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看,2023年武汉学校的新变化.

更新时间:2023-01-05 01:40:57作者:51data

11月中旬,第22届“华创会”在武汉开幕,来自全球49个国家和地区的500多位嘉宾齐聚武汉,将更多的“世界”元素带入武汉,见证这座城市的国际化。 本届华创会期间,爱莎国际教育集团与欧洲湖北商会和加拿大湖北商会签署战略合作协议,共同搭建国际文化交流平台,打造武汉国际教育高地。 如今的武汉越来越国际化,位于经济开发区军山新城的武汉爱莎国际学校无疑成为照亮“国际范儿”的又一个生动注脚。

军山新城运行中的竹笋号。

埃尔莎的学生和老师。 图:武汉艾尔莎国际学校

看,2023年武汉学校的新变化.

走进学校大门,欢呼声和笑声四起……不同国籍、不同肤色的孩子三五成群地笑着结伴而行,走廊两侧的玻璃墙上,五彩缤纷的世界元素图案随处可见,跳跃的色彩充满了活力和乐趣。 教室里没有端坐,孩子们大多有四五个人聚在一起,夹杂着中英文和老师直接对话。 图书馆里,英语书籍占了一半以上,学生们舒适地坐在地板上和沙发上,享受着读书的舒适。 国际标准物理、化学、生物实验室,国际青少年竞技级标准课程,奥运标准游泳馆,黑匣子剧场,千人英式剧场,音乐艺术中心,马术中心,体操馆,高尔夫训练中心,攀岩基地,可容纳10万藏书美国、英国、法国、韩国、香港、台湾……教师群体来自天南地北的30多个国家和地区。 这个大校园就像一个地球村,走在这样国际化的校园里,每个人都会不由得称赞。 啊,这不是咱家门口的国际文化社区吗?

在大湾区,艾尔莎国际教育集团响当当。 阿萨天河学校被评为全国10大“2020新锟国际学校”之一,“2021胡润百学中国外籍人员子女学校Top20”也有一席之地。 开学仅一年,艾尔莎科学城学校就进入“2022胡润百学中国外籍人员子女学校Top30”排名第18,在“2022胡润百学中国国际学校美丽校园Top20”排名第二。 艾尔莎科学城学校、艾尔莎天河学校、艾尔莎丽湾学校在广州形成三足鼎立之势。 武汉是艾尔莎离开大湾区的第一站,你喜欢武汉的什么?

晴川阁与长江二桥、二七长江大桥同框。 城市摄影队党雅君摄

“大武汉”是武汉老棒子们的口头禅,江城市民相信昔日的荣耀能在两江四岸再现辉煌。 作为长江经济带的重要城市,武汉最终要与上海、南京、重庆齐头并进,经济的发展会带来整个消费水平的提高,对优质教育的需求自然会更加旺盛。 中国教育学会副会长吴颖民说。 对武汉教育光明前景的期待,不是空穴来风,而是有充分的科学依据的。

地铁8号线省农科院站内的树形柱。 城市摄制组张洪安摄

“从宏观环境看,随着社会经济发展,中国高净值家庭数量不断增加,未来国际教育需求的增长将由一线城市转向二三线城市。 ”今年3月发表的《2021中国国际教育白皮书》证实了这一点。 新一线城市加快发展,成为经济发展和人口流入的高地。 在2022年新公布的中国百强城市排名中,武汉排名第八,是中部六省中唯一进入前十的城市。 2018年,武汉地区生产总值达到1.48万亿元。 五年来,武汉发展势头强劲,地区生产总值保持全国城市前十,年均增长6%左右,预计人均地区生产总值将突破2万美元,达到先进经济区块水平。 武汉人能支配的钱越来越多,意味着他们想更多地关注教育。

