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让我为你唱首歌作文 （篇一）

看过的书无数，听过的歌无数，却只记得有谁在我耳边低唱：星沉月朗，家在远方，何日梅花落，送我归乡不经意间，读到这样一个故事：寒冬时节，腊梅绽放，一户人家的丈夫要去打仗了，妻子不舍得，丈夫便对她唱星沉月朗，家在远方，何日梅花落，送我归乡等院子里的梅花谢了，我便会回家妻子深信不疑，日日在院子里看着腊梅，期待哪一天会有一片梅花花瓣落下，可寒冬腊梅开得正好，岂会轻易凋零？古往今来，用花当约定的人们，又有几个会遵守约定？那妻子最终只在腊梅凋零的那天，听闻丈夫已战死沙场。

这个故事，一直记在脑海里。可此时，主角并不是那个战死沙场的丈夫，而是诗仙李白。

李白在求官之前，对家中长辈说：待哪日梅花落，定能衣锦还乡。而李白的求官之路并不顺利，他的姜太公钓鱼愿者上钩的理论并不能对唐玄宗使用。在夜深人静，情绪低落之时，是否会想起他的诺言？会有人在他的耳边低吟星沉月朗，家在远方，何日梅花落，送我归乡？

还有那断肠人马致远，他流亡他乡，当他写下名句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯，看到了小桥流水人家里盛放的冷梅，可会感叹：何日梅花落，送我归乡？

如今，那些正在求学或求职而远离家乡的人们，让我为你们唱首歌：星沉月朗，家在远方，何日梅花落，送我归乡

但愿你们的'结局，不会像故事里那样悲伤。

让我为你唱首歌作文 （篇二）

“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向；你放开双手让我遨游知识的海洋……”。老师！让我来为您唱这首歌，感谢您对我的关爱和教诲。

记得前不久的一件事，让我感受到了老师对我的关爱和爱护。

那是开学不久后发生的一件事，记得那天下午第一节课下课后，我跑到操场上去玩。上课铃打响了，我向教室飞奔过去，结果脚一滑，便不慎摔倒，这摔倒还没事，不过我潜意识的伸出手去扶，结果只听啪的一声也不知道怎么回事。之后，我感到疼的很厉害，于是就报告给班主任。班主任听后，连课也不上了，急忙带我去校医务室，掀开袖子一看肿的高高的，老师立刻给爸爸打电话，爸爸带我去医院检查，原来是骨折了，需要做手术。

……·

手术两天后，老师带着几位同学来看望我。我十分感动，心想老师要忙着讲课和备课，同学们还要去学习，这样都来看我。特别是老师还给我带来了鲜花和水果，并让我好好养病。我感受到了您对我的关心，我真想为您唱支歌来表达我内心的感受。

几天后，我又回到了校园，你怕我因为耽误课而跟不上学习的节奏，就动员了所有科目的老师来给我补课。老师还怕我被别的同学碰到，特意给我调了位子，让我一个人坐在最前面，可见您对我的信心关照。

老师在平时上课时很认真，有时还要熬夜做课件，您对我们的教育是非常重视的。当有的同学犯错误时，您从不打骂他们，而是在给他们讲道理，让他们下次不再犯类似的错误。这就是您对我们的谆谆教诲。

啊！老师！让我来为您唱支歌来表达我对您的感谢吧。

“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量……·”

让我为你唱首歌作文 （篇三）

一阵微风拂过。窗棂上的贝壳风铃发出了清脆悦耳的声音。阳光碎碎地洒在房间里，一切事物都被镶嵌成了舒适的暖色调，静静地，听到一阵歌声，好似是从很遥远的地方传来的，但却一下一下地叩击着我的心房。

宝贝，宝贝，安心睡个好觉一个面容姣好的女子盘腿坐在窗边，薄唇地一开一合拼凑出一首悠扬的《摇篮曲》，她的眼里满是笑意，甜甜的笑意像蜂蜜一般，快要溢出来她手里捧着一个女婴，女婴的眼睛似乎还未完全张开，但唇畔似乎有一缕若有若无的笑意，甜甜的，暖暖的。宝贝，宝贝，妈妈永远在你身边陪伴着你好听的女中音，在屋子里回荡着，和贝壳风铃悦耳的声音互相交错我无从知道，这歌声是来自哪里，但隐隐约约地，觉得，这是一种来自记忆的声音。

手里拿着风铃，贝壳有些泛黄了，复杂的图样却还是那么清晰，就像是记忆，就算海枯石烂也无法磨去。我轻笑地喃喃自语道。那个女子为那个女孩唱了那么多歌，现在的歌远没有记忆中的歌声好听。取下贝壳风铃，跑到那个历经沧桑的女人身边，她就是当年那个温柔贤惠的女子，那个我一生也无法忘记的母亲。妈，让我为你唱首歌，好不好？我手托着贝壳风铃直视母亲，岁月的流逝让我看到了一个不一样的母亲，母亲笑着应允了，我轻启双唇，唱起了歌：让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，这是爱，你会明白，这是唯一不可替代唱着唱着，我的眼角就湿润了，当年的那个女子，那个唱歌的女子现在正在安详地听着当年那个不谙世事的女婴给她唱歌。有些人，有些事，注定要随你远去，但有些声音却可以深深地刻在你的心中，永远无法忘记。

妈，让我为你唱首歌，让这首歌来表达我对你深深的爱让这首歌，不要留给记忆保存。

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