2022-2023学年高三上学期11月第二阶段测试语文总分： 150分一论述类课文阅读( 9分)阅读以下文字，完成1~3题历史学是人类社会极古老的文化现象和学术活动。 历史学肇基于人类天然的记忆本能。 从有记忆开始就有历史叙事，从有历史叙事开始就有作为学术活动的历史学。 历史叙事是历史学与生俱来的基本形态，是其形式，也是内容。 近代以来之所以出现史学困境，对历史故事的过度批判是重要原因之一。 剥离叙事性，把历史学仅仅改造成人类获得知识的学术研究活动，是不符合历史学伟大传统的。 从某种意义上说，历史学是从史诗中派生出来的，史诗是历史学的基本所在。 剥离叙事性，历史学也就失去了根基。 传统史学虽然缺乏学科反思，但作为叙事性自然增长的结果，曾经创造了辉煌的学科历史，中国传统史学提供了例证。 近代以来，在史学的反思中对历史叙事的批判，并没有再现现代史学的辉煌，反而留下了更多的迷茫和失落。 这并不意味着对历史学的反思本身就有问题，而是需要对历史学的反思进行更深入的挖掘，交换反思的逻辑，不能仅仅停留在叙事性的批判上，而应该重新审视叙事性和科学性对历史学的不同含义和价值历史叙事中要运用想象和虚构，但它与文学叙事的想象和虚构不同，历史叙事者没有想象和虚构的主观意图，对想象和虚构总是持拒绝的态度。 历史叙事还可能因叙述者主体认识的不同而对叙事内容的选择和编排产生重要影响。 由于各种因素，会产生这种“历史事实”的差异，但这种差异并没有推翻历史事实的可靠性。 在基本事实层面，可以通过史料收集的增加和史实考证的深度来修正，逐步统一。 在历史叙事方面，历史学家对同一事实的叙述，可能选择不同的事实材料，采取不同的叙述方式，这不是史学应该谴责的地方，反映了历史学作为实现人类自我反省、自我认同工具所具有的人文性。 历史是客观存在的，历史虚无主义者所想的不是建构性的、想象性的。 历史叙事作为历史学天生的基本形态，应该成为历史学家自觉维护的学科边界。 另一方面，这是在历史学这门古老学科上被耕耘了几千年的传统。 历史学的形态、价值、功能等，都诞生于斯，成长于斯。 通过历史叙事实现人类自我反思，是历史学的学科价值所在。 另一方面，对于叙事性所带来的历史学在知识论领域的局限性，历史学家必须有充分的自觉，不能随意超越叙事的界限。 边界意味着权利，意味着需要保护的极限，历史学家必须对它无法达到的“局外”世界保持谦虚的态度。 (摘自许兆昌《深刻认识历史叙事的价值》，2018年10月25日《人民日报》 )1)对于原文内容的理解和分析，正确的项目是： ( a )历史叙事是史学的形式和内容，近代以来对历史叙事的批判，会造成历史困境B .中国传统史学，由于其在叙事上的自然成长，足以证明它曾经创造过辉煌的学科历史。 C .对传统史学的反思固然必要，但这种反思一定要深入，不断改变反思逻辑。 d .历史故事的边界意味着权利，意味着需要保护它的极限，需要保持谦虚的态度。 )以下有关原文论证的分析中，有一点是不正确的： ) a .文章站在历史与人类社会关系的高度，通过对历史学起源的分析，指出“历史故事是历史学与生俱来的基本形态”。