上课的老师和孩子。 图:武汉艾尔莎国际学校

骄人的经济成就背后,印证了强大的科教实力。 继北京中关村和上海张江之后,武汉东湖新技术开发区作为国家级高新技术产业开发区和自主创新示范区,创新实力排名全国第三。 看到武汉经济的韧性,企业和人才当然“用脚投票”选择了这里。 武汉人口连续两年超过100万人,武汉2021年新增人口居全国第一。 帮助经济、技术、科研、教育蒸蒸日上,武汉日益国际化。 法、美、韩、英在韩设立领事馆,荷兰贸促会、新加坡国际企业发展局等20多个国外政府机构在韩设立代表处,与61个国家的118个城市和国际友城相连,“家在武汉”工程的实施,以及一批次国际传播随着许多国家元首访韩、湿地大会等国际活动的开展,武汉的国际影响力逐渐增强。

武商梦时代。 杰尼斯摄影

爱莎国际教育集团董事George Chen说:“我们分析了北上广深的国际教育发展,一个城市的经济发展和对外开放水平与其国际教育的发展呈明显的正相关。” 他解释说,大部分城市对国际教育的需求从GDP1.5万亿节点开始爆发,武汉GDP已经突破这个值,人们对教育的需求正在变化。 武汉丰富的智力资源还需充分利用,产业结构升级需要更加着力,交通区位优势有待进一步发挥,经营环境不断优化,这些也是武汉未来成长的大空间。 George Chen预计,武汉对国际学校的需求将增加到目前广州的水平,至2026年,最晚将达到2030年。 “我不能等到那个时候再做布局。 我想和武汉一起成长。 这也是艾尔莎选择武汉的原因。 ”

秋天到了“夏天”,陆续有新晋小学生、中学生、大学生忙着武汉。 “万兽归笼”虽是家长们的戏言,却是武汉强大科教实力的生动注脚。 “一超三强九名”在武汉坊间流传已久,华师一附中、武汉外校、省实验中学……这些学校遍布全国是妥当的霸主。 83所大学,超百万大学生,“大学之城”名不虚传。 “学华科,玩武大,爱华师”不是盖的。 在武汉上大学的人一定知道,付一个人的学费,上两个人的课,做三个人的作业。 在全国42所世界一流大学建设名录中,武汉大学和华中科技大学以过硬的实力入选a级世界一流大学建设大学。

武汉大学毕业季。 城市摄制组张斌摄

相比之下,武汉的国际教育是一种低调的奢侈。 “2022胡润百学可以招收中国籍学生的中国国际化学校Top100& #039; 那么,武汉四所国际化学校上榜了。 在湖北省,约有60所国际化学校/国际部,三分之二集中在武汉。 在武汉可以找到英国的高中课程、美国高中、美联社课程、加拿大课程、澳大利亚课程、法国、德国、韩国课程。 近年来,全球普遍公认的IB国际课程,在武汉也开设了学校。

学生们在埃尔莎。 图:武汉艾尔莎国际学校

武汉的基础教育和高等教育在全国名列前茅,有优质的师资资源,有重视教育的家庭群,有优质的课程和优秀的生源。 在这样肥沃的土壤上,国际教育有了基础。 此次武汉爱莎引入了全新的IB全员教育理念。 “我们在坚持中国国家课程标准的同时,吸收了世界先进的课程标准。 按照双重标准,把孩子培养到新的高度。 ”英国牛津大学毕业的武汉艾尔莎外籍子女学校校长James Morris表示,IB的全员教育理念是以每个孩子的个人发展为中心,实现每个人的课程,更加注重孩子的人格素养和学习能力的培养。

和学生一起做手工老师。 图:武汉艾尔莎国际学校

1:4至1:3的师生比例,达到了小班教学的精巧。 68个个性化拓展套餐,不怕你想玩,就怕你玩不了。 第二外语、第三外语,掌握了很多语言能力,周游全世界也不怕。 还有频繁举办的大型国际交流活动、科创节、运动会、爱莎日,让孩子们在充分了解本国文化的基础上开阔视野,站在更高的格局上思考未来的发展方向,国际学校中的高配比应该就在这里。

