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在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，这次漂亮的小编为您带来了义的作文600字优秀10（篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

义的作文600字 篇一）

同学是火，点燃你前进的引线；同学是水，无刻不滋润着你干涸的心灵；同学是光，照亮前进的方向……说起同学。那可是人人都可以谈起的一个话题。今天，我就眼向大家介绍一下我的同学——

他叫钟慎义，长得非常可爱。一双小眼，目光像黑洞一样深邃，当他笑起来时又像是两个小月牙；他那圆圆的脑袋和那圆圆的身子像极了两块大小不一的面团揉在一起结合成的‘面团人’。

虽说他圆头圆脑的，可他做起事来却非常认真。他在跑操时，在头排一声不吭地齐跑着，步子也压得非常稳，为我们队伍的整齐打下了结实的基础。可别的同学呢？一个个都说个不停，管也管不听。更有甚者，竟为了偷懒而不跑、掉队、绕道、少圈……更何况一个小胖子呢？一天三圈半，有时遇上体育，要跑五圈半，课他都跑下来了，毫无偷懒之心，让我很是佩服。

他学习也很认真。自从期中考试完后，他的学习就突飞猛进。为什么说是突飞猛进呢？你可能不知道，在期中考试之前，他对学习是一点没有兴趣，一点没有上进心。有一次，周一各个科代表、组长都在收作业，再看他——无动于衷。原是他没有写作业。当老师问他时，他的嘴撇下去，两边的小脸拧到一起，像是一个小笼包还未拧合。“我没写”。他满脸委屈的说道。“为什么？”“周末在家掰玉米。”“你不是笨，你就是懒。”他的脸顿时红的像两个大苹果。说起来也怪，从那周之后，他每天按时、独立、保质保量地完成作业。直到现在，他上课积极举手、积极发言，成了班上的“活跃分子”。这多么不可思议呀！从一个不爱学习到爱学习、有上进心，这多么不容易啊！

居里夫人说过“人要有毅力，否则将一事无成。”他这种认准目标坚持不懈的精神，非常值得我去学习。

义的作文600字 （篇二）

在我国的经典文学著作中，早就出现了舍生取义的说法。并且舍生取义作为一种价值观念，也一直被人们所称颂。

这是知识分子的气节与骨气，是一种不向强权低头，不畏惧于权贵的精神。

不过回顾历史有一些舍生取义的案例，其实也是有一定争议的。例如最早的“不食周粟”的故事是讲的是商朝的两个大臣最后躲进山中而饿死了。仅凭射程区域的论述。别的呢的好像你在哪。因为从后续的观念来看就还是生命是最宝贵的，而且不管是谁做统治者，到底为什么要为了统治者的感受。

为了所谓的忠诚的观念，牺牲自己的生命，那真的值得吗？

而且我们中国是唯一一个没有历史断代的文明古国，也就是说我们一直是中华民族，只是改换了朝代而已，这样一来其实我们对外仍就是中国的这样一个身份。

还有就是明朝的方孝孺他本来是建文帝的意愿忠臣，而后来就因为朱棣是一个篡位而上的皇帝，但朱棣还是用了明朝的这样一个名号，因为方孝孺不愿意去给朱棣写诏书，最后朱棣就诛杀了他的大至于是住了十族还是多少现在还是有争议的，但是无疑他也为了自己这样一个坚持去失去了家里面那么多家族人的生命。

那么现在也有人争议去说这种甩葱曲的做法真的正确吗？方孝孺的这种行为难道不是不尊重自己家里其他人的行为吗？古代有连坐制度其实也是一种不尊重他人生命权利的行为，所以在现在也就被废止了。

所以在舍生取义的时候，我们不妨再思考一下。所谓的道义，真的可以高于人的生命权利吗？基于什么样的理由我们才可以剥夺他人的生命呢？这是值得我们思考的。

义的作文600字 （篇三）

信陵君魏无忌为救赵国，使如姬窃兵符，追杀晋鄙，不错，信林君能急人之困，挽救赵国于虎口之中，不惜牺牲自己姓名。大义凛然。可如此重义之人，却能为了一己之私追杀赵国老将晋鄙，他的义又表现在哪里呢？嚄唶宿将，是气势豪迈的老将。为赵国出生入死，立下汗马功劳。信林君一向谦而下士，如此有功的晋鄙因为不听他的命令，阻碍了他的救赵大计。于是锥杀之。这不是忠义之人应该做的事，救赵的确是大义，但又怎能因此某还一个忠臣呢？大义，小义兼而有之，两者不能有偏颇，能行大义之人，有怎能不为小义呢？大义之下小义不可舍。

