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秋收作文 （（篇一）

进入初中是小学的梦想。我一直很期待初中的生活和幸福。我在等待进入初中的兴奋和激情。

三个月前，我如愿以偿的进入了理想的初中，喜悦和喜悦都牵扯在心里。对于初中，现在的我很迷茫，因为‘前辈’的话让我又想发抖了。那时候初中可能是我眼中天使和恶魔平分秋色的地带。有点困惑。

因为成绩原因，进了一个优生比较多的班，进了班。一双奇怪的眼睛杀死了我脆弱的心。我一下子愣住了，脑子里突然闪过厌恶初中的念头。

坐在第一桌，身边没有朋友。唉，这时候才体会到‘被抛弃的孤独’的滋味，不由得叹了口气。突然，一个新同学坐在我旁边。在经历了孤独之后，我似乎终于在黑暗的山洞里找到了出口的兴奋。我没有在周围寻找我的眼睛，我放下了勇气，于是我们成为了朋友。就这样，转眼间，三个月过去了。我们都挺过来了。现在，班里的和谐可能是最好的形容词了。三个月前班里没有momo。但是三个月前的陌生人没有沉默。而现在，反而只有团结、友谊、和谐等充满激情的名词。

我爱我的班级，因为我发现它是一个神奇的地方。

我爱我的班级，因为我发现他是引领激情前进的动力；

我爱我的班级，因为它是天使的地带，是幸福的地带；

我爱我的班级，因为他是我们和谐的间接的东西，因为他是一个充满激情的名词。

秋收的作文 （篇二）

“秋天在哪里呀？秋天在哪里？”我唱着秋天的歌，和妈妈还有妹妹来到了镇江江心洲。

秋姑娘也来到了我的身边。秋姑娘踏着优美的步伐姗姗而来，她挥了挥手中的魔法棒，秋天的农村立刻变了个模样。

我们先来到了红薯基地。我拿起铁锹，用力地往下铲。刚刚开始红薯非常听话，后来呢？唉，想都别想！红薯总是跟我对着干，迟迟不肯现身。没办法，我只好慢慢地挖。后来，我看到别人的红薯已经堆成小山了，我急坏了，手忙脚乱地又挖了几个红薯。最后听到老师的呼叫声，我只好放下了铁锹，跟在了队伍的“屁股”后头。

接着我们又来到了桔子乐园。我觉得摘桔子十分容易，相当自信，心情也特别激动。开始摘桔子了！我欣喜若狂，又蹦又跳，比一只兔子蹦得还要高。我拿起一把小剪刀，“咔嚓咔嚓”剪下了几个桔子。又爬上来树，妈妈一直担心我会掉下来，可桔子树非常矮，我对妈妈说：“不用担心，不会掉下来的。”可她还是不太放心，转眼间妹妹也爬上了树，妈妈吓了一跳，说：“快下来，快下来！”妹妹说：“放心，我没事！”我摘了一个桔子，妈妈拿一个桔子，后来我越来越累，原来摘桔子也没那么简单呀！过了一会儿，我发现衣服上有一只七星瓢虫，吓坏了，急忙喊：“救命！救命！”妈妈听见了说：“拿剪刀掸掉，不就行了？还以为出什么大事儿了呢，吓死人了！”我颤抖地说：“知道了。”妹妹累了，就下树了，我摘她接。摘完了，我们馋得口水都快流下来了，赶紧剥开一个桔子，津津有味地吃了起来……

挖过山芋，摘了桔子，我累得满头大汗，上气不接下气。虽然这么累，可我明白了一个道理：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

你们喜欢这丰收的秋天吗？

秋收的作文500字 （篇三）

秋天，田野里的稻穗低着头，为自我的孕育偷偷地乐。眺望远山，碧绿的是苍松，火红的是乌柏，家乡的秋天，是成熟的季节，是收获的季节。在秋天收获者当然不只是成功者，收获也不只是欢乐的果实。可是，收获，每一个人都会有自我的收获，每一个秋天的收获，像秋天不会漏过哪怕最小的角落，收获，在每一个秋天也不会忘记任何人。

成功者，秋天最幸福的人。收获成功的喜悦，是秋天最美的一道风景。

耕耘与勤劳，农民会收获丰收，收获富裕，家家户户的院子里欢声笑语，是最真实，最具体的收获，走进秋天的农家，才会真正感觉到这份收获的喜悦。

收获，不种田的人，收获的当然与农家不一样的收获，但收获的喜悦却是一样的。

收获，也没有忘记那些失意的人，其实，对于生活，是没有失败者的。天高云淡的秋，应当让人振奋，应当催人奋进。失败再大的失败，都只是一次努力的终结，只要生命还在，就没有失败的人。跌到了，站起来，就能够继续自我的路。没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验，收获教训，收获成长。

