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我和你作文 （（篇一）

我，是一支笔，一支圆珠笔。笔盖是牛奶色的，笔头是银色的，笔胆是粉红色的，我的笔壳上有一些花纹，我生活在那里，开心极了！有一天我们安静的小岛上来了一位新邻居，别人都叫它纸。它长得很白，很平，并且它身上还长有一些文字。可是它整天好吃懒做，让我十分厌恶。

有一天，我实在忍受不了它那么懒惰，决定要和它谈判。我把它约了出来。对它说：那个，朋友，我想跟你说件事行吗？”纸毫不犹豫地说：没问题，你说，我洗耳恭听。”我说：那我就不客气了。你的懒惰让我厌恶。你以前刚来的时候还行，还会做一点儿家务，可是你此刻什么事情都不干，就连吃饭都要我送给你。我此刻什么也不想说，就想向你讨个说法。为什么我在这干得累死累活，而你却一滴汗水也没有流过呢？所以，从此刻开始，我罢工不干了。你哪儿快活哪儿潇洒去吧！”纸听完说：原先就这件事啊！我还以为什么大事呢？你很想明白我为什么这么做吗？”笔说：我当然想明白了。”其实我这么做是因为我们文房家族要选举一个领袖，要求就是能吃苦耐劳。我此刻可不是在锻炼你，让你成为家族的领袖吗？”我听了，脸唰一下就通红了。我惭愧的说：原先是这样啊！对不起我错怪你了。”纸说：没有关系，只要你回来，我就自我的事情自我干，行吗？”我说：没问题！”说完，我们就一齐手拉手回家去了。

其实我和你并不陌生，并不遥远。发现用心对待世界，真的很简单。因为我和你，都生活在同一个家园，让我们在笑脸中歌唱，在和谐中共鸣。

我和你作文 （篇二）

我像是一个奇思幻想的懵懂少年，满脑子皆是一些稀奇古怪的。东西。遇见你之后，我的大脑立马做出了判断，觉得你于我的距离像是白昼与黑夜。

白昼与黑夜，两个完全不同的世界，永远都不会同时出现。那你说我们的距离是有多么遥远？那在黎明与黑暗的交界边缘处，估计就是我们离得最近的时刻，那时你会不会轻易地发现，我为了追逐你而奔跑得大汗淋漓？你又能不能轻易地分辨，我脸上究竟是汗水还是难过而流下的眼泪？

时过境迁，而你今是红日，我为星辰。我们之间的距离终于靠近了一些。你白天盛放光芒万丈，我黑夜中只能如灯火般光亮。到头来，我们之间仍旧阻隔着多少霞光？自从遇见你，我便像是鱼儿离不开水一般拼尽全力不断的去追寻你。纵使我卑微，也不曾有一丝动摇想放弃。我不知道是什么让我支撑至今，只知道为了能靠近你一分，我付出了多大的代价都愿意。

从始至终，我都知道这是一场无疾而终的游戏。你终究还是你，璀璨耀眼，我仍旧还是我，远在天边。我们之间的距离隔着千山万水，然后独我一个人妄图靠近那么美好的你。

我和你作文 （篇三）

我的一生中会遇到许多人。伴随我成长的亲人，陪同我乘风破浪的友人，引领我前行的师长，……但上述每个人，终有一天会离我而去，正所谓天下无不散之宴席，但是有那么一个“人”总会在背后支持我，总对我不离不弃，是你----我的影子。

从我呱呱落地的那一天起，你就始终如一地跟随着我，是上帝赐予了你给我。有了你，我不再孤独，即使我们有着距离，但总能感受到彼此的体温；即使你常常沉默，但我总能听得到你对我忠诚的呼唤；即使你身上暗淡无光，但你总会在灿烂光明的时候出现，给予我温暖，指引我方向……

每一个打颤的寒冬，每一个思念的秋天，每一个炎热的酷暑，每一个花开的季节，都有你的陪同。你看着我成长，同时自己也在成长。记得儿时，我总喜欢在夕阳下追逐你，但无论我怎么拼命追，拼命赶，都赶不上你。直到我长大了，懂事了，才明白这是不可能的。在我彷徨迷惘时，你总走在我前面；在我豁然开朗时，你总走在我后面。

