由沈阳市第一师范学校原址李学增老师提供

1948年11月2日沈阳解放后，市人民政府立即接管了省立沈阳师范学校、省立沈阳女子师范学校、沈阳市立师范学校和沈阳县立师范学校4所中等师范学校。 学生共有1886人，教职工234人。 原新民师范学校划归辽北省，改称辽北省立新民师范学校。

1949年5月，原省立沈阳师范学校、省立沈阳女子师范、沈阳市立师范学校3所合并为沈阳市立第一师范学校。 学校所在地为沈河区大南门东大横丁10号，学制3年，培养中等师范生。 原沈阳县立师范学校更名为沈阳市立第二师范学校。 校址在苏家屯区，学制三年，目标是培养初等师范生。 当时两所学校有学生920人。

沈阳师范(第一师范) 1960年中文三班图片郑英杰老师提供

为了迅速恢复和建立正常的教育秩序，市人民政府根据东北人民政府公布的《东北区师范学校暂行实施办法》精神，向市两所师范学校选派领导干部，分别成立校长领导下的校务委员会，负责学校教育行政工作。 与此同时，改革旧的师范教育课程设置，按照市人民政府教育局制定的《师范学校暂行课程的配备标准》，把社会主义政治课程改为传统课程和训育制度，对学生的形势教育、对中国共产党的路线、方针、政策教育，打破学生中的盲目正统观念，反帝反封建的官僚资本当时政治课占全部课时的20%，社会活动每周约10小时，文化课与初中基本相同，增加了教学原理、教学心理教材教学法等专业课程。 数理化学等课程开始采用苏联教材。提高为了学习秧苗质量，市教育局制定了《关于完小毕业生保送升入初师办法》，保送品学和优秀工农子女免试入学。

1953年沈阳市第一师范学校毕业证书

1951年，随着普通教育事业的飞速发展，为了解决师资短缺的严重问题，本着国家教育部《关于大量短期培养初等中等教育师资的决定》和东北人民政府《关于改进东北区普通师范教育工作决定(草)》的精神，沈阳市中等师范教育得到了迅速发展。 6月，沈阳市第三师范学校成立，属于短期培训性质。 学校所在地为李石寨区四方台(抚顺市望花区李石寨镇四方台)，当时招收了初师7班(含在职小学教师班)学生267人。 同年秋天，沈阳市一、二、三中设立了教师专业学校。 学生来源为今年暑期高中毕业生，中师三年级和高中，中师学历小学教师共169名，学制1年，培养初中教师。 1952年春，整合原师专，正式成立沈阳市师范专科学校。 校址临时设在市工农速成中学，学制分为正规班2年，短期培训班和小学干部培训班1年两种，国文、历史、地理、数学、物理、化学、生物、俄语、体育9科，正规班学生( 1951年9月，市第七中学学制有三种，有一年制和两年制的简单师，也有三年制的中师，招收高中毕业生，是三年制。 中师设课程与中学相同，增加了教育学、心理学、小学各科的教育法等。 简师课程与中师基本相同，但内容的分量和难度不同。 同年，一师、三中、七中、八中、十中、十二中、十五中、朝鲜人民中学等8所学校增设了二部制初级师范班、简易师范班、师范班。 据1952年统计，全市各类师范院校共有4所，初师、简师、中师班84名学生4468人。 新民师范学校21个班，1050人，辽中县师范速成班2个班，学生120人。 各学校都把学生的思想政治教育摆在首位，通过政治课、团体活动、抵制朝鲜、签订爱国公约、镇反、救灾、优抚等社会活动，对学生进行生动具体的阶级教育、爱国主义教育、革命人生观教育。 根据师范生入学思想的不同，主要是小学教师针对学生认为没有前途的思想，进行自我教育，提高从事小学教育工作的学生的工作积极性和责任感。 从1949年到1952年，沈阳市师范教育发展迅速，为中小学教师队伍输送了大批新生力量，促进了普通教育事业的发展。 但同时也产生了超越现实的倾向，缺乏计划性，超出了中小学教师的实际需要，学制多而杂，课程设置、教材不统一，办学条件差，影响了师范教育质量。 一九五三年五月至一九五七年，针对师范教育中存在的问题，按照国家“加强整顿，重点发展提高质量，稳步前进”的文教总方针，对沈阳中等师范教育进行了整顿。 1953年5月，废除了市师范专科学校和短期研修性的市立第三、第四师范学校。 市第一、第二师范学校的学制分为正规的三年制中师和三年制初师两种。 同年8月，又将市立第二师范学校改为普通中学。 1956年，沈阳第一师范学校与辽阳师范学校幼儿师范班合并成立辽宁省幼儿师范学校。 校址在辽阳市，1958年迁至沈阳，现为皇姑区辽河街1段1里1号。 1961年3月，幼儿师范学校增设音乐、美术两科，更名为辽宁省艺术幼儿师范学校。 学制四年，艺术师范、幼儿师范并轨，辅导班一班、教工二班，是两类培养目标。 至此，沈阳中等师范学校仅剩2所，学生2369人，教职工244人，其中教师143人。 通过调整，沈阳中等师范教育基本克服了1953年前学校设置和学制中存在的盲目性。

