一.认字。

腋( y)腋) )腋下

贪婪( ln ) ) (贪婪) )。

( l) )饿了) )。

鹏( png ) (姓鹏) ) ) )。

侠( xi) (侠客) (侠义) )大侠)。

嗯( g ) )。

( y) )比喻) )众所周知)

门( f栏I ) (心) ( (柴门) ) ) ) ) ) )。

呐( n) (呼喊) )呗) )。

( y ) n ) ) ) )象棋中毒) ) )吸毒) )。

) )囫囵吞枣) )。

() ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652 ) ) ) 652 )

萨( sh

磁( c) (磁场) )磁力) (磁) )。

锻炼( dun ) )锻炼( (锻造) )锻件) )。

鉴( jin ) (参考) (鉴别) )鉴定) )。

呕吐(呕吐) )血反吐) ) )。

( l) )吐血) )。

二、能写的字。

偷(偷) )偷) )窃笑)

炒菜(炒菜) ) )炒菜) )炒菜)。

锅(铁锅) (锅炉) )饭锅) )。

踮起脚尖

哎哟哎哟哎哟

肚子饿了() ) ) ) ) )饥饿咬住老虎) )。

害怕(害怕) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

充(充满)充电) )充气) )。

轩(轩) ) )轩) ) )。

皱纹茶碗) (汤碗) )。

酸(甜酸) )心酸)酸

支撑(支撑) (展开) )支撑腰)

柜(柜) )书架) )。

伴侣(伴侣) )情侣) )。

娱乐(娱乐) )欢乐) )自娱自乐

箱子(箱子) )饭盒) )文具盒)。

豫(豫剧)踌躇) )。

去几次

朗诵()吟诵) (朗诵) )。

零(零钱)零件) (零售) )。

篇(篇) )编剧) ) (编织) )。

某(某) ) ) ) ) ) ) ) )某事物) )。

三.多音字。

四.辨字组词。

五.语言积累。

1 .同义词。

担心——担心紧急3354紧急

贪婪——贪婪恐惧3354恐惧

适用于——隐藏的3354隐藏

——重要3354主张提倡重要性

思维——思维包围——包围

——哀叹3354的遗漏

礼物——悲惨的礼物3354悲惨的礼物

领悟——鼓励3354了解激励(鼓励)