b .文章以传统史学的辉煌和近代以来史学留下了诸多迷茫与失落的对比，有力地证明了叙事诗对历史学的重要性。 C .文章在比较历史叙事与文学叙事中想象与虚构的差异后，分析上述“历史事实”差异的原因和后果。 D .文章在倡导自觉维护历史叙事的学科边界时，在肯定其学科价值的同时，也看到其局限性，表现出强烈的理性色彩。 (3)根据原文内容，以下说法不正确的是： ( a )历史叙事是历史学的根基，它剥除了叙事与历史学不相称的传统，失去了历史学的根基。 B .文学叙事者刻意运用想象和虚构，而历史叙事者不仅没有这种主观意图，反而是拒斥的。 C .历史叙事中叙事内容的选择和编排可能因叙事者主体认识的不同而不同，这不足为奇。 D .历史虚无主义者认为历史不是客观存在的，而是建构和想象的，反对一切历史叙事。 二非连续性课文朗读( 12分)阅读以下文字，完成4~6题。 在野外，采取必要的就地保护措施的昆明植物园，开花结实，子二代繁殖成功； 极小种群野生植物的体外保存库，4、50米高的树木被“压缩”到厘米级到毫米级，成为玻璃瓶中的组培苗……经过有效保护，一度只剩下52株野生植物的国家级野生植物华盖木，如今2021年4月，新版《云南省极小种群野生植物保护名录》公开征求意见，首批进入其中的华盖木成功。 像华盖木这样分布地域狭窄、种群和个体数极少、随时濒临灭绝的野生动植物种，被称为“极小种群种”。 它们也是自然宝库中闪耀的珍珠。 作为第一个开展极小种群野生植物保护的省份，云南省近年来成功保护了漾濞机械、西域青冈、巧家五针松、杏黄兜兰等物种，将其救出濒危“警戒线”。 保护极小种群物种，意义不可小觑。 从实际功能看，许多极小种群物种用途广泛、作用卓越。 例如，生活在金沙江河谷的极小种群物种云南梧桐，为解决干热河谷绿化问题提供了有用的场所，其果实为本土动物提供食物，有效参与了当地生态系统的循环。 从观赏价值高的杏黄兜兰，到可药用大蒜果实、可用于柑橘育种的富民枳，许多极小种群植物在发挥生态价值的同时，也能挖掘巨大的经济潜力。 生物为人类生存提供必不可少的食物、氧气，每个物种都是生态系统的重要组成部分。 因此，保护生态系统必须保护包括极小种群物种在内的具体物种。 这不仅影响物种多样性、基因资源多样性，也影响人类赖以生存的物质基础。 共建地球生命共同体，保护极小种群物种，是保护人类自身。 生态价值包括自然生态系统人类所具有的环境价值。 因此，保护极小种群物种，也是保护人类生存发展的可能性。 目前，人类对物种的未知可能远大于已知。 一(植物有多少种天然化合物，每种天然化合物起着什么作用，作物的近亲又有什么优良基因……许多问题还有待解决。 没有雄性不育野生稻，没有杂交水稻，没有青蒿，就不可能发现青蒿素，所有物种对人类都是宝，保护和收集是研究和利用的必要前提。 2021年下半年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强生物多样性保护的意见》，明确要求加强极小种群保护。 如您所见，极小种群保护是一项系统工程。 目前，随着以国家公园为主体的自然保护地体系的完善，越来越多多极小种群的植物像华耻木一样得到了就地保护。

在推进极小种群物种在人类干扰减少的情况下获得自然恢复的同时，必须树立野外调查、种质保存、移民保护等确保人类合作保护能力的保护优先意识，探索可持续利用途径。 只有从保护、研究、利用等方面多措并举，才能使极小种群物种更加生动。 (摘自杨文明《发挥极小种群物种的生态价值》，2022年3月1日《人民日报》 )4)以下材料相关内容的理解与分析，不准确的项目有： a .近年来，云南省对极小种群保护效果显著，瀛械、西域青冈等物种得到切实救治B .