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2022-11-13
更新时间:2023-01-02 22:16:57作者:51data
第一单元知识总结
一.单词盘点
1 .字
)1)难读的字
( yn稚) zh)蔺)倭) w游) gung )篾) g
斩( y )斩(暂) q(ng )伤( din )秉( b ) ng )睨( n ) )。
)2)难写的字
白天:“日”在中间。 请注意不要把最下面的旁边扔掉,以免搞错为“眼睛”。
除草:“左半部”是“耒”。 请不要误认为“丰”。
晓:右半部分是“尧”,请注意不要多加。
(镂空)右半部分是“犁”。 请不要写错了“头发”。
(左半部分的中央部分是“丰”,不要写一个横字。
承:中间一共有三个侧边。 不要写得太多或太少。
(半包围结构。 请不要把“犭”误认为部首。
2 .措辞
)1)必须掌握的语言
蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢、樱桃、榆木、认可
葫芦凉丝丝的香气,庄重、珍贵、可亲
圆圆晶莹,孤零零的山高月小三潭印月
数不清的气势,恍然大悟,这不累
清光四溢,相映成趣,离开故乡,离开水井,真是太棒了
茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画
有名的长城欺雪低头了
)2)同义词
四点~四季童孙~儿童留言~随口
漂亮~美丽的胡说~胡说八道~闪耀
故意随便~随便~随便圆~随便圆
数不完~数不完(大致)大致
乐不可支。 乐趣就在其中。 威风。 渴望威严
徘徊(逡巡立派(气势恢弘) )。
闪闪发光~闪烁幽芳~污染幽香~侮辱
罕见~罕见~慎重~性格
依恋~
)3)反义词
寒意盎然,直到深夜
承认自由囚禁黑暗之光
寒冷和炎热数不胜数
狭小夸张,小巧平凡,出众
冷淡、冷漠、简陋,舍不得责骂、赞扬
清清白白、文雅、笨拙、苍老年轻
)4)词语的分类
量词
大院子、花、小毛球和果园
樱花树、大麦秸、黄瓜和大蜻蜓
倭瓜花绿蚱蜢脚白蝴蝶
月与月、泪与墨的插图
一瓶梅、一只鸡、一块手帕和一颗心
修饰语
圆柱风光旖旎的莱蒙湖
辽阔的非洲大沙漠碧波万顷的大海
巍峨雄奇的高山亲爱的小月
冰冷的眼泪慈爱的祖父最珍贵的画
雪白的亚麻血色梅花爱祖国的心
长长叹了一口气,早早起床,小心翼翼地递给他
动词
摘黄瓜抓蜻蜓篝火去污
特殊词语
ABB式词:胖乎乎的圆圆的,明亮的,一根根的毛
又蓝又寂寞又怕冷
类似的话:大吵大闹
abb式词:马马虎虎得体
相似的话(忙)平平凡凡2
ABAC式语言:一帆风顺
类似的话:百发百中自由自在地人来人往
画景词:山高月小三潭印月顶天立地
烟波浩荡,清澈风景无限美丽
碧波万顷巍巍雄大绮丽绝伦茂林修竹
绿水环流一碧几顷荷香满宿鸟静鸣
类似的话:鸟语花香山清水秀万紫千红
湖光山色媳妇紫嫣红百花齐放的春暖花开
充满了黄莺飞舞的风和日丽的春天
二.好句子的积累
1 .比喻句
太阳一出来,榆树叶就发光,像沙滩上的蚌埠一样闪闪发光。
这句话把榆树叶比作蚌埠的一个坛子,形象地描写了叶子在太阳照射下闪闪发光的样子。
2 .排列句
在风光明媚的瑞士雷蒙湖上,在辽阔的非洲大沙漠里,在祖母绿的大海里,在雄伟的山峦上,我曾看到过月亮。
这句话是四个“在”字,强调了作者在世界各地看过月亮,在异乡见过的月亮之多。
3 .拟人化、排句
花开了,好像醒了。 鸟飞了起来,就像在天上闲逛一样。 虫子叫了,好像虫子在说话。
“醒来”、“闲逛”、“说话”等词,将“花”、“鸟”、“虫”等拟人化,使笔下更形象、更亲切,运用排场修辞手法,使园内一切生动活泼,作者的心情
4 .写出优美的句子
每看一夜,天昏地暗,月光碧波之上,上下苍穹,一碧几顷,且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真可谓赏月胜地。
这句话形象地描绘了朗润园美丽的月色。 它给我们展示了视觉描写(月光、碧波、空蒙、一碧几顷)、嗅觉描写(荷香)、听觉描写(宿鸟轻声鸣叫)、精彩的“荷塘月色图”。
5 .意味深长的句子
旁边的花,一般都是在春暖花开的时候。 她不是。 越冷,风越欺负雪,花越健康,越秀气。 她最有品格,最有灵魂,最有骨气!
