马克林斯基说：“智慧不会枯竭。 思想和思想相撞时，会迸发出无数火花”。

为了进一步优化课堂教学、课堂教学、提高教育教学质量，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，绵阳南山中学双语学校小学部语文教研组与西科大附小开展了“同课异型”语文合作教学研讨活动。 以著名作家肖邦笔下的《火烧云》为主题，进行不同的课程展示。

时间紧密，任务繁重，一周以来，语文教研组狠抓上好课，授课老师认真备课、精心设计，教研组齐心练功，在资料检索、教学环节设计、资源整合等方面做了细致的准备

4月28日下午，教研活动正式开始。 活动由陈冬梅组长主持。

首先，李东校长致欢迎辞，热烈欢迎龚校长率领的西科大附小老师们的到来。 李东校长表示，“异构课堂”的教学讨论方式为两校教师提供了面对面交流的平台。 老师们可以借助这个平台，共同探讨、互相学习、共同促进步伐。

南山双语的曹双双老师先执教。 曹老师的教学方法自然大方，亲切的激励式评价吸引了孩子们。 内容紧扣教学目标，落实重难点，在轻松愉快的氛围中让孩子们感受火烧云变化的魅力，在声情并茂的朗诵中体会火烧云的美，最后读书写作，写作，整个课堂读写结合，孩子

之后，西科大附属的邓斯月老师和《火烧云》一样。 邓老师先用火烧云的照片引进，带领孩子们领略自然火烧云的美丽，引起兴趣。 复习词汇，循循善诱，引导学生一步一步领悟火烧云之美。 抓住作者是如何把火焰云写成“活着”的，层层剖析，发挥想象力，学习写作方法，课堂气氛非常热烈。

放学后，两位教师对自己的课程设计进行了阐述和反思。

随后，两位老师代表对曹老师和邓小平老师的课程进行了评价。 曹肯定了这门课对朗读的重视和阅读的指导，通过多种方式朗读，感受了朗读中火燃烧的云之美。 肯定了邓小平老师引起学生兴趣，学生可以学习音乐。

最后，西科大附属的小龚校长说话。 龚校长充分肯定了这次教研活动的必要性，评价说两门课都是踏实务实的语文课。 在这种语文课程中，教师实行两栖，关注表现，注重培养素养，熏陶人文。 也表达了希望与南山双语学校继续合作办学的愿望，期待后期更多角度、更深层次的合作与探讨。

以相同的教学内容、不同的教学思路、多维的角度、不同的风格，全方位展示了老师们对相同教材内容的不同处理。 这次同课的异种比赛课不仅很好地锻炼了老师们的教学基本功，而且有效地促进了老师们的专业成长和发展。 此外，还为老师们切磋切磋，取长补短，共同提供了提高的学习平台。

教研活动落下帷幕，但本校对高效课堂的追求仍在继续。 我们始终以教育惯例规范自己的教育行为，以立德树人为教育教学宗旨，追求高效课堂，我们一直携手共进。