极小种群种分布地域狭窄，种群及个体数量极少，应采取措施加以保护。 C .保护极小种群植物的意义非常重大，不仅是因为其生态价值，还有潜在的经济利益。 D .尽管人类对物种还有许多未知的认识和未解决的问题，但任何物种对人类都是宝贵的。 (5)以下材料相关内容的分析与评价，正确的项目有： a .野外和植物园内一系列科学保护措施的实施，使濒临灭绝的华盖木现已不再濒危，不再属于国家保护植物。 b .为了帮助读者理解“任何物种都是生态系统的重要组成部分”，文章以雄性不育野生稻和黄花梨为例进行说明。 C .生物中的极小物种是生态系统的重要组成部分。 因此，保护包括极小种群物种在内的具体物种，就能保护生态系统。 D. 《关于进一步加强生物多样性保护的意见》的发表明确要求加强极小种群的保护，引起了极大的关注，保护了越来越多的极小种群物种。 )6)极小种群物种的生态价值体现在哪些方面，请结合材料进行简要概括。 三文学类阅读( 15分)阅读以下文字，完成7~-9题。 课文1 :绿友高洪波绿友，绿友。 什么是绿色的朋友植物们。 我身边的绿色朋友，院子里有相思树、玉兰、海棠到枣树、石榴树、桃树、杏树、柿子树、柿子树、法国梧桐、雪松，还有迎春、牡丹、连翘，虽然不是树，但也有绿色朋友的树家里绿的朋友也不少。 有财富树、幸福树、富贵竹、绿罗、琴叶榕、散尾葵、吊兰等。 我还种过有名的红豆杉和地涌金莲。 这些绿色的朋友们装饰了我的客厅和我生活的空间，把绿色的气息免费送给了我，身心舒服了很久。 我家最早的绿朋友，或者最年长的绿朋友，一个是有钱的树，一个是有钱的竹，它们从2004年开始进入我家，一眨眼就18年了。 财富树曾经多次开花。 财树的花大多在7月间开放。 花期很短，约一昼夜(时间 )，但花像夜空中的烟花一样闪耀。 几十厘米长的金黄色花蕊散发出特殊的色调和淡淡的香味。 有钱的树开花的时候，我告诉了很多朋友。 大家都觉得不可思议，其实有钱的树可以开花。 我用大豆煮了，放进大瓶子里发酵成肥水，浇上去，它就高兴地结出了大朵花。 幸树也能开花。 有一年冬天，我在大楼门口帮助过一棵有很多小幼虫的幸福树。 它被主人抛弃了，叶子还是绿色的，在寒风中颤抖着。 我和妻子把它搬到家里，用酒精棉球小心地擦掉了叶子上的小鸡蛋和小虫。 每天做了这样的操作后，这棵幸福树在那一年开出了绿色的花。 是我一生见过的最美的花，花还很多，不像发财树那么吝啬，最多也就三两朵。 这棵幸福树开了几十朵嫩绿的花，所以那年冬天我的幸福感满满的。

而富贵竹和财富树在同年进入我家之后，就坦然无惧地成长着。 越长越高，越长越茂盛。 我不断修剪着它的枝条，它无怨无悔，继续快乐地展现着富贵竹固有的姿态。 后来，琴叶榕和散尾葵进驻了我家。 琴榕有小提琴般的大叶子，而散尾葵却像云南凤尾竹林的化身，想起南方，想起遥远的云南瑞丽，想起西双版纳傣族自治州。 现在谈谈另一个绿朋友，地涌金莲。 地涌金莲又名“千弁莲”和“地金莲”，还有“不倒金刚”的奇怪名字。 它是中国云南特产花卉，产于金沙江干热的河谷。 我在一个朋友家看到过一株喷涌的金莲。 大花瓣的花吓了我一跳，被娇嫩的黄棕色、淡淡的香气迷住了。 于是我买了一株涌起的金莲陪了我好几年。 这是我见过的最大的花，光是那四个名字就充满了佛教的气息。 “地涌金莲”的意思是天降祥瑞啊。 有一年出差去天水的时候，在林场的朋友给了我两株红豆杉。 这是珍贵的树种。 