运用拟人化的修辞手法,祖父赞美梅花的精神,赞美梅花的高贵品质和顽强生命力。 爷爷讴歌梅花品格、秉性、骨气的热情,说明梅花是祖国的象征,是民族精神的象征。
6 .陈述句
看到爷爷还在笑,“真不敢相信。 拿到房间里来给你看。 ”。 (改为转述文) )
看到爷爷还在笑,他说不相信,我去房间给他看了。
考试要点:“把别人说的话用自己的话转述”是考试中的经常考试点,经常以(1)把原文改成转述文的形式考试。 )2)判断直述句和转述句的说法是否一致。
三.考试热点
1. 《古诗三首》常用词、句解释的形式来考查对古诗内容的理解。
2. 《祖父的园子》第16、17自然段常表现为课内阅读。
3. 《月是故乡明》多以选择、判断的形式考查作者对情感的理解。
4. 《梅花魂》第13自然段经常采用填空题、择业观的形式了解梅花质量。
四.“1 X”读法
推荐线圈:萧红《呼兰河传》
推荐理由:这部小说描写的是20世纪30、40年代东北方济各(哈尔滨市法郎区)的人与事,真实生动地再现了当地人平凡落后的生活现状,以及易逝、平凡、愚昧的精神状态。 这部小说语言精练,没有刻意雕琢的痕迹。 口语表达、短句子,并运用一些当地俗语,强化语言的描摹功能,具有表现力,所描写的人物、事件、景色形象十分生动,读者容易进入小说的境界,具有身临其境的感觉。
阅读:阅读前要了解写小说的背景。 写这部小说的时候,正是抗日战争最艰苦的阶段,远在香港的萧红更加怀念自己的家乡和童年。 于是,肖邦以自己的故乡和童年生活为原型创作了这部小说。 采用默读的方法,边读边想,明确人物关系,了解人物特点,能边读边画,还能摘录妙语,或随手写出自己的感想等。
第二单元知识总结
一.单词盘点
1 .字
)1)难读的字
弩( n )丞相) chng )奔放) bng )踉跄) ling ) qing )。
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652 ) 652 )
( ( ji)请示( hu)纮( wn晦) Hu岐)姐姐) z ) )。
( hun ) ) ) ) ) )0)
)2)难写的字
“忌”:“己”为上,不写“已”。
“曹”:上半部是整体,不是草书头。
“插入”:请注意右下角的写法。 里面是两横,不是一横。
恰:右边是“合”,不是“台”。
别忘了“酥”(左边的酉)里的一横字。
2 .措辞
)1)必须掌握的语言
曹军都督委托惩处擅断
水寨擂鼓大声插满筷子挨饿
官方榜文谋财把戏拖着胸膛摔了下来
砍了两个拳头呼气又软又一帆风顺,有自己的妙处
神机妙算半夜三更踉跄地抓住耳朵搔下巴
我不喜欢在荒郊野外设栖身之所
)2)同义词
天赋(才能)嫉妒(嫉妒会推回去)谢绝
紧急~紧迫的惩罚~处罚延迟~拖延
疑惑~可疑的吩咐~命令正午~中午
吓唬~恐吓把戏~阴谋耻笑~嘲笑
光滑~光滑~开拓破裂~裂开
热~热叫~投靠~投靠
宽敞(宽敞)齐全(齐全)的小器皿)小气
禁忌~禁忌~厄运急迫令~命令
兴起~高兴地站在一边~总之很讲究~很美
寂寞(孤独玲珑)
姐妹~姐妹
)3)反义词
但是,我答应处罚补偿不足
相信秘密的公开来支援攻击
恶意嘲笑尊重开放封闭
又滑又脆,又硬又热又冷
又欢又宽又窄又顽固
整齐的小器皿大方精致粗糙
喜与悲
)4)词语的分类
量词
10万支箭1000多把草把子一家酒店挂了旗
三碗、一双筷子和一盘熟菜两斤熟牛肉
亲切的红日一阵肆虐的楷书文字
西洋小银剪刀
修饰语
用锤子那么大的拳头牢牢抓住打折的哨子棒
铁棒般的虎尾明显是一座朗朗的桥
天地创造的家财
动词
立下军令状故意延缓擂台的呼喊,举起哨子棒
浴血饮涧泉,引男男女女摘山花求树果
叫兄弟来搬长椅,扎住剪子的大腿,搅拌笼屉
特殊词语:
abb式词:踉踉跄跄,却明显飘飘然
类似的话:我很乐意工作
ABAC式语言:一帆风顺
类似的话:百发百中自由自在地人来人往
表示人有智慧的词:神机妙算
类似的话:机智的事物像神一样聪明
包括人体器官在内的词语:抓耳挠腮
类似的话:交头接耳,是心打或踢
二.好句子的积累
1 .语言描写
)周瑜惊讶地说:“诸葛亮神机妙算,我真的比不上他! ”他感叹道。
这句话不仅是文章的开篇,更说明了诸葛亮过人的军事才能,也印证了周瑜不甘示弱,衷心钦佩诸葛亮。
)2)石猴端坐着这样说。 “列位啊,‘人无信,不知其可。 ’你们才说有本事,出去,不伤身体的,就拜他为王。 我现在要进来,出去,出去,进来,找这洞天和列位安眠,各自成家享福,为什么不拜我为王呢?”
