阅读吴信泉《三十九军在朝鲜》辽宁人民出版社

吴信泉不是专业作家，而是中国人民解放军的高级指挥官。 是有名的三十九军军长。 他率领三十九军进入朝鲜，在第一次世界大战中创造了“云山之战”的典型战例，至今仍作为军事科学教材使用。 也就是说，在这场“云山之战”中，中国人首次与美国王牌部队美军骑兵第一师面对面交火，让美国人受灾严重的骑一师撤出后，作为朝鲜战场预备队驻扎在南朝鲜腹地，没有参加过前线作战。 如果你没听说过三十九军，你至少知道八路军有一一五师吧。 那么，这个师的号码当时分配到三十九军，一一六师是率先进入平壤的英雄部队。 要写三十九军的赫赫战功，就写不完整本书。 这支英雄部队的领导人就是这位吴信泉将军。 读了这本书，在感动战士高度革命斗志的同时，我深深意识到，战斗力的构成固然需要武器和工具的基本保障，也需要后勤补给的不断输入，但最关键的是部队的斗志。 我志愿军指挥员以高昂的革命斗志，不怕苦、不怕死，不断冲锋，人潮如巨浪般不怕牺牲的震撼震撼震撼着美军。 以前所未见的战术和极度轻视中朝军队实力的强大美军很快在志愿军灵活机动的包围中失去了斗志，上世纪50年代末的朝鲜战场上迅速出现了美军“向南进攻”的可笑命令(的确，斗志是构成战斗力的主要因素，武器装备、武器装备、朝鲜战场) 毫无疑问，我们的军队在斗志方面一直为世界所知。 但是，正如书中也多次出现的那样，前面的少数指挥官出现了胆怯的战斗和不难的感情，擅自退出了战斗。 有的成为逃兵失去了阵地，有的错过了战机，让很多敌人逃跑，影响了战斗目标的实现。 这些人既是人民军队的耻辱，又更加强烈地展示了斗志在战斗力方面的积极作用。 但是，并不是有斗志就一定有强大的战斗力。 这是在朝鲜战争中用士兵的血和生命学到的。 老将军洪学智刚开始担任志愿军后勤主管的时候，很讨厌。 他想在前线率军打仗。 但很快，朝鲜战场的严峻形势使他意识到他的工作是直接决定前线战役成败的关键。 事实上，在斗志还没有成为问题之前，后勤保障和武器装备的质量和先进水平成为了主要因素。 志愿军在这方面吃了很大的亏。 美军都是飞机大炮坦克，战术上很简单。 先是飞机轰炸，再是大炮轰炸，最后坦克在前，步兵后集体冲锋。 志愿军在入朝初期不熟悉这种战术，因此吃了很大的亏。 连三十八军的某师也被敌机困在洞穴里，与燃烧扫射的瓦斯师造成两百多人死伤。 战士们本着高昂的斗志充分发挥战斗智慧，很快发现并推广了“倒坡”防空洞和防火沟等方法，避免了更大的损失。 在之后的战斗中，将“倒斜面”防空洞发展成了向四面八方扩展的“倒斜面”坑道。 看看《上甘岭》里面的那个矿井，敌人的机械化攻击还是给我们造成了很大的损失