义薄云天的程婴，忍辱负重，抚养赵氏孤儿十余载，忍者卖主求荣的眼光。真相大白之时，他为后人赞颂。可别忘了当初程婴为救赵氏孤儿时，有一个孩子冤做了刀下鬼。这件事的确不是什么义事。谋取他人婴儿，那个孩子的家人就应承受丧子之痛吗？那个孩子本该无忧无虑的呀！却成了刀下鬼。难道这就是义吗？无论身份如何，生命对每个人来说都是无比宝贵的，程婴有怎能为保全赵氏孤儿谋取他人生命呢？大义之下，小义更不可舍！

红军长征是艰难的，飞夺泸定桥，爬雪山过草地。为了中华民族的自由民主，不惜忍冻挨饿。敢于牺牲牺牲自我。这是什么？这就是大义。但对于老百姓所给予的，他们很少接受。他们知道不能拿群众的一针一线。严格遵守八大纪律三项注意。这也叫义。军民鱼水一家亲。仍保有敢于牺牲的大义，对待人民的义。这才是真正的义！

大义之下，小义不可舍。义字当头，其实无大义小义之分。若真要比较的话，无论如何都要对得起义一字，不能因所谓的大义，舍小义。

义的作文500字 （篇四）

今天，爸爸妈妈发生了争吵，我想：这是家吗？为什么会这么吵闹呢？家，应该是温暖的，应该是快乐的。这时我有许多疑问油然而生。我烦躁的翻开一本书，一个故事便映入了我的眼帘。

这个故事，讲的是一个富翁的故事：有一天，一位警察看见了一位老人，便关怀的问：“你不回家吗？”"我只是出来散步。"老人答道。警察认出了那位老人，他是城市里的首富。警察又接着问：“你的家不是在山的旁边嘛？”富翁笑了笑，说：“那只是我的房子，并不是我的家，房子里只有我一个人！”

从这个故事当中，我知道了家不是昂贵的房子，宽敞的房间，漂亮的汽车。而是，家里有父母亲和我。在家庭有争吵，安静和温馨。故事中，那位老人说的话，让我对家有了新的认识，让我知道了什么是家。虽然，父母之间有一些争吵，但并没有遮盖和影响着温暖的家。同样，我也有这样的家，当然，每个人的家都是独一无二的。

原来，爸妈的争吵是他们对一件事有不同的想法和看法。但是，他们都有对彼此的关心和爱意。当我生病时，爸妈都很担心我。那一刻，家是温暖的，是爸爸，妈妈对我的爱。当爸爸陪我玩儿时，空气中弥漫着幸福的味道；当妈妈给我们做菜时，飘出来的是温暖的香气；当父母为我辅导作业时，艳丽而温馨的话语激励我不断地进步。

家，是美好的。我每天生活在幸福的家里，我真的很快乐。原来，家真的不是房子的大小，而是，家里的爱有多少。而这份真挚的关心和温暖才是家的，真正含义。

义的作文600字 （篇五）

“书读百遍，其义自现。”是陈寿说的一句话，指的是书读上百遍，其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一（篇新的课文时，读前几遍时，意思领略的很浅，只是对这篇文章有一个大概的了解，而读上个7、8遍，体会句词变得十分容易了，这就证实了“书读百遍，其义自现。”

不光光一篇课文，一本书也是同样，有好些时候，书只读上一遍，意思如果不看简介的话，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因为书比较厚，期限也很紧，我不得不走马观花地看了一遍，只觉得是讲的“我”被困在恶魔号上，之后逃出的事，之后看见姐姐也有这本书，还说很不错，我就又借来仔细看了看，发现书中还体现了“海兽吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。

有好多时候，一本好书，买回来后，我看了一遍，觉得内容好好看，引人入胜。这时，爸爸总会来提醒我：“你说这本书好，应该多看几遍，说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍，诶？真有新发现！就说《哈利·波特》吧，这套书非常非常厚，我利用一年左右的时间看完了，囫囵吞枣，过了半年，当我又拿起来从看的时候，发现，咦？这里我怎么以前没发现？这个我怎么不记得了？我又发现了不少新东西。

一本书，总是耐人寻味的，书中当你第一次读，总会有不解与疑惑，当第二遍读，就会有新发现，接着读第三遍，读第四遍，都会有新的知识，所以，一本书，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。

