为了更好地开展百姓生活报(丁家春)彭州中学新课程建设，2021年8月28日，四川省彭州中学举办新课程建设研讨会，四川师范大学教育科学学院院长李松林、成都市锦江区教育科学院副院长贺慧两位课程建设专家来到学校学校的行政班子全员参加。

研讨会分为专家组校园参观、校史陈列室、专家组课程建设顶层设计解读、自由沟通与交流、卢前松校长活动总结等环节。

课程建设顶层设计解读主要由四川师范大学教育科学学院院长李松林解读，成都市锦江区教育科学院贺慧副院长进行必要的补充。 李松林院长从培养目标、育人理念、课程设计、课程开发、课程改进等方面进行详细讲解和深度解读，讲解设计理念、基本概念、具体操作等，并结合案例进行生动讲解。

四川师范大学教育科学学院李松林院长解读校本课程顶层设计方案

成都市锦江区教科院贺慧副院长解读校本课程顶层设计方案

在沟通交流环节，彭州中学教育科主任李强首先代表教务处介绍育人理念上的和谐成长理论、学生和谐发展的标志、整体育人与全面育人的关系、四个核心素养：会生活、会学习、会发展、负责任并与校本课程心理教育、劳教板块调整和专家组探讨了职教育人理念中“育人整体、适应性发展”的逻辑。 其他行政积极发言，就方案内容提出自己的意见。

四川省彭州中学教学部李强主任发言

四川省彭州中学政教处主任秦怡发言

最后彭州中学校长卢前松对这次研讨会进行了总结。 卢校长首先介绍了学校实施新课程建设的背景。 此次重新设计既是对前期全校领导、教师大量课程改革和建设的反思，也是顺应新时代发展，建设高质量省级示范需求。

四川省彭州中学卢前松校长作了总结

通过这次研讨会，学校全体行政班子成员对新课程建设设计有了明确的认识和思路，为下一步的工作奠定了理论基础。