这句话石猴要求大家兑现以前的诺言。 这不仅表明石猴大胆大胆冒险,而且在大家狂欢的时候,他能保持难得的冷静和清醒,确实有资格、有能力成为猴王。
2 .动作描写
武松把半截哨兵放在一边,双手抓着大虫子的头和花皮,按着地面走去。 那个大虫要挣扎,但武松是下了力气决定的,怎么一点也不能放松! 武松把脚在大虫脸门上的眼睛里乱踢。 那只大虫咆哮着,忍不住扒下身下的泥,扒了两个黄泥,化为一个土坑。 武松把那个大虫一直塞进黄色的泥坑里去了。 那只大虫叫武松没力气了。 武松左手紧紧抓住大虫子的花皮,空出右手举起铁锤般大小的拳头,用尽一生的力气一个劲儿地打。
故事详细描写了武松赤手空拳对抗老虎的经过,反映出武松所倚仗的都是拳术,所以抓住了“揪、推、踢、打”几个动作。 生动地渲染了他对虎的英勇气势,塑造了勇武过人的高大形象。
3 .比喻句
)一万多名弓箭手一齐向河里射箭。 箭像雨一样。
“箭”如“雨”,说明曹军放的箭很多。
)2)把这条铁棒一样的虎尾倒竖起来,只切一个。
如果把“虎尾”比作“单杠”,你会发现剪掉虎尾很有威力。
考点睛:理解古代文学句子是考试的常考点。 常见的考察形式有: (1)说明文中增加的词语。 )2)理解句子的意思。
三.考试热点
1. 《草船借箭》第7~9自然段常见于段落赏析,有时表现为课内阅读。
2. 《景阳冈》第5、6自然段常表现为课内阅读。
3. 《猴王出世》第1、2自然段多表现为课内阅读,其中重点语句的理解多表现为填空形式。
4. 《红楼春趣》学习本课的人物描写,出现在习作的问题上。
四.“1 X”读法
建议:吴承恩《大战红孩儿》
推荐理由: 《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》章节。 红孩儿想吃唐僧肉,成了孩子喊救命,把唐僧抓进火云洞。 悟空知道红孩儿是五百年前结拜的哥哥牛魔王之子,想通过这层关系让他找回师父。 红孩儿不信悟空的话,从口鼻里吐出三昧,把悟空、八戒烧掉了。 龙王兄弟请悟空给红孩儿浇水,红孩儿吹的是三昧的真火。 雨没有消失,反而让悟空燃起了烟火。 八戒去唤观音,被红孩儿的假观音骗进洞,悟空又变成牛魔王,红孩儿破绽百出,纵筋斗云径投南海,请观音接收红孩儿。
本章运用一波三折的写法,想象奇特而富有生活气息,人物个性鲜明。
读法:本章故事落魄,非常经典。 我们可以默读,与父母和伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,观看视频,得到更多的启发。
第四单元知识总结
一.单词盘点
1 .字
)1)难读的字
仞( rn )跛( chu )密码( ch)暗澹(n ) )。
筹( chu )矜恃( jn )镯子(珠)中国服) gu;
() ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652 ) ) ) 652 )
)2)难写的字
仞:别忘了右边“刀”的左边。
“龄”:是“令”,不是“现在”。
“祥”:左边是“礻”,不是“袍”。
炼:为了不写“东”,右边的第三画是横折挂钩。
2 .措辞
)1)必须掌握的语言
重庆诊所年龄土匪绷带刍议
给了麻醉药,从心里受伤,冷静地颤抖着
慈爱,怀着锻炼的依恋,光荣地去做特别的工作
签字后在忙碌下集中意识,看到了血汗滚滚
一声不吭,青筋暴汗,像雨一样肃穆下来
有人仰望了半天,不由得想到什么就变成了血肉
一点意外之财舍己为公自上而下
)2)同义词
孤~独遥~遥远的故人~开设朋友~举办
年龄~年龄惊讶~惊讶的表情~神态
从容~冷静~冷静~冷静~平静~平静
担心~担心,多么~发自内心~发自内心
凝视~凝视着吃了亏~忍不住~忍不住
