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华龙网-新重庆客户端讯(记者秦思思)“重庆职业技术师范学院的本质是培养职业性、专业性、师范性兼具的教师人才。 ”重庆师范大学副校长杨如安说。

6月14日，重庆职业技术师范学院在重庆师范大学正式揭牌成立。 这也是重庆成立的第一所职业技术师范学院。

》培养“三性一体”教师做职业教育“新”教师

“职业教育师资目前最大的问题是学校从企业招聘的老师没有受过师范教育，师范招聘的老师没有从企业培养出来。 ”杨如安解释说，成立重庆职业技术师范学院，培养“三性一体”教师迫在眉睫。

什么是“三性一体”教师？ 据了解，职业教育要求教师具有较高的文化和专业理论水平，不仅要有较强的教学、科研能力，而且要有广博的专业基础知识、熟练的专业实践技能、一定的组织生产经营和科技推广能力、指导学生创业的能力和素质。 这就要求职业学校教师把师范性、职业性和技术性“三性”有机结合起来。

然而，目前我国师资培训机构的培养模式沿袭了传统的学术型人才培养模式，强调专业理论知识的构建，忽视实践操作能力的提高，忽视教师能力的培养，使得中等职业教育所需专业课教师难以培养。

杨如安说，重庆师范大学的调查显示，目前职业院校近80%的教师没有企业工作经验，教师很难为学生解决具体的技术和技能问题。 有些师范教师毕业后直接去学校教书，缺乏企业工作经验。 另外，职业教育教师大多只有本科，由于本硕博教育并不贯通，对该职业教育教师自身的发展存在一定的障碍。 “同时拥有一支专业性、示范性、职业性的教师队伍是亟待解决的问题，重庆职业技术师范学院将实现整合。 ”杨如安说。

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《结合重师》已专业培养，今年招生200人

重庆职业技术师范学院如何培养“三性一体”教师？ 杨如安告诉记者，未来学院将结合本校的计算机、旅游等已有专业人才进行培养。 今年预计在招生200人左右。

杨如安表示，重庆职业技术师范学院以应用研究型职业技术师范学院为目标，以研究生培养为主体，以培养符合职业教育师资职业能力标准的高水平“双师型”教师为目标，强调“职业性、专业性、师范性”三性融合，“教师、教材、教学法” “未来共建共享职业教育资源平台，开展职业教育研究与决策咨询扩大服务、职业教育国际交流与合作，加快建设特色鲜明、中西部一流的优秀‘双师型’职业教育师资培训高地。 ”他说。 (本文来自新重庆客户APP。 请下载到各大APP市场)