从一本书中，发现新东西，真是一种乐趣，一种享受，快拿起你手中的书，来做第二次阅读吧，祝你也能发现新知识！

义的作文600字 篇六）

不必说金光灿灿的北京烤鸭，不必说挑战味蕾的麻辣火锅，单是苏老师送我的圆滚滚白胖小包子，就有股别致的香味。多汁的肉馅在我的舌尖萦绕，仿佛是大地上的第一缕春风，温柔而暖和地拂摸着我。这一定是世界上最美味的乾坤小笼包！

记得第一次去苏老师那儿背诵古诗，背诵完后老师微笑着对我说了一句：“很好！”瞬间，我的心里乐开了花。这一句看似简单的两个字，却使我对语文早已失望的火苗重新燃起。自那以后，我一直在等待着，等待着我的小火苗变成雄雄烈火！可我每次等到的也就是望着一位位同学被老师表扬，望着苏老师灿烂的笑容犹如冬日里暖阳照射着他们，我也只得眼睁睁地望着他们，心里面除了羡慕还是羡慕，或许我永远也只是个小火苗吧！

但是小火苗终于迎来了春天。记得那天刚上完体育课的我喘着粗气，艰难地爬上楼梯，好不容易走到教室，只见教室里苏老师笑容满面，讲台上白胖白胖的小包子，乖乖巧巧地坐在那儿。小包子都穿着金灿灿的小裙子，裙子上还有黑色的芝麻粒来点缀，显得十分可爱。也许又是奖励给某些同学的吧。我坐在自己的座位上，事不关己的为下节课做准备。“小杜同学”，一个温柔的声音穿过我的耳膜。我往讲台上望去，只见苏老师那对乌黑的眉毛下的有一双小鸟冲我飞来。“恭喜你挑战成功！”苏老师喜上眉梢，大大的眼睛里泛出温暖的春阳，一下子就把我照亮了。我拿过包子，就我迫不及待地吃了一口。我深深感到包子里不仅是鲜嫩多汁的肉馅，还有苏老师给予我的无限关怀和鼓励，以及我对未来的无限动力！

酸甜苦辣之食，世人各有所爱，而我却独爱那世上最美味的爱心馅儿的小包子。

以义为话题的作文 （篇七）

阅读，对于每个人的生活来说都是必不可少的，因为阅读可以增加我们的词汇量，丰富我们的课余生活，让我们的作文妙笔生花、丰富多彩。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书读多了，自然就能登上进步的阶梯。我们要把阅读当成生活中的家常便饭来做。

阅读可以丰富情感，陶冶情操，阅读让我享受生活，阅读使我天天乐在其中，这是一种让我永远都无法忘怀的感觉。无论到哪里，书中那清雅的醇香，都会让我感到快乐。

生活中有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我学会用绚丽缤纷的生活积累去塑造自己、塑造生活、塑造人生列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子，狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐成长，读的书也越来越多了。原来的小人书已经不能满足我对知识的那种渴望，于是我努力寻求更多、更好的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

阅读已成为我生活中重要的内涵，我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课间，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。

每个人，都无法延伸自己的长度，但我们却可以拓宽自身的宽度，一本受益的书就是一次拓宽，俗语说：书读百遍，其义自见。我们读了上百本书后，就会把生命拓宽到不能再宽，这就是人生的意义，也是阅读的意义。

义的作文600字 （篇八）

今天我们迎来了一位不一样的老师，大家猜一猜是谁呢？是我们班的老师吗？不是。是我们学校的老师吗？不是。是别的学校的老师吗？也不是。

哈哈，其实这位不一样的老师，是我们这次家长义教活动的主讲老师——杨语宸爸爸。只见他拎着大包小包走进教室，开始不紧不慢的布置起来。他从包中拿出一份地图，铺在黑板上；又打开了公文包，只见包中有很多游戏币和小卡片。这是要干嘛呢？我们都好奇的看着这一切。

“哈哈，别急！一会你们就知道了。”杨语晨爸爸开始给我们讲述游戏规则。

原来，杨语晨爸爸给我们带来了一款桌游，名字叫“沙漠寻宝“。规则很简单：只要在规定的时间，利用定量的食物和水，长途跋涉找到宝藏山，看哪队挖到最多的金子，并活着回来的就算赢。

