期。 写日期时，汉字和阿拉伯数字的使用应当一致，不得混用。

怎样写好作文的技巧 （篇四）

后，我根据教学实践，在作文教学中进行了大胆的改革尝试，取得了明显的效果。 现在回想起来，根据我这几年的写作实践，我认为无论是老师还是学生，在作文教学和作文写作方面都应该重视这一点。

第一，老师教好作文的目的不是为了让学生成为作家，学生写好作文的目的也不是为了将来成为作家。 通过写作丰富自己内心的世界，构建美好的精神世界。 我们在这个世界上生活，在未来的大海里飞翔，不要太颠簸，有效地崇高自己的生命价值，让生活方式变得美丽而富有诗意。 写作给人带来美好的信仰。

第二，老师在教作文。 请不要死板地改变教义，像这样分析或分析。 其实，文章中的精彩部分往往在写作者写作的过程中灵感突然落在笔端，并不是老师长期这样想的。 这样思考，考虑如何突出主题等。 文章是山里的清泉水，自然出来的； 雨停了，晴朗的白云，悠闲地向着森林和雪山所在的山的上游走去。

第三，为了使自己的写作水平达到提高，学生除了掌握必要的写作知识外，还要多读、多看、多写。 在这之中，多写是最重要的。 因为我写了。提高是个漫长的过程，不养成多写的习惯是绝对做不到的。 所以，养成喜欢写日记的习惯是初学者必备的基本功，日记是构建内心世界的好方法，也是锻炼写作水平的好方法。 这种好方法能否长期保持低调，取决于学生是否有良好的毅力和良好的志向。 在这里养成好习惯是最重要的。 不经过长时间的艰苦努力和养成好习惯，想在写作上取得满意的进步是梦想。

第四，老师教作文的方式应该改革，该怎么办？提高学生对写作感兴趣应该作为改革的重要目的。 其次，让学生多写。 每周至少写一篇作文。 老师不一定每篇都自己改，可以教学生自己改，互相批改。 这里的交流和发现以最基本的错误为主。 写文章往往是有悟性在起作用，所以只能写很多东西。 只有同学之间多交流，把感悟贯穿漫长的过程，才能把作文写好。

第五，父母在这里很重要。 不是所有的学生都有学习的自觉，所以不是所有的学生都会自觉地养成良好的学习和生活习惯。 在这里，老师要教育，父母也要教育，而且要言传身教，用自己的榜样行为影响自己的孩子。 不写日记也可以，不写作文也可以，但是我觉得读书学习的好习惯是每个人都坚持了一辈子。

写好作文，可以为今后的散文创作和其他方式的文学创作奠定坚实的基础。 请不要轻视作文。 即使是有一定文章基础的人，有时只要回顾文章的基本要求，仔细想想，也会对自己有好处。

作文写作技巧 篇五）

一、思想内容应深刻

思想内容深刻是作文得分的关键。 今年我市的高分作文多是内容丰富、见解深刻的作文，考生多是对生活的感悟，表达自己对生活的独到见解； 而得分较低的考生作文，内容空洞，缺少内容，只是凑字数，蒙混过关。 因此，考生一定要结合自己的实际生活体验，亲眼去思考、提炼作文主题，表达自己的生活感悟，展现自己的思想境界，写出真实的文章。 蜻蜓不能装满水，也不能写虚构的文章。

二、篇章结构应完整

结构完善，是中考作文的最基本要求。 未完成的作文，无论语言多么优美，观点多么新颖，也只能入三卷，所以在中考作文中要避免没完没了的作文的出现。 如果实在不行的话，应该在时间，配合作文的开头，赶紧结束作文。

其次，中考作文一定要做到主题集中。 作文要围绕同一个主题深入阐述，不能拖拖拉拉，主题松散，没有主题。

另外，作文的篇幅也必须控制在600~700字之间。 作文太短的话，会让人觉得内容很单薄，太长的话会让人厌烦。

三、切入角度应新颖

要想在众多考生的作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入点的创新是一种有效的方法。 今年的中考作文有一半是命题作文。 大多数考生从题目提示语中选择一个词来填写问题。 例如，珍惜的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文章题目当然可以，但写的人多了，评价者就会变得无聊。 如果作文语言不精彩的话，很难得到作文的高分。 但是，有些考生很聪明。 他们放弃了这些考生常用的话题，另辟蹊径。 有人写下了珍惜拥有的“挫折”，有人写下了珍惜拥有的“对象”等。 这样新颖独特的问题容易引起阅卷老师的注意，只要道理和解释得当就容易得到高分。