艾尔莎学生公寓的共享空间。 宁波摄影

好风助力,送我青云,政策扶持让优质教育资源如虎添翼。 《武汉市教育事业发展“十四五”规划》把中部地区国际教育中心和地区教育合作中心建设成为“十二五”期间的重点任务。 届时,武汉外籍人士子女学校可提供学位2000人以上。 中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵评价说,武汉是教育重镇,无论是高等教育还是基础教育都积累得很好,在全国也占有重要地位。 所以武汉国际教育的发展也与中国的教育发展同步进行,相互学习,共同进步。

城市发展到一定规模,离不开更加多样化的教育生态,而国际教育的萌芽,需要强大的城市力量为基础。 两者关系互补,相互助力,是“你好,我更好”的双向奔跑者。 “武汉的学校提供优质的国际教育资源,必然会吸引很多高素质的人才,希望他们在这里培养孩子,把家搬到武汉。 这对于推动当地经济和拉动消费是可想而知的。 ”吴颖民把学校比作供应方。 如果这个供给方能够满足需求方的现实要求,他的拉动能力就会被扩大。 “受家长欢迎的学校不仅能成就学生,还能给城市带来动力。 ”

图书馆前的橄榄球场。 宁波摄影

根据George Chen的说法,爱莎必须改善投资环境,解决真正的阅读问题,用另一只手培养未来型人才。 武汉正在加快建设“国际交流中心”,国际化代表着“引进来”和“走出去”。 那么,为这些企业职工家庭的孩子服务,解决孩子上学问题,就是实际帮助武汉解决问题。 关于武汉市招商引资、改善国际投资环境,这些都是爱莎能做的,也是爱莎现阶段能做的。

在武汉,以法国雪铁龙、东风本田为代表的大型外企在韩扩张,三峡集团、中建三局等众多中资企业,以及中欧班列等众多国内企业将发展触角延伸到“一带一路”更多的国家和地区,这些都是国际化人才的妈妈在今年的“华创会”上,欧洲湖北商会会长陈明洪的一席话响彻——年的华创会海外专场,吸引了大批华人华侨来武汉投资兴业,有力地推动了武汉的科技创新和产业升级。 随着更多的华侨来中国发展,他们对子女国际教育的需求也越来越高。 一旦教育成为投资环境的一部分,解决相关员工子女的阅读问题就变得至关重要。

王荔出演汉剧《宇宙锋》剧照。 魏帕摄

爱莎立足武汉,在课堂上充分挖掘楚文化优势,增强孩子对本地区的认同和热爱。 将来,这些孩子羽翼丰满,武汉作为他们的“第二故乡”,必然郁郁葱葱。 将他们手中的资源与武汉相结合,创造更多的交流机会,这种人才反哺的良性循环对未来的武汉意义深远。 George Chen补充说,艾尔莎进入华中地区可以使教育生态系统更加多样化。 “我们从事的基础教育,首先是向华师一附中、省实验中学、武汉外校、武汉英中等全国知名学校学习。 关于教育,每个人的需求都不一样。 我们要和当地家庭交流,确定新的教育形式是否有受众群体。 教育具有多样性,需要大家互相发挥自己的特长,互相学习,所以对我们来说教育是一个生态系统,是各自的责任。 ”。 在IB国际教育和跨文化国际理解教育方面,艾尔莎的经验可能很多,但这总是基于基础教育。 向华中地区同行学习,互相取长补短,和他们一起探讨,让华中地区家庭有更多选择,让教育生态更加多样化。

快速拍摄教学楼。 宁波摄影

长期以来,高质量的国际教育资源大多聚集在北上广线城市,似乎要想上好的国际学校只能走得很远。 现在,艾尔莎来了,可以目睹家门口的武汉,正在发生着变化……(来源:武汉发布统一:黄哲执笔:黄哲范家曼叶诗雨设计:孙瑞) )。

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