中新网北京9月15日电(记者袁秀月) 2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动中国新一轮试点(招生制度改革)。 近年来，中国试点招生制度改革取得了哪些成效？

15日，教育部召开新闻发布会，相关负责人表示，中国基本形成分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，中国特色现代教育考试招生制度进一步完善。

发布会现场。 袁秀月摄

累计有168万多人随迁子女在流入地参加高考

取消五类全国性高考加分项目

发布会上，教育部高校学生司长王辉介绍了试点招生制度改革总体进展情况。

在整改招生计划分配方式方面，王辉表示，教育部将继续实施中西部地区招生合作计划，从每年招生计划中专门安排部分名额到中西部地区和考生大省招生。 继续实施重点高校招生农村和贫困地区专项规划，招生名额从2012年的1万人增加到2022年的13.1万人，累计录取学生增加到95万多人，建立保障农村和贫困地区学生重点升入大学的长效机制

同时，进一步完善和落实农民工随迁子女升学考试政策，累计已有168万多名随迁子女参加高考，地区城乡入学机会更加公平。

在清理规范修能加分方面，2015年、2019年，教育部会同有关部门先后开展了两次修能加分清理和规范工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类比赛、省级优秀学生、思想品德成绩突出的5类全国性高考加分项目。

目前，已取消5类全国性高考加分项目，95类地方性加分项目逐步取消。 此外，还将会同有关部门更加精准地推进少数民族加分。

全国29个省份启动高考综合改革

使用全国统一命题试卷的省份已经达到27个

在深化考试内容改革方面，王辉介绍，教育部将加强教育考试合作，“注重打好提高命题的质量、基础，重点考查学生独立思考、运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力。” 增加使用全国统一命题试卷的省份，目前已达到27个。

在高考综合改革中，截至目前，全国已有29个省份启动高考综合改革。 其中，前三个14个省(第一批为上海、浙江； 第二批在北京、天津、山东、海南； 河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆的第三轮高考已经稳定落地。 第四批7省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)高考2024年落地，第五批8省区)山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)高考2025年落地，高考综合改革

教育部基础教育司副司长李晓勇表示，到2022年秋季学期，全国各省(区、市)全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份实现新课程新教材高考“三新同步”。

每年通过分类考试录取学生超过300万人

强基计划共计录取新生1.8万多人

在高职分类招生方面，王辉表示，教育部推动高职院校考试招生与普通本科相对划分，采用“文化素质职业技能”考试考核方式。 各地每年春天都计划进行大学分类考试。 学生也可以参加统一高考进入大学。

在各地的大力推动下，分类考试已经成为学生升入大学的主渠道。 全国每年通过分类考试录取的学生超过300万人，占高职招生总量的60%以上。 目前已经形成了适合技术技能型人才选拔的考试评价模式。

2020年，教育部发行了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，开始实施强基计划。 王辉说，强基计划目前有39所“双一流”大学在建，重点是数学、物理、化学、生物及哲学、历史、古文字学等专业。招生 创新人才培养模式，实行小班化、导师制，探索出本硕博衔接的培养模式。

3年来，强基计划共计录取新生1.8万多人。 根据大学的一般反映，通过强基计划，一批基础学科的研究有志气、有兴趣、有才能的优秀学生被确实选拔出来。 (完) )。

来源：中国新闻网