游戏说说简单，但做起来就难了。

首先，我们要购买食物和水，因为金钱有限，所以必须考虑好怎样买、买多少。经过小队成员的一番商讨，我们终于决定了购买方案。

接着，各个队都迫不及待的向宝藏山进发，我们组也不例外。不料开局就遇到了恶劣的天气，使得我们失去了很多的食物和水。在我们弹尽粮绝的危难时刻，幸好到达了绿洲，食物和水重新得到了补给。

经过一路艰难险阻，我们终于到达了宝藏山开始挖金矿。在每个队员的分工合作下，我们顺利完成挖金任务，满载而归。

在大本营，各队比一比收获，我们小队得到了“沙漠寻宝“的冠军。

感谢来义教的家长，给我们带来了生动、有趣的一课。这个游戏不仅让我们深刻的体会到了团结合作的重要性，而且教会我们如何分配物资到达完美的平衡。还告诉了我们一个道理：只有勇于冒险，才能取得比那些小心谨慎的人更大的成就。

以义为话题的作文 （篇九）

每当想起童年，便能记住这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成可爱的小姑娘，同儿时的伙伴在老地方玩耍。

看，那些小花儿多么美丽！我们狂欢着奔向远方，草地上到处洋溢着我们灿烂的笑声，好不快活。因为喜欢，所以便摘下几朵，这是小伙伴么惬意的事情。玩累了，便小手拉小手，哼唱着“小小少年，很少烦恼”迈向回家的旅程。这是多么和谐，多么阳光，多门幸福啊！

随着时间的推移，我长大了。不再是以前那个只懂跟小伙伴们自由自在玩耍后，回家衣来伸手，饭来张口的小姑娘了。每天充斥在脑海中的只有学习，没有了幼时的那种轻松。面对的只有一张又一张的试卷，一本又一本的参考书，这些占据了我的生活。闲暇时只想自己孤身一人，聆听音乐带给自己的愉悦，想必这就是放松心情，缓解紧绷的这根弦的最佳方法吧！

“小时候，我们哭着哭着就笑了；长大后，我们笑着笑着就哭了。”喜、怒、哀、乐此时变得异常，笑脸很少出现。只有当考试取得进步，数学题解对了，任务完成了，才会露出那难得的一笑。

我幸福吗？其实幸福一直都围绕在我身边，只是我改变了对它的看法，有了另一种全新的定义。小时候，幸福就是拥有，有了它你就会感到幸；长大后，幸福就是目标，达到它你就会感到幸福。

何谓幸福？你觉得抽象、遥远，它其实就在你的身边，你觉得具体、实在，它却看不见也摸不着。固守最真的自我，幸福就围绕在你身边。

义的作文600字 （篇十）

书丰富了我的知识，它带我上天，了解宇宙的广阔；它带我入海，领略海洋的神秘；它带我回到过去，感受鲜为人知的历史······

记得那一个学期，班里搞了一个小书柜，每个人都捐了一本书，可我最看重的就是李婷玉捐的那本书——《七侠五义》。我非常迫切地想看那本书，可是，书柜管理员去说要午休时间才开放，我只有等啊等，终于熬到了中午。我第一个快步跑上讲台，说：“7号，《七侠五义》。”管理员说到：“好！给你。”我捧着书高兴地走回了我的座位认真的看了起来。一中午过去了，我才看那本书的一百分之一呢！之后，我每天都看，当然除了不在校的时间。我越看越起劲，里面讲了包青天包拯秉公办案，陆续引入五侠：南侠展昭、北侠欧阳春、双侠丁兆兰丁兆惠，逾越此四人：小侠艾虎、黑妖狐智化、小诸葛沈仲元为七侠，及五鼠：钻天鼠卢方、彻地鼠韩章、穿山鼠徐庆、翻江鼠蒋平和锦毛鼠白玉堂。等人同心协力协助包公办案，为朝廷效力立下汗马功劳的故事。

转眼间，一个学期过去了，我已经把《七侠五义》这本书看完了，可我还是留恋忘返啊！

暑假来了，我吵着嚷着要爸爸给我买这本书，可是他却提出了一个条件那就是——要我在家里搞卫生。我犹豫了一下，答应了。为了我的《七侠五义》我豁出去了。每天我都在辛勤的劳动，三个星期过去了，我攒足了买书的钱高高兴兴的朝书店跑去，一进门就说：“阿姨我要买《七侠五义》这本书”，说着我便指向了那里。那阿姨不慌不忙地把书给了我并说：“25元钱”我付完钱便捧着着书美美的回家了……

书，是我的“密友”。它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游；明天，我将用知识去创造生活！