四、表达形式应多变

也有写作文时不知道划分的学生。 一篇作文三段——开头、中间、结尾，再加上全文一段，作文就会变得非常虚浮，难以引起阅卷老师的重视，得不到高分。

今年我市中考作文形式多样，从体裁看，有陈述句、抒情散文、日记体作文、诗、剧等。 表现形式有以标题式开头的，以后述式结尾的，把全篇分成几个小片段，给每个片段加上小标题，几个片段构成一个有机整体的。 这样，变化多端的形式给作文的高分增添了有力的砝码。

因此，学生在平时作文训练时要有意识地加强文体训练，多吸取别人作文的成功经验，努力避免形式上的拘泥于自己的作文。

五、语言表达应有味

语言项目是作文的主要评分。 考生在平时的作文训练中，应尽量具备提高自己的语言表达能力，力求形成自己的语言风格。

今年，我市中考作文在语言表达方面丰富多彩。 俏皮幽默、老成持重、清新开朗、古朴典雅……优美隽永的语言让阅卷老师赞不绝口，也为作文高分提供了有力保障。

语言美是一个很高的要求，需要长期努力训练才能获得，但在平时的作文训练中需要注意语言的提取，效果很好。 语言是作文的外在表现形式。 阅卷判断你的作文时，首先是看你的语言。 如果语言不够好，就有可能失去获得高分的机会。 因为中考阅卷是时间号，任务很重，每篇作文看在阅卷眼里的都是时间号，一般只有一分钟左右。 这么短(时间号，阅卷不可能仔细推敲

因此，考生在写作文时，必须做到开头简洁，并迅速进入问题，尽量实现语言表达的生动精彩。 作文中间段落各段落开头的语言应简洁生动。 而且，要尽量在每一段的开头用优美的语句概括段落的内容，精简作文的主旨。 作文的最后请注意提炼语言，缩小主题。 如果能用龙点一心式的句子强调中心，升华中心，效果会更好。 请尽量避免用“所以”“所以”等词语来概括。 因为这样的话，很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答猜谜。

六、卷面书写应工整

试卷以作文的体裁，写得漂亮让人赏心悦目，赢得阅卷老师的好感； 另一方面，肮脏的作文只会被评价者看到，得不到高分。

我省从去年开始，中考命题时就已经将卷标作为得分项目，分数为8分，说明对卷标要求很高。 今年我市考生卷面书写质量为提高，肮脏卷面数量大幅减少。 但是仍然有很多考生没有把卷子弄干净，乱涂乱画，这直接影响了他的作文得分。

当然，语文考试的写法和书法不同。 字很漂亮，卷面很漂亮就好了。 我们平时写文章时会注意养成好习惯。 写文章的时候很小心，写错字或不写。 如果，确实有需要修改的地方，绝对不要随便涂在错误的地方。 你可以用小括号把错误的地方圈起来，然后用钢笔在错误的地方轻轻画一条横线。 这样的话，卷绕就不会变差。

作文写作技巧 篇六）

好的作文除了要有健康鲜明的主题、优美生动的文字外，还要有完整、连贯、流畅的结构。 我们把那个总结成了八个字。 那就是“上下贯通，首尾呼应”。

文章结构一定要上下贯通，首尾呼应。 这也是作者思想的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯性可以同时体现文意的连贯性，也就是说形式上的工作可以为内容服务。 文章各部分之间、段落之间、前后语句之间必须紧密相连，不连贯，这样的结构才能严密而完美。 良好的结构鲜明突出文章主题，内容清晰完整，过渡自然流畅，整篇文章和谐统一。 否则，信手拈来，文章结构混乱，分不清主次，再经典生动的材料也很难让读者阅读、欣赏。 “思想有路，一句一句，一段也有路。 好文章的作者永远不会稳定不变。 ”(叶圣陶《认真学习语文》 )。

