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渭南市前进路初级中学周:奔跑在忙碌与快乐之间

更新时间:2023-01-02 10:53:58作者:51data

从教20多年来,她始终鞭策着自己,用真诚的心,坚持的信念,追寻着自己的教育梦想,收获着平凡教师的感动和幸福。

奔跑是人生的样子,我们必须超越昨天的自己……

——标题

渭南市前进路初级中学周:奔跑在忙碌与快乐之间

周济红是渭南市临渭区前进路初级中学的语文老师,1995年参加工作20多年来,在热爱职业、各种荣誉和光环的背后,我们看到的她依然是一个朴素、真诚、勤奋、执着的劳动者。

本强基诗意课堂面貌新

2003年10月,周济红老师转入进路初级中学,负责八年级二班语文教学。 面对个性鲜明的学生和市级教学能手、市级骨干教师称号的同事们,只有几年农村学校教学经验的她很快调整了自己的情绪,投身工作。 有一次,时间,她去听同事讲课,抱着《语文教学通讯》等专业杂志如饥似渴地看。 为了充分调动学生的学习兴趣,她大胆创新教学方法,在课堂上,让学生感受到中华文化的博大精深,不断获得成就感,课后她坚持评论每个学生的读书笔记,与学生一起分享读书心得。 到了学期末,这两个班的语文成绩在所有年级都遥遥领先,学生们也选她为“最受欢迎的老师”。

周济红组织学生进行诗词赏析

在她写的《语文课,我这样赞美学生》篇文章中,她说:“智慧赞美,活跃学生思维; 诗意赞美,与学生一起享受文字的魅力; 让博引地增加赞美,激发学生学习国语的热情”。 她写的《浅谈教师的专业阅读》一文中写道:“一个语文教师自己读书固然重要,但如何转化为学生,更重要的是带着学生起步。 让孩子们遇到好书,让他们生命的广度和高度为语文老师而长久增厚。 ”

在20多年的班主任工作中,周济红老师以知识和人格的魅力带领着班级。 她所在的班级风大、学风强,受到学校领导、家长和学生的好评,被大家称赞为“钢七连”。 “以阳光美丽的姿态站在学生面前,用快乐激发快乐; 用安静平和的姿态陪伴学生,以尊重换取尊重; 低头以肩并肩的姿势听取学生的诉求,用真情感染真情。 ”这是她最喜欢的一句话,即使在班主任的工作中,她也在不断地用这句话鞭策着自己。

不忘初心以德育人桃李艳

每天早上6点,她的手机就进入工作状态,没有一个学生或者因病请假,或者因故迟到的电话。 每晚10点,手机还是热线。 父母还和她说:“孩子有点不舒服,今天的作业明天再做吧。”“孩子今天回家不舒服。 学校里有什么事吗? ”因为我担心地在听。 每天都上班时间持续的时间也太久了,她说,只有这样,她的心才能真正平静下来。 她相信,一切智慧的方法都建立在负责任的态度之上。

周济红做班级管理专题报告

2007年,周济红老师遇到首届“钢七连”。 这是一个代表着荣誉和温暖的集体。 三年的时间里,千百年来,他们在学校史上创造了不败的传说。 一切文艺、体育比赛,一切大小考试,“钢七连”都打不起来。 为了和学生交朋友,她利用批评作文和周记的机会,用钢笔和心灵与他们交谈,分享他们成长的喜悦和悲伤。 班级文化建设,她动员热爱书法的父亲,写下感人至深的话语激励学生; 在校园里,她帮助学生写剧本、辅导课程。 就这样,周济红老师成了学生最亲近的老师、最可靠的朋友。 在毕业的信息中,班长说:“我们已经习惯了看前方。 那里总是有你的身影,指引着我们奔跑。 决不懈怠。 ”上面写着。

2008年教师节,学校放假半天。 下午,很多学生给她发了祝福的短信,其中有“祝老师节日快乐”的短信,最让她感动。 那是一个经常上课迟到,没有做完作业,在她眼里有点颓废的学生寄来的,署名为“头疼的学生: xxx”。 看到这封邮件的一瞬间,周济红老师突然觉得,其实这些学生更需要她的帮助。 于是,她马上给这个学生回了邮件,说:“接受你的祝福,老师非常高兴。 因为你是老师最在意的学生! ”我告诉了他。 后来,这个学生上高中后给周老师发了一封邮件,署名是“你学习最好的学生: xxx”。 看着他走上了轨道,周老师的心里充满了喜悦。

现在,首届“钢七连”的学生们,有的还在学习、博学,有的已经参加了工作,但他们总是在微信上对她说:“周姐,注意身体,不要太累! ”。 周老师说,在她最累的时候,觉得这些真诚的话语在她身后总是有一种看不见的力量在支撑着,她心里总是荡漾着温暖的幸福。

辐射带动团队成长

除了语文教学和班主任工作外,周济红老师还担任了临渭区“名师”优秀班主任周济红工作室和临渭区新教师周济红工作室的负责人。 她知道,要真正实现榜样和指导,就必须不断提高自己的专业素养。 善于学习,热衷于反思的她继续读书和创作,在教育教学研究方面,她一直在努力探索。

周济红开展送教送研活动

2019年12月,她与渭南市临浥区教育局合作参加四川大凉山泸沽中学教育资助培养活动时,以《班级管理,既要“脚踏实地”,也要“仰望星空”》为主题,提出“培养精神,有目标; 训练的主干,培养有规律的感情,拥有团体力”三个方面强调培养学生的精神力量,我们的教学活动要具备持续性、系列化,班级规则的制定要具有广泛性、可行性、约束性、创造性。 现场的班主任们说,周济红老师的工作思路循序渐进,让学生和班主任的生命成长为最好的自己!

五年来,周济红老师在临渭区内共培养青年骨干教师300多名,应区外兄弟学校邀请做了15次报告,区外教师3000多名,学生家长万余人,河南杞贤县、辉县和商洛市等省、市外教同仁也多次来校学习。 现在,周济红老师用她的个人魅力引导更多的教育工作者,让他们在各自的岗位上更好地闪耀和散热。

爱过,我知道! 三尺讲台是她人生中最辉煌的舞台,学生的心是她最想到达的远方。 周济红老师就这样忙于每一个学生,一节课,一本本作业。 在匆忙的脚步中,她迈出的是与学生、伙伴、同事越来越亲近、心灵越来越充实的个人成长之路、集体成长之路、教育之路!

来源:陕西省教育厅

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