你是一位出色的心理医生，当我遇上挫折，沮丧失意之际，你总鼓励我。你仿佛拥有一双眼睛，深沉的注视着我，在你深邃的目光中，我似乎读懂了你对我激励的暗示，催我奋进。但我一帆风顺，平坦畅流时，你仿佛拥有一张慈祥的脸庞，微笑中略带寄望……

每个人都有属于自己的影子，而这个影子便是你自己。

我和你作文 （篇四）

我有很多好朋友，其中，我最信任的朋友是宋俐瑶。

你们知道吗，我和宋俐瑶在二年级下期还是"仇人"呢！那怎么一下就成了朋友了呢？这真是一段奇遇——

那一天晚上，我走读，而宋李瑶住校。第二天是周一，要举行升旗仪式，学生干部们要来查各班人数。这样重要的时刻，我偏偏来迟了！站旁边的宋俐瑶一直在批评我，说我影响了班级荣誉。其实在这之前我很想和她做朋友，因为她画画很得好，而且对人很友善，可是不知道为什么，宋俐瑶好像就是不喜欢我，总是和我作对。今天还这样毫不留情地当着这么多人面责怪我。升旗那天的中午，我们走路队的时候，总是觉得她在找我的茬。"你能不踩我了吗？"我不满的问。"谁让你走那么慢！"她说。就这样，我们你一言我一语，一直走到了寝室。慢慢的，我发觉她和我争论的声音越来越柔和了，不但如此，到午休时，我觉得她看我的眼光也柔和了许多。后来，我们因为相互帮助，成为了无话不谈的好朋友，我曾经问过她为什么总是和我作对，你猜她怎么说——"这就叫不打不相识。"

想和你交朋友，宋俐瑶，愿我们的友谊地久天长。

我和你作文 （篇五）

“我和你，心连心，共住地球村。为梦……”每每当我想起，闻起这首北京奥运主题曲时，就会想起我的“父母”——老师。

老师，一个培养我们的人；老师，一个无私奉献的人；老师，一个如我们父母的人。

老师，在这六年里，给我留下了多少五彩斑斓的梦啊！这些年我在母校的怀抱中茁壮成长，为升入中学打好基础。我爱我可爱的校园，爱我亲密无间的同学，更爱辛勤教育我们的您！

是您，用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；是您，用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。

悦耳的音乐——这是上课的预备铃，同学们像快活的小鸟飞进了自己的殿堂。记得有一次，您病了，可您仍然讲得津津有味，我们也更聚精会神。您讲课的声音丝毫没受损失，仿佛山涧清泉，缓缓流进我们的心田。您的表情时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。有时候，您还会在提问和回答中把新旧知识融会贯通。您讲的课，是多么丰富多彩，每一章，每一节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的世界。当您把知识写在黑板上，“雪花”就轻轻的飘落下来，地上立刻汇成了一条银色的“长河”， 飘落到课桌上，课桌变成了白色的“雪川”； 飘落在您的头上，使您的头发成银丝而斑白；又飘落到我们身上，成了智慧的结晶。

“我和你，心连心，共住地球村。为梦……”再次听这首歌。这歌唱得多好啊！唱出了我们的情，我们的爱；唱出了我们的希望，我们的目标；唱出了我们的感恩，感谢。

我和你作文 （篇六）

在浩瀚的大自然中你是伟大的，你把自己的瑰丽、豪放、精致、舒张、婉约都毫无保留的献给了我们。你的俊逸润泽了每一寸土地，流淌在每一个人的心田！你——洒脱的春！

浪漫的你是这样潇洒。金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫色的荞璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空中飞舞，金翅鸟在刚长绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中舞动，山鸡在初醒的山冈上欢笑。这都是你的杰作。

温暖的阳光照着大地，新耕的泥土散发出一股清香，清澈的涧水越过一个个圆石，潺潺地向东流去。路旁山坡已经出现了一片青绿，一丛丛野花陆续开放，时而有几对迟归的雁群在晴空中掠过，发出短短而嘹亮的鸣声。