培养——培养鉴赏——观赏(鉴赏) )。

依依不舍——留恋

不犹豫——不犹豫

瓜烂熟——逆上如流

别出心裁——独特的情趣

倾盆大雨——下了大雨

顿悟——沉思

悲欢离合——喜怒哀乐

不用说，——是很明显的

黯淡的神伤——黯淡的灵魂

大显身手——大显身手

2 .反义词。

担心——安心贪婪3354满足

——隐瞒暴露的暂时3354持续很久

贫困——容易主张反对3354

喜欢——，讨厌重要的3354次要的

无视——，重视自由3354约束

鼓励——打击熟悉3354陌生3354

寂寞的——热闹的模仿3354原创

不犹豫——不犹豫

千篇一律——趣致

不用说，——不可思议

黯然神伤，——心旷神怡

活跃——无力

放心——问心无愧

卡在肠子里忘了——

瓜烂熟——囫囵吞枣

3 .量词的积累。

向一个恶棍吐口水

一(篇)古文一)百音箱

口琴一(箱一)扑克牌

一(一)本小书

4 .词语搭配。

充分的理由

又饥又渴的少年

沉甸甸的果实

呕心沥血的创造

5 .词语分类。

表示留恋的AABC式的语言：

依依不舍，依依不舍

成熟的成语：

瓜熟了，就又轻又熟

熟心深思

坚决果断的话：

毫不犹豫地斩钉截铁

决然决绝

类似~的成语：

如痴如醉

如泣如诉般切磋

6 .成语盘点。

与众不同，下定决心，流血，闪耀美丽

悲苦交加，伤心地不忘

不求千篇一律囫囵吞枣是不言而喻的

津津有味地依依不舍地口渴，心情平静

贫穷就像清洗饥饿，下着倾盆大雨，烂瓜

敢长期作为绿林好汉大显身手

忠诚地开卷，有助于像顿悟一样顿悟

妖魔鬼怪读书破万卷

六.日积月累。

一天到晚无数，百事尽毁。 陈寿。

破万卷书，下笔如神。 (杜甫) )。

书是药，善读可以治愚。 (刘向) )。

黑发勤奋不知学得快，白首方面后悔读书晚了。 (颜真卿)。

毒手有三至三个，心够得着、眼够着、嘴够着。 (朱熹)。

七.佳句欣赏。

1 .我跨进店门，暗自高兴没人在意。 我踮起脚尖，从大人的腋下钻了过去。 啊，把短发弄乱了，没关系。 我终于进去了。 (动作描写) 《窃读记》

2 .赶紧打开书，一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着。 我很开心，害怕——这个偷读的味道！ (比喻) 《窃读记》

3 .这个时候，我总是想起国文老师鼓励我们的话。 “请记住。 你们是吃饭长大的，是读书长大的！ ”《窃读记》

4.一本你喜欢的书是朋友，是你随时想去的故乡。 从某种意义上说，那是你自己的。 因为世界上没有两个人用同样的方法读同一本书。 (比喻) 《走遍天下书为侣》

5 .在记忆的长河中，童年的读书生活就像一页张美丽灿烂的图画，就像一曲欢快的音符在舞动的乐章。 (比喻) 《我的“长生果”》

6 .我把秋天比作一位穿着金色裙子的仙女，她蓬松的衣袖拂去了太阳的焦灼，将明亮清爽撒向了大地； 她一边穿着宽大的衣服御寒，一边举起沉甸甸的果实献给世界。 你们喜欢秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡而美，爱她的香气四野飘。 秋天，农民的笑容格外灿烂。 (拟人化) 《我的“长生果”》

7 .作文，必须写下真实的感受； 作文的练习，离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。 《我的“长生果”》

八.文本主题。

《窃读记》记述了作者童年偷窃的经历和感受，表达了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

《小苗与大树的对话》是一篇采访记录，内容讲述了一位姓苗苗的小学生和季羡林爷爷之间的对话，在轻松和谐的对话氛围中，他感受到了苗苗的稚嫩、彬彬有礼，以及季羡林爷爷的可亲和可亲，表达了他对下一代季节衰老的深厚感情。

《走遍天下书为侣》文章从作者只能一个人周游世界，拿着同样的东西玩耍的假设入手，引出了“以书为伴”的观点，进而说明了反复阅读。一本书像老朋友一样重逢，每天回家，就这样再次玩耍，总是有新的发现、新的收获、新的惊喜，表达着作者对读书的热爱和自己

《我的“长生果”》这篇文章散文主要是回忆作者少年时的读书生活，揭示了自己读书的特有感受和读书对自己生活的影响。 表现了作者对书的深厚感情和对读书的热爱。

九.单元链接和部署。

1 .阅读成语：

表示精读：

咬的字里含有英ju华

斟句酌，韦篇三绝

表示泛读：

一目十行十行俱下

尝辄止，不求任何解决

表示书被读得很多：

博览书学财富五车

表示努力学习：

废寝忘食

挖墙盗悬梁刺儿

囊萤映雪

2 .读书名言：

书山有路，学路无涯，辛辛苦苦造船。

——[唐]韩愈《古今贤文劝学篇》

破万卷书，下笔如神。

——[唐]杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

渠问其明，因有源而活。

——[宋]朱熹《观书有感》

3 .书中的比喻：

教育者说：“书是智慧的关键。 ”。

史学家说：“书是进步的阶梯。”

政治家说：“书是时代的生命。 ”。

经济学家说：“书是致富的信息。”

文学家说：“书是人类的养分。”

学生说：“书是个不爱说话的老师。 ”。

迷惘者说：“书是心灵的启明星。 ”。

探险家说：“书是通向彼岸的船。 ”。

奋斗者说：“人生的向导。 ”。

求知者说：“书是空腹的美食。 ”。

4 .读书对联：

愿乘风破浪，甘于读十年书。 ——孙中山

风声、读书声、入耳声； 家务是天下之事，什么事都关心。 ——[明]顾宪成

一.写出划线字的正确读音。 ( 4分) )。

皱纹_ _ _ _脚尖_ _ _ _ u

囫囵吞枣

一时_____心_ _ _ _ _ _

血反吐_____ _____

二、读拼音，写词。 ( 4分) )。

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 65 ) ) ) 65 )

