促进课程改革深入推进，教育信息化有新突破，运用大数据等技术手段提高课堂教学效率，引领新教学模式，使教学过程评价可视化、科学化、精准化提高学生自主学习能力，学生个性化学习保持5月14日，四川省大邑中学、崇庆中学实验学校及大邑县沙渠学校以网络视频会议的形式举办“培优教学在线交流活动”，共同探索智慧课堂培优教学的成功经验。

会上，崇庆中学实验学校校长周再勇介绍了实验学校101信息化课改班情况，崇庆中学实验学校副校长叶蓉从项目背景、学生、教师情况、具体部署、成长收获、当前问题五个方面介绍了校培优班情况； 101网校培优班班主任胡宏伟分享了培优班的班级管理。

大邑县教育局中小学教研室廖运松老师对新形势、新中考要求下的教学理念、教学方法提出了新的思考和指导意见。 大邑中学初中部副校长杨成军详细介绍了校培优的实施措施，101信息化推进。 他强调，要进一步转变教师观念，依托101平台，教学模式以学生自主提高为中心，重视学法指导，形成学生个性化学习切实可行的途径。 在资源选择方面学校利用高清培优课、专题课的内容进行培优教育。 他还提出了学校下一阶段的工作重点，就是根据学生情况进行分层指导，正确设计。

防“疫”不懈怠，教研不止步。 会议相关负责人表示，此次会议是以在线方式进行的，但会议是具体的、环形的，务实的落地分享给与会教师带来了巨大的利益。 大数据为精准化教育服务提供了可能，教师结合信息技术科学管理改变评价方式被认为是深入开展信息化教育的必由之路。 (刘杨) )。