突然，绵绵细雨沙沙沙地落下来，争先恐后地亲吻着小溪，小溪快乐地发出排萧一样的音乐声，令人陶醉。听山坡在雨幕后变得朦朦胧胧，仿佛仙境一样虚幻。经过一番雨水的冲洗，整个世界变得格外清爽和纯净。过了大概30分钟，雨渐渐停了，夕辉从远山顶上柔柔地飘过来，小溪像穿上晚礼服的少女那样羞涩和抚媚。几只燕子从天外飞来，一路在追逐嬉戏。

能在喧闹浮躁的尘世里，能闻到花香，能欣赏到蜂蝶飞舞与小鸟歌唱，是一种享受，而这种享受只有在春天才能感受到。我爱这美丽的春天！

我和你作文 （篇七）

小时候，你是我的守护神。哭泣时，你会轻轻地抹去我眼角的泪珠；悲哀时，你会在我身旁安慰我；高兴时，你也会让我更开心……尽管我不懂得关心你的情绪。

到大了些，你飘飘移移，让人琢磨不透。我也要和别人分享你，我不在乎，我只期望你永久在我身边，尽管我流泪时你却在逗别人开心。

此刻我害怕失去你，于是我不停的召唤你。最后，你厌烦了。你的生命里出现了她你也随着她远走高飞，没有一点痕迹，仿佛你从不存在过。不要走……对不起，一切都是我的错，我不该想要霸占你，尽管我明白你已经不喜欢我了。

你不再是我的守护神，我想要忘记你，但这些坚持在看到你和她依偎在一齐的身影后彻底崩溃，我只能沉醉于从前的回忆。尽管我已经不大记得你的模样了。

我曾多次与你擦肩而过，你始终没有回过头来。我不怪你的冷漠，只怨我的不舍。我明白、流泪的不止是我，还有你。尽管你有了她。

我将手放在左心房，小时候你给我的信心已荡然无存，我只能感受到我急促的心跳，我~祝福你。尽管掩饰了那颗受伤的心。

也许以后你对于我来说，只是一个陌生的路人，真的，我们彼此没有任何交集……尽管回望国后你给了我一个浅浅的微笑。

我亲爱的第一名，对于此刻的你，我是可望而不可即。你和她还好么、还是她也同我一样是个聪明的糊涂人？被你抛弃在落寞的夜色中？

再见了，我的第一名。

我和你作文 （篇八）

你是我每日的痛点，但你也是我快乐的源泉。你让我又爱又恨，但是，我深知只有你，才能使我们成绩提高。

所以，我还是感谢你吧！作业。

作业，你不知从何时起便已经被那些天天满口“之乎者也”的“先生”们创造在这世上了。那些坏的学生们见到你便愁眉苦脸，抓耳挠腮；而那些好的学生一见你，便会眼睛一亮，喜笑颜开了。

坏的学生把你看作是不共戴天的仇人，而好的学生则把你当成亲密无间的朋友，多么不公啊！

我对你，倒是真的百感交集：你难了，我会惊讶，我会开心，我会激动！你平淡了、太简单了，那么我会失落，我会以不屑的眼光、飘逸的字体去对待你。

现在，如果可以的话，那么我想对你说声：“对不起！”

我不该用如此心态--傲慢、不屑的态度来对待“有时候”的你。但我想你应该会欢喜于我对你有时的深奥、困难时的激动和开心，对吧！

你被我作为了“威胁”同学的最佳“武器”。有时候，我会对朋友说：“我今天要不要加数学作业呢？”随后，他们便会说：“别别别，千万千万不要！”可他们谁知，我拿你一点也没办法。

你，成为了我“升级”的工具。

当我升至六年级时，我便发誓用你来稳住我第一王座。但是，你必须得“请”过来。所以，我便每天早上、中午、晚上孜孜不倦地“请”你了。

突然，我在两次测试中，分别拿出了年级第七、第五的好成绩。

我感谢你——作业。是你让我懂得了有付出才有回报，只要有着孜孜不倦的努力、坚韧不拔的毅力来抗争，才能到达我们成功的彼岸！

我感谢你！

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