() ) ) ) ) ) ) ) ) )。

( m ) uzh ) ngyyuyGL；

() ) ) ) ) ) ) ) ) )。

三、在下面的字旁边加个旁，造个新字，组成词。 ( 8分) )。

具—— ( ) ) ) ) ) ) ) )

巨体—— () ( ) ) ) ) ) ) )

—— () ( ) ) ) ) ) ) ) )

平—— ( ( ) ) ) ) ) ) ) )

四、相近的反义词我来写。 ( 6分) )。

同义词：

贪婪—— )适合—— )

享受——

反义词：

熟悉—— (隐藏) 3354 )

孤独—— ( )。

五、根据语义写四字词。 ( 4分) )。

1 .恋恋不舍，不忍离开。 （）

2 .形容朗读、背诵非常流利。 （）

3 .毫不犹豫，坚决果断。 （）

4 .有味道地吃，有兴趣地说话。 （）

六.按要求完成句子。 ( 8分) )。

1 .日本被誉为人类文明的“长生果”。

(改字句)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 .你不想再因为你以前见过你的朋友而见到他们了吧？

(改为陈述句)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 .我读得像饿狼一样贪婪。 (抄袭文章) )

如___________如_ _ _ _ _ _。

4 .这个时候，我总想起国文老师鼓励我们的话，也记得你们是吃饭长大的还是读书长大的。

七.根据文本内容填空。 ( 7分) )。

1 .读书破万卷，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.__________________白首方后悔读书不及时。

3 .读书有三个项目。 就是___、_____、___、_ _、___。

4 《窃读记》的作者是__________。

5.一本你喜欢的书是朋友。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u

八.口语交流( 5分)。

“读历史使人聪明，读诗使人聪明，哲理使人深刻……”著名哲学家培根说过，这句话告诉我们读书的重要性。 你喜欢读什么样的书？ 向大家推荐你喜欢的书，说一下你喜欢它的理由。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

九.阅读理解。 ( 20分) )。

(一)课堂阅读。 ( 10分)。

窃听记(摘录)

我走进店门，暗喜无人在意。 我踮起脚尖，从大人的腋下钻了过去。 啊，把短发弄乱了，没关系。 我终于进去了。 在五颜六色的书列中，我的眼睛急切地寻找着，但找不到那本书。 请从头再找一次。 啊！ 就在这里。 昨天那里没有。

赶紧打开书，一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着。 我很开心，害怕——这个偷读的味道！

我害怕被书店的主人发现。 每当我觉得当时的环境已经不适合重读，我就会感兴趣地放下书出去，再进入另一所房子。 有时候一本本书得去几家书店才能读完。

我喜欢去客人很多的书店。 那是因为不会被人注意。 有很多人在看书，像我这样经常来不买的人恐怕没有。 所以我要把自己藏起来。 我有时会贴在大人身边，就好像我是他的妹妹或女儿一样。

最开心的是下雨天，越下雨越高兴。 因为那个时候，我有充分的理由呆在书店。 就像在屋檐下避雨一样，追我总觉得不好意思吧？ 我有时皱起眉头，有时望着街心，好像在说：“这雨，大得我回不去了。” 其实，我心里很高兴地说：“大！ 更大！ ”

当餐厅飘来烹饪的香味时，我又饿又饿。 那时，我也必须做白日梦。 要是口袋里有钱就好了。 去吃热腾腾的乌冬面，回到这里的时候，已经有人把沙发放好了，坐着舒服地看着。 我的脚真酸啊。 必须用一只脚交替支撑，有时还得靠在书架旁边，要求暂时休息。

每当书店的荧光灯一亮，我就意识到我站在这里读了两个多小时。 我合上书，吞了口水，好像吞了所有的智慧。 然后恋恋不舍地把书放回书架上。

我低着头走出书店，虽然腿有点麻木，但全身很轻松。 这个时候，我总是想起国文老师鼓励我们的话。 “记住，你们是吃饭长大的，是读书长大的！ ”