特别是在攻击战斗中，敌人一旦被道路或某个据点包围，就会立即被坦克、装甲车、汽车等包围成头尾相连的环状阵地，步兵躲在这些大机器后面进行顽强抵抗。 我们志愿军由于缺少重武器，只有手中的轻武器和手榴弹，不到跟前就被扫光了，进攻不灵，不能完全达到歼灭敌人的目标， 终于，许多“武装到牙齿”的侵华军用飞机和汽车要逃跑了。李奇微发现了我军后勤保障上的薄弱环节，因为我军只有七天的粮食和弹药，每场战斗只能撑七天，七天之后，攻势一定会减弱因此，提出所谓“磁石战术”，在后退中继续接触，在我军粮食和弹药无法到达的时候实施反击，给我志愿军造成了重大损失，也是最终使我军退回三八线附近的军事原因。 重型武器其实不是我们没有，而是搬不动、拉不动，弹药也很难保障。 因为我们没有制空权，到了战争中后期，我们有了有限的制空权。 所有道路白天不能使用，晚上不能使用，也不能开灯，白天被炸毁。 桥梁保障也同样存在问题，粮食和一般武器弹药的补给存在很大困难。 前线部队有时能煮玉米粒就好了。 战士们吃不饱，没有重型武器和飞机的支撑，部队战斗力得不到充分发挥，一定程度上我们高昂的士气带来的极强战斗力打了很大折扣。 这个问题到第四次五战后期得到较好的解决，可以在三八线附近构筑坚固的防御工事，兵员和弹药重武器源源不断地运往前线，炮兵的大规模介入是阵地和防线的坚强定心丸，这也是战局最后稳定在三八线附近的重要原因。 由于后勤保障和武器装备，我志愿军在一战和二战结束时几乎死伤过半，部队没有休息，指挥官极度疲劳，面临恶劣天气和其他生活困难，这些都导致了部队战斗力下降。 我支援指挥官，还是英勇的革命气概节节胜利，打了三仗、四仗、五仗，自己也蒙受了很大的损失。 我在感慨前辈勇敢的同时，也深深体会到，光有斗志不行，要有良好的保障，要有先进的技术和设备，不能只喊口号，振奋人心。 因此，当社会有新进步，工具和技术有新发展的时候，我们一定要积极研究，最后如何才能应用于教育教学工作，提高效率，减少不必要的损失。 虽然看不见硝烟，不用担心付出血和生命的代价，但广大师生的幸福和成长同样是每个人的重要未来，其重要性无疑不亚于血和生命。 网络和信息技术的发展不仅是信息交流和人际交流的重要渠道也成为现代人不可缺少的生活方式但信息技术的发展方向几乎肯定地影响着未来世界的生存形态。 在这场大潮中，学校决不能自以为是，要善于从技术发展中审视学校的发展契机。 其中，最重要的一点是立足于教育教学、师生、学校本身来思考信息技术的发展和运用，是取决于其进步，还是提出自己可以讨论和实践的思考？ 其实，这是基本装备和后勤保障条件具备的情况，这要看斗志是否发挥了管理者的主观能动性，教育管理者是否在积极认真地思考问题。 “未来的网络教育必然会打破壁垒，实现各自在家的学习。 “未来的网络教育将是学生直接在网上选课，与名师直接交流”等等，这些观点已经被开展网络教育的商家写入了自己公司的发展方向。

其实，这一切都是工程师的想法和愿望，我认为他们忽视了教育行业自身的特点和青少年成长过程的需求。 就像当时问朝鲜人民军刚进入朝鲜的志愿军有多少飞机、大炮和坦克，知道没有的时候摇摇头说赢不了美国人一样，有点“唯装论”的嫌疑。 事实上，每个孩子在成长过程中，都必须绝对少不了与同龄人的交流互动。 这绝对不是宅在家里上网校就能解决的。 而且，这些技术人员没有考虑或很少考虑重要的前提。 那就是每个孩子都想自主学习，他们提供的所有资源其实都面对着这样的孩子。这个问题，大家都知道。 因此，对新技术手段发展的认识，必须立足于教育的实际，但不能囿于教育目前的固定模式。 例如，当前互联网的进步发展到了移动终端的快速普及阶段，个人的学习方式也正在发生根本性的改变。 拒绝加入移动终端学习方式是现代教育技术发展所绝对不能接受的。 具体部署方式有待探讨和研究，以电子书包和手机APP为媒介的信息化校园建设将成为未来学校存在的普通模式。 谁能抓住机会及时跟上，谁就能站在时代发展的潮头。 在这个问题上我还在犹豫。 就像抗美援朝时志愿军有头套也不愿使用一样，搞错战斗机是小事，造成战争极端被动而无法实现战争目标而输掉战争也不是不可能的。 历史教育了我们！ 前几天，我和几个学校的领导一起参观了一所学校的食堂，听他们介绍了做食堂的经验。 我在他们的经历中，最感兴趣的是食堂工作人员每天都要下功夫变花样让学生吃个够，吃个够！ 他们学校食堂的满意率竟然可以达到92%以上！ 其他设备、人员工资等问题我离不开，但对学校来说比较容易解决，最重要的是工作人员高昂的斗志。 人的因素在战斗力中当然是决定性的因素，但装备、运输保障是基础性的因素，两者绝对不能废除。 基础性因素解决时，人的因素才能得到更充分的发挥，取得更大的战果，基础性因素不解决，人的因素的发挥就会受到限制。 在学校管理中，如何更好地调动广大教职工和学生的积极性，是始终放在首位的根本问题，而能否不折不扣地完成设施设备更新维修这项基础性工作，实际上也是一个依赖人的因素。