管理学系“用小手”情暖冬教育志愿者团队在积极认真理解相关文件精神后，贯彻以情感关怀为主要内容，尽我们所能地关爱和照顾孩子，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神2018年1月15日去尚志县朝鲜族中学，开展“感恩之路，共走爱与温暖”教育关怀在学校领导的大力支持和同学们的积极配合下，课程开展得非常顺利，同时，也希望我们这次能创造梦想，保护孩子健康成长

2018

1月15日早晨，管理系暖冬队员聚集后，一起坐上了开往尚志县的列车。 在旅途中，沟通了主题课的内容，认真检查了事先准备的道具和礼物，为课程的顺利开展做了充分的准备。 我们怀着兴奋的心情来到了这次实践的目的地——尚志县朝鲜族中学。 在崔主任的带领下，我们见到了初中部的同学们，和同学们做了自我介绍后，开始了“感恩之道，爱与温暖的同行”主题课。

首先，以什么是感谢为主题开始了这次的课。 学生们在认真听感谢的意思。 为了更接近学生们的学习生活，播放了关于感谢的小视频。 学生们感受很深。 接下来，我想感谢和同学们进行了游戏互动——XXX。 同学们积极举手说自己最想感谢的人，有人说想感谢奶奶。 因为奶奶每天早上早起为自己做饭。 再冷的天也是这样。 也有人说想感谢自己的同桌。 因为自己的同桌总是帮助自己学习。 看看同学在说出这些话时的笑容，你就会知道他们对嘴里想感谢的人表示衷心的感谢。 互动结束后，我们把笔记本作为奖金发给刚才发言的同学们，同学们腼腆地领取奖金，纯真的笑容深深感动了我们。 在课程的最后，我和同学们分享了我们这次课程的感触，并给每个同学发了文具。

通过这次“大手”的教育和关怀的实践，我们看到了孩子们淳朴的笑容，体会到了对父母的思念，对老师、同学和家人的感谢。 这次课程的目的是为孩子们营造一个充满爱的社会环境，让他们懂得感恩，学会奉献。 下课后，我们从学校收到了七个特困留守儿童的资料。 在他们今后的学习生活中，我们会竭尽所能帮助他们。 我希望孩子们度过幸福的童年。

编辑：张洪月

监制：孙英喆

审核 :付春杨