即使失去再多，只要拥有属于自我的生命，人，就依然会期待一个能够创造奇迹的明天。秋天总有落叶，秋天会让成熟做出放弃，来准备下一次生长。春天的花美，如果秋天不结出累累果实，下一个春天，美丽的花是不是依然能够绚丽多彩失去后，并不需要耿耿于怀，追求属于自我的明天，放弃，也是一种收获。

秋收的作文 （篇四）

初中，一个迷茫又显得神奇的栖息地。.。.

进入初中，是小学时的梦想，呆呆的我，总在憧憬，憧憬着初中的生活。初中的快乐。又在等待，等待着进入初中的兴奋与激情。 在三个月前，我如愿的进入了理想的初中，欢乐与喜悦参与在心里，而对于初中，现在的我，却是迷茫，因为"前辈"们的话。让我不禁又想打个冷颤。.。.。那时的初中，可能在我眼里是个天使与恶魔平分的地带。.有点让人疑惑的地带。 因为成绩的关系我进入了优生教多的一班，走进班级，一双双陌生的眼神肃杀了我那娇嫩的心灵，我一下子呆住了，脑子里忽然闪过了对初中厌恶的想法。.。.。.

坐在了第一桌的我，身旁无朋无友，哎，此时才知道了"被抛弃的孤单"的滋味，不免长叹一声。忽然一个新同学坐到了我身边。受尽的孤单的我终于好似在黑暗山洞中找到了出口的兴奋，我顾不找身边的眼神，放开了胆子，我们就这样成为了朋友。.。.。.就这样，转眼间，三个月过去了，一次次的小考，参和着大考，甚至期中考，我们都熬了过去了。而现在，班级里。融洽，可能就是最好的形容词，班里再也没了三个月前的冷漠。但个月前的陌生，也再也没有了三个月前的一言不发。现在取而代之的，也只有团结，友爱。融洽这一个个充满热情的名词。.。.。.

我爱我的班级，因为我发现了他是个神奇的落脚地；

我爱我的班级，因为我发现了他是带领着激情前进的动力；

我爱我的班级，因为他是天使的地带快乐的地带；

我爱的我班级因为他是我们融洽的间接物，因为他是让人充满激情的名词。.。.。.

秋收作文 （篇五）

金秋时节，秋高气爽，硕果累累，每到这个季节，我就盼望着一年一度的秋收活动。

记得一年级的时候，老师通知我们要去参加一个有趣的秋收活动，我当时兴奋得一晚上都没睡着觉，心想：“秋收活动？那是一个什么样的活动呀，为什么老师说很有趣呢？”

第二天，我们早早地来到学校，坐上了去往农场的大巴。

到了目的地，老师说：“同学们，今天，我们要挖胡萝卜、地瓜和花生，挖出来的，统统可以带回家。”“太好了！”“我要挖得多多的！”“我要装满布袋子！”……同学们兴奋地交流着。按老师的要求，我们排着队往里走，当老师一下令：“现在大家可以分散来挖了！”同学们一溜烟儿地跑散了。

但是哪里有胡萝卜？哪里有地瓜？哪里有花生呀？只看见地里长着一片片不一样的叶子，可我从来没注意过，怎么区分呀？我一脸无奈地站在地里，左看看，右看看，有点迷茫。突然，听见有同学在喊：“哈哈，我挖到一个胡萝卜了！我挖到地瓜了！我挖到花生了……”我匆匆跑过去看：“哦，原来这个就是胡萝卜呀，它们的叶子长这样，地瓜、花生的叶子是那样的啊。”通过观察，仔细分辨，很快，我也顺利找到了胡萝卜、地瓜和花生并挖出了它们，好大一堆啊，装了满满一书包呢。

如今，四年级了，参加了四次秋收活动，我已经能很熟练地找出胡萝卜、地瓜、花生等农作物，知道哪块有洞的地方不能挖，哪种是被虫子蛀过了的，还掌握了迅速、准确又不会挖坏它们的技巧，每年，我都能带回满满一大袋的果实，直到拎不动。

我喜欢秋收活动，它不仅给我带来了劳动的快乐，还带来了收获的喜悦。

上面内容就是无忧自考网为您整理出来的5篇《关于秋收作文600字》，希望对您的写作有所帮助。

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