与此同时，从1954年开始，沈阳中等师范学校开始停止招收初级师范生，前五年规划期间，沈阳市中级师范在校生从1953年的793人增加到1957年的1434人。 初级师范学校学生从1953年的174人减少到1957年的99人。 在此期间，沈阳市将贯彻落实教育部公布的《师范学校章程》和省教育厅公布的《关于实施教育部制订的〈师范学校章程)的意见》精神，将中等师范院校正式纳入国家中等专业学校系列。 在教学中，开始纠正学习苏联教育教学经验的形式主义偏向，加强专业思想教育和文化、基础知识、专业能力的培养，增加实习课时间。 课程除了语文和教学法、数学和算术教学法、物理、化学、达尔文主义基础(进化论)自然教材教学法、地理与教学法、历史与教学法、政治、心理学、教育学、学校卫生、体育与教学法、音乐与歌曲教学法、美术与教学法、参观实习等科目外，还有小学手工操作这些措施的实施和落实，极大地纠正了过去因超现实办学而出现的师范教育质量低下问题。 一九五八年到一九五八年，由于“大跃进”形势的影响，沈阳普通教育盲目发展，师范教育也出现了新的盲目大势，一九五八年八月，沈阳市第二师范学校重新恢复，当时的校址暂时设在沈阳市第一师范学校南院(现沈阳影视厂院内) 当年招生521名，学制分为三年制中等师范和一年制速成师范两类。 1959年4月，学校搬迁至铁西区保工街，现为沈阳市第95中学所在地。 1958年10月，原沈阳市第二十九女子中学改为沈阳市幼儿师范学校。 特别是1959年1月，沈阳市行政区划扩大，原铁岭专区铁岭、法库、康平、开原、昌图、西丰和辽阳专区沈阳、辽中、新民、台安等10个县划归沈阳市。 由于人口剧增，中小学校在校生和学校数量相应增加，沈阳市教育局提出：“要积极开展各级学校师资培训工作，大力发展师范教育，以满足教育事业发展的需要和提高教育质量要求。” 到1960年，沈阳市中等师范学校从1957年的2所激增到14所，增长了3.7倍，学生人数从1957年的2203人激增到6560人，增长了近两倍。 这一时期师范教育发展太快，脱离实际，导致设置混乱、管理不善、培养目标不明、教学计划、教材变动大、县区办学条件差等问题，造成正常教学秩序混乱、操之过急。 1961-1962年，根据中共中央提出的调整、加强和完善提高”的方针和“根据需要和可能，瞻前顾后，统筹安排”的原则，沈阳各类中等师范学校又进行了调整。 从1960年的14所压缩为沈阳第一师范学校、沈阳第二师范学校、新民师范学校、辽宁省艺术幼儿师范学校4所。 学生人数从1960年的6560人减少到2333人； 教职员工从1960年的933人减少到383人。 同时，4所中等师范学校学制又恢复三年制，培养目标确定为小学教师和幼儿教师。 增加了教育学、心理学等专业课程的比重和体、音、美教育。 为了加强小学专业教育，教学上在第二学年下学期和第三学年上学期分别实习一周时间，第三学年下学期实习四周至六周时间。 实习期间，实习生试教语文、算术两科，体育、音乐、绘画三科中选一科教。 除此之外，从一年级开始，在每周的集体活动中，抽出1-2小时联系小学生，接触孩子。 经过这些调整，沈阳市中等师范教育走上了稳步发展的道路。 1965年，沈阳市按照辽宁省教育厅1964年9月召开的全省师范教育会精神，在新民师范和沈阳一师开始试行半工半读制度。