慰问(安慰悲伤)留恋
繁忙~忙碌的尊重~尊敬犹豫~犹豫
清贫~贫穷朴素~简朴奢侈~奢侈
募捐(招募、愤怒、凶恶)、凶狠
威吓~恐吓~搜索~希望搜索
失望~绝望惊讶~惊讶保存~
)3)反义词
暗明早晚新旧晓晚熟练生疏
冷静、平静、粗暴地拒绝同意
冷静、新颖、陈旧、怀疑
凶狠、友好、敌对、忙碌、清闲
普通的尊重会贬低犹豫不决和果断
不由得冷漠地穷奢极欲
凶恶、不幸、幸运、失望的希望
漆黑一团
)4)词语的分类
量词
一块钢板的趣事和一块表的钢笔
一张铜板汗上衣和裤子,双层袜子,几张传世宝
修饰语
熟练地打开,冷冷地听着,平静地回答,发自内心地说
不由得喃喃自语,淡淡地威胁着吼道
惊讶的表情冷静地回答了冷静的大脑
新息肉真正的男人会说的钢板
最喜欢慈爱表情的长子无限的父爱
紧紧闭着的眉毛恋恋着无限黑暗的眼睛
凶恶的眼睛唯一的财产清贫的生活
动词
摘除眼球影响脑神经犹豫了一会儿
倾注无限父爱期待新发现
特殊词语
ABAB式词:长时间仰卧
类似的话:失敬,幸会
受让后出丑,出丑
表达人物神态的话(汗流浃背,如雨下,有所思
类似的话:眉开眼笑神采奕奕,垂头丧气
() (不做)语言)保持沉默
类似的话:一丝不苟
二.好句子的积累
1 .动作、神态描写
患者沉默了,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背上青筋暴起,汗如雨下。 他越来越用力,崭新的白床单破了。
这句话中的动作和神态描写,表明刘伯承正在承受巨大的痛苦。 我们体会到了刘伯承钢铁般坚强的意志力。
2 .心理描写
当时,地下党的同志们冒着生命危险找到岸英,把孩子送到他身边。 之后,岸英去苏联留学,回国后毛泽东亲自送爱子去农村锻炼。 那次离别,岸英不是平安回到了自己身边吗? 这次为什么……
这里写着毛泽东想起了岸英和自己的离别及其原因,反映了岸英的成长经历。 这次,儿子真的回不来了吗,毛泽东感到震惊,难以置信,甚至不愿相信,表达了毛泽东的悲痛之情。
考试点睛:人物刻画方法是考试中常见的考点。 常见的考察形式: (1)写出以下句子所用的描写方法; )根据给定的描写方法描写人物形象。
3 .比喻句
你是个真正的男人,会说话的钢板! 你可以说是军神!
运用比喻修辞手法,把刘伯承比作钢板。 他有很强的意志力,是军人的典范。
4 .反问句
但是,我说了那几个“传世宝”,不是会让那些有钱人寒心三天吗
这句话用了反问的语气,表达了作者对有钱人的蔑视。
三.考试热点
1. 《古诗三首》重点语句常以填空、选词的形式出现。
2. 《军神》第16~25自然段常表现为课内阅读。 另外,沃克医生的情绪变化也经常通过考试。
3. 《青山处处埋忠骨》第六自然段多表现为课内阅读。 第9自然段经常作为重点句被观赏。
4. 《清贫》第9、10自然段常表现为课内阅读。 另外,作者的质量表现为填补问题。
四.“1 X”读法
推荐事项:罗广斌杨益言《红岩》
推荐理由: 《红岩》描写在人民解放军进驻大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。 重点表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中进行的英勇战斗,充分展现了共产党人不怕死就敢回去的英雄气概。 《红岩》背景广阔,人物众多,斗争错综复杂,但全书章法严谨,结构严谨,变化多端。 在人物描写上,《红岩》也有突出的特色,善于刻画人物的心理活动和气氛。 全书语言朴素,笔墨悲壮。
读法:这部作品非常感人,读起来很有吸引力。 我们在阅读时可以摘录自己喜欢而感动的片段,仔细阅读,感受共产党的精神。