正北方网讯(北方新报正北方网首席记者王树天) 8月16日，记者从自治区教育厅获悉，内蒙古自治区党委教育工作领导小组在近日召开的全区“双减”工作电视电话会议上，对内蒙古“双减”工作提出了全面要求。 从2022年开始，我区开展全区统一中考命题考试，根据初中学业水平考试成绩，建立结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，坚持“以学定考”，中考命题质量

自治区教育厅“双降”工作专案组工作人员、基础教育处处长曹轶明表示，要进一步增强校内教育功能，保障学生校内学会、学好，必须做到四个方面。 一是提高课程质量。 自治区分学科制定课堂教学的基本要求，指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，加强教学管理，提高课堂教学效率。 学校开设好国家规定课程，不得随意增减课时提高难度、加快进度教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》制定实施小学一年级“零开始”教育规范，积极推进幼教科学衔接。 二是加强学校考试管理。 减少考试压力，减少考试频次，义务教育学校严禁组织跨地区或跨学科统考统一测量。 确实出于学业质量监测的需要，每学年不超过1次，且只能进行随机抽样监测，随机抽取的学生比例不超过本学年的30%。 1~3年级学生任何形式的学科统一考试统一测定(包括学业质量监测)； 4~8年级学生每学期可安排本校一次期末考试的初中学业水平考试按自治区和盟市教育部门的规定执行。 不得提前下课备考、违反联考、试题超标、考试排序。 考试成绩倾向于实行等级制，坚决克服唯分数。 三.深化中小学招生改革。 义务教育阶段，坚持就近免考原则，积极推进学区制改革试点，建立学位预警机制，实施多校划片、阳光招生、电脑派录取机制改革； 深化高中阶段考试招生改革。 落实优质普通高中(招生指标分配给区域内初中)招生政策，规范和违反普通高中(招生 )招生，杜绝恶性竞争。 四是科学实施教学质量评估。 各地要将“双减排”成果纳入政府教育职责履行评估体系，将学生课后参与课堂、校外培训以及降低培训费用等作为重要评估内容。

在“双减排”工作中，减轻义务教育阶段学生工作负担的关键是什么？ 对此，曹逸明表示，要减轻工作负担，首先要规范工作管理，减少工作总量和时间。 同时，提高作业设计质量。 此外，学校还需加强工作指导监测。