1 .“我跨进店门，暗喜无人在意。 我踮起脚尖，从大人的腋下钻了过去。 啊，把短发弄乱了，没关系。 我终于进去了。 ”这里用“跨坐”“脚尖”“挤”等一系列动词来描绘作者读书的样子。 请结合这些动词谈谈你对这个词的体验。 ( 2分) )。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 .“我读得像饿狼一样贪婪。 ’这句话使用了比喻的修辞手法，你觉得这句话好吗？ 说理由的话。 ( 2分) )。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 .“我低着头走出书店，脚有点麻，但我全身很舒服”。 你觉得作者为什么全身都很轻松？ 这个时候作者的心情怎么样？ ( 3分) )。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4 .谈谈对文中最后划线句子的理解。 ( 3分) )。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(二)课外阅读。 ( 14分)。

_________的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生勤奋地写道。 一个咖啡壶，支撑着他一天写十几个小时的文章。

有一次，他写了小说，然后熬夜。 但是他还不想停笔，快到中午的时候，巴尔扎克已经筋疲力尽了。 碰巧有个朋友来找他，巴尔扎克对他说：“我要睡一会儿，一小时后叫醒我。 记住，就一个小时。 ”朋友点头答应了。

一个小时就到。 朋友看到巴尔扎克睡得那么香，就说：“他为了写(时间 )，一点也不考虑身体，这次就让他好好睡一觉吧。 ”我想。 于是，这位朋友没有叫醒巴尔扎克。 过了一会儿，巴尔扎克自己醒了，他看了看手表，啊！ 我竟然睡了将近两个小时。 他马上就生气了。 我对着朋友吼了起来。 “你，为什么不叫醒我？ 你知道我已经()时间了吗？ ”巴尔扎克不等朋友解释，径直走到桌前，头也不抬就开始快速写作。

这位朋友很尴尬，他看着巴尔扎克挥毫的书背，无奈地摇了摇头说。 “你，真是借时如命啊。 ”

1 .完整补充短文主题。 ( 2分) )。

2 .从下面四组词中选出一组你认为最好的，按顺序填入文中的括号中。 ( 2分) )。

a .继续支持耐心落后

b .继续坚持信心落后

c .继续忍受延误

d .继续支持不要迟到

3 .用自己的话说说那个朋友为什么没有叫醒巴尔扎克。 ( 3分) )。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4 .请写这篇文章的中心句。 ( 3分) )。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5 .你认为巴尔扎克有什么品质？ 请配合你的学习生活，谈谈接下来怎么办。 ( 4分) )。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

十.习作( 30分)。

书是人类进步的阶梯，读书可以让我们丰富知识，开阔视野。 现在，我们进入了小学第五年的学习。 我想你一定也读了很多书。 请写下你和书的故事。

要求)内容要具体，语言要通顺，表达自己的真实感受，自由主题。

参考答案

一. zhudi ( NHlNZnf栏I ( ul尸；

二、偷屋顶支持伴侣的某种娱乐会让人犹豫不前

三、害怕夜店橱柜拒绝翻炒

杜撰偏颇

四、近义词：贪婪适合鉴赏反义词。 暴露陌生的热闹

五、一、依依；二、哈密瓜熟成；三、毫不犹豫；四、津津有味

六、一、人们把书称为人类文明的“长生果”。

2 .你不会因为以前见过你的朋友就不想再见到他们了。

3 .天上的云像奔腾的马。

4 .“， ”

七、一、如神下笔2、黑发不知勤奋3、心从眼到口4、林海音5、也是随时想去的故地。

八.略

() ) ) )1.这些动词写出了“我”对阅读的渴望和“偷读”时的注意事项。

2 .好的。 这是形象的生动比喻，写下了“我”强烈的求知欲和读书的渴望。

3 .虽然腿脚发麻，但长时间的阅读给我带来了精神上的愉悦，更突显了“我”对阅读的热爱。

4 .吃饭长大是指身体的需要，读书长大是指精神的成长、心灵的成长。 所以，精神方面的成长对我们来说也非常重要。

(二)1.勤奋写作：坚持支持，经得起耽误

3 .巴尔扎克每天花十几个小时写文章。 这次写到了深夜。 一个小时就到了。 朋友看到他睡得很香，平时很累，想多休息一下，就没叫醒他。

4 .法国大作家巴尔扎克一生勤奋写作。

5 .他很珍惜时间和写作的品质值得我学习。

十、略