新民师范学校把三年制改为四年制半农半读，沈阳一师改为四年制半工半读。 不久，沈阳二师也从市内搬到农村，实行半农半读。 这个半工(农)半读教育的教学计划，全部安排为休一个月假、四个月工、七个月课时间。 课程设置上，除了政治、语文、代数、立体几何、三角、算术、物理、化学、生物、历史、体育、音乐、美工、教育等现有课程外，还增加了工业基础知识和农业基础知识的课程。 教育学课程根据省教育厅《关于停开心理学和改革教育学》的通知》，以当时《教育学》 《心理学》的内容严重脱离阶级斗争为理由中止。 《教育学》学校领导作教学方针、政策的报告，组织学生的讨论，阅读教学工作的决定和其他文件，参加教学实践活动。 这个半工半读制度只用了一年，就因史无前例的开始而中断。 史无前例地，沈阳市中等师范教育遭到了巨大的破坏。 从1966年起，省艺术幼儿师范学校被撤销，沈阳一师、二师分别改为沈阳市“五七”教师一、二校。 新民师范迁往铁岭，调动了大部分教师和所有学生，学校设备、图书损失一空，学校拆除。 剩下的校舍和教师，由新民县文教局接手，设立教师学校。 沈阳的中等师范教育几乎不存在。 1969-1976年，根据市革委会政务组教学组批示和1972年辽宁省师范、师训工作会议精神，沈阳市“五七”教师一、二、三所和新民县教师学校恢复招生。 当时几乎都在办短训班，专科班。 学制为1年或2年，学生来源于回馈、下乡知识青年(中学生或高中生)。 但由于缺乏长远规划和统一教学计划，培养目标又发生了变化，大多数被培养的学生不能胜任教学工作。 1976年10月以后，特别是19789年12月以后，沈阳地区的中等师范教育得到了迅速的恢复和发展。 到1985年，共有中等师范学校6所，在校生3234人，教职工842人，其中教师389人。 另外，教师进修学校11所，在校生2954人，教职工798人，其中教师450人，兼任教师47人。 截至1985年，沈阳6所中等师范学校为辽宁省艺术幼儿师范学校，恢复于1977年，校址在沈阳市皇姑区松花江街8号，在校生400人，教职工159人，其中教师78人。

新民师范学校

新民师范学校音乐楼

新民师范学校红楼建于1978年

新民师范学校，1978年设在沈阳市教育局领导下，校址在新民县，学生1175人，教职工152人，其中教师75人。 沈阳市师范学校，1979年1月由原沈阳市第二教师学校改制，厂址位于沈阳市大东区万泉街2号，学生734人，教职工228人，其中教师97人。 沈阳市幼儿师范学校始建于1979年，校址沈阳市大东区东顺城街育才巷10号，学生406人，教职工130人，其中教师70人。 辽宁省朝鲜族师范学校原是铁岭朝鲜族师范学校，1980年2月迁至沈阳，更名为现在。 校址沈阳市皇姑区崇山东路45号，学生352人，教职工76人，其中教师43人。 沈阳铁路师范学校成立于1985年，校址为东陵区英达乡东陵区站，学生113人，教职工97人，其中教师26人。

1985年沈阳11所教师进修学校基本情况表

沈阳有11所教师培训学校。 资料提供|海波老师图文|陈鑫