文章的结构要缜密、细致、层层衔接、完美。 每一篇文章都应该是一个有机而完整的整体。 因此，写作时要在选材上精心修饰应用文段落之间的过渡和衔接，做到开头和结尾的关怀呼应前后衔接，互相关照，防止脱节，互相照顾。

一、格外重视文章的线索。

线索是贯穿整个文章，贯穿情节发展和思想感情发展的路线，把文章中的所有人物、事件、景色连成一条链条，使文章成为一个统一的艺术整体。 在陈述句中，把每一个相互关联的事件和人物贯穿于一体，推动情节发展，在揭示主题的抒情文字中，线索又成为咏物抒情、托物寓意的依据，突出主题，变相聚神。

初中课本《藤野老师》一文以作者的爱国主义思想为主线，以作者与藤野老师的交往为暗线，将一些故事和事件有机结合，集中体现了藤野老师对学生要求严格、求真务实、没有狭隘的民族偏见等高尚品质。 这两条线索虽然相互交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。 像《感受真挚的友谊》这篇文章，作者以“友情”为线索，用小标题，展现了小学生生活中的三个典型画面，体现了自己和同学的深厚友谊。 《感受友情的四季》文章以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰到好处、生动活泼的比喻，表达对友情如四季般真挚的感受，贯穿全文，新颖奇特，行文结构严谨

二、严密紧凑，顺理成章。

也就是说，文章的安排要注重衔接，注重段落句之间的过渡、前后关系，才能避免各部分内容的疏离和脱离。

1、谈过渡。 迁移是文章内容连贯的重要方法。 好的过渡能把文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。 正如我们学的那样《从百草园到三味书屋》一文第9节“不知道为什么家里的人送我去补习班——Ade，蟋蟀们！ Ade，我的植木鉴们和木莲们！ ……”这显然是一个将白草园和三味书屋两种生活巧妙结合的过渡期。 另外，如《感受幸福》一文开头的段落所示，“现在终于明白了。 原本就在我身边”的文章，在回答上述“幸福在哪里”的疑问的同时，自然而然地引发了下面的句子，写下了“我”对幸福的体验过程。

2、谈照应。 照应是文章前后内容之间的关怀应答。 前面的内容后面要有呼应的情节，前面也要埋下伏笔。 形式上的照应有三种方式，一种是结束与开始的照应； 二是伏线与关键词句的照应； 第三部分是正文与标题的照应。

首尾照应是写作中常见的照应形式。 开头是文章的有机组成部分，好的开头有助于读者提纲挈领、感悟全文，好的结尾可以使文章主旨更加明确，主题升华。 首尾照应体现了两者的有机结合，更能突出文章主题。 正如《感受友谊的枫叶》一文所写，作者凝思地写下了无意中发现的书中所藏的一半枫叶，讲述了一半表示友谊的枫叶的由来。 最后写着“过了很久，我回过神来，把那一半的枫叶放回了书里”，开头的“我把它拿了起来，拿在手里，静静地站在那里想，看《感受团结的力量》这篇文章，小作者几朵花经历了风雨的洗礼文章开头写道，茉莉花虽然没有华丽的外表，但香气脉脉高雅。 最后，他写道：“盛开的花代表着友谊的结晶，在花下的世界里，永远存在着它的一些根须。”让人联想到花的艳丽，与“脉香”不符，这是该文的一个重要缺点。

正文和开头的照应可以使主题更明确，中心更突出。 让我们看看《感受幸福》这篇文章的结尾。 “如果有来生，我应该感受这一生的幸福生活”这句话是对文章标题的呼应，但语言过于平淡，格调低下，引发负面情绪，不合新时代少年儿童应有的心态，文笔格调

好的作文讲究结构艺术，而这种艺术的核心正是文章“上下贯通、首尾相助”的艺术，做到这一点，文章就连贯、和谐，我们在作文的时候千万不要忽视它。

前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。 《感受友谊的枫叶》的作者注意到了这一点。 文章的第三段《那是一个深秋的夜晚》，故事发生的季节是深秋的季节，这也是枫叶变红的时候，为后面的《高高的树上落下了鲜红的枫叶》留下了好的一笔，不得不佩服作者在构思上的洗练

- -END- -