在室内饲养的时候，我努力浇水通风，但还是养活不了。 我不得不把两株奄奄一息的红豆杉移植到庭院外的小山坡上，不料这个小山坡上长了几株不知是谁移植的红豆杉。 我相信它们也可能来自天水。 当然，红豆杉在中国的很多地方都有。 在室外，紫杉们在没有注意到的情况下变成了小丛林。 我希望我的两株红豆杉移植后，能和它的伙伴们在这个小山坡上生根成长。 他们不适合在室内生活。 这是我交绿色朋友的沉痛教训。 我在微信上告诉我，今年春节，女儿给我买了兰花。 听到这个消息我很高兴。 午睡开门，门口果然有一株叶子晒干了的兰花。 我很奇怪为什么女儿会买来这样一片兰花又细又枯萎的叶子。 我把这种兰花运到家里，清除了枯叶，并给水施了花肥。 就在这时，突然有人敲门，开门一看，在我楼上的附近，手里拿着一束兰花。 这位邻居对我说：“我和恋人回湖北过年。 我的兰花寄存在你家。 请及时浇水。” 啊，我终于明白了。 门口的这株细兰花不是女儿买的兰花。 这位邻居还认真地告诉我：“我这两钏兰是从大别山革命老区采来的野兰，对我们湖北人有特殊意义，我要把它们暂时寄存在你家。” 于是我接受了这两个暂时住的绿朋友。 第二天，女儿买的兰花也到家了。 三钧之兰与我的琴叶榕、富贵竹并驾齐驱。 我浇水的时候，感受到了另一种味道。 因为我是人生中第一个代替别人管理绿色的朋友。 大别山的野兰慢慢变得清朗壮实，从来没有在花朵上表现出独特的味道。 但是，从遥远的大别山走过来，到林萃公寓，林萃舍人成了绿朋友，这本身就很有趣。 绿色的朋友是植物，但植物有生命，也有呼吸。 已知竹子有雄竹和雌竹，共有山梨也有雄梨和母梨，植物也有性别之分。 我读过一篇研究植物的文章。 上面说，植物对悲伤和欢乐的音乐会有自己的感悟方式。 从这个意义上说，所有的植物都是我们生命中重要的绿色朋友。 请珍惜绿色的朋友。 因为无论是在家还是室外，人生中都离不开绿色的朋友。 (摘自《中国社会报》 )文本2 )散文是一种以自我为中心的文体，是比任何文体都更注重个人经历的诗性表达。 这在高洪波的散文创作中表现得尤为突出。

洪波的散文由浪漫激情蜕变为平静悠闲，既继承了中国散文传统，又没有继承，走着一条与旧目的完全不同的独特道路——他以独特的情怀和眼光，以鉴赏家的阅历和闲心，以学者的杂博和风度，三者杂糅幸运的是，在高洪波的散文中，我们又读到了一颗闲心。 闲暇之余，加上闲暇之笔，鼓足了干劲，写成了“闲暇”的笔法。 从“闲适”的笔触中，也能读出感情、寄托、闲适中所蕴含的人生境界。 高洪波的散文还有一个不可忽视的特点，就是学识与文采融合和谐。 好的散文应该首先是美文。 其构思、格调的境界，特别是其语言文字都要优美。 按这个标准考虑高洪波的散文，我以为他的散文符合标准。 读了高洪波的散文，我觉得散文的本性应该是自由自在的，所以散文作者应该固步自封，顺应自己的本能和兴趣，寻找最好的人生与艺术契合点，才能真正达到潇洒自然的境界。 高洪波近年来的散文创作就是这样实践的，所以他取得了成功。 (摘自陈剑晖《激情与闲适中的生命变奏-评高洪波的散文创作》 )7)分析欣赏以下文本相关内容和艺术特色： 一个不准确的项目是) a .在课文开头写一个问题，用提问的方式简明扼要地说明正文的写作对象，自然也能引出以下许多身边“绿友”的叙述。 B )课文详细介绍了选材，如财富树、幸福树、地涌金莲等绿植，并对琴叶榕和散尾葵进行了简要介绍。 C .在文本中写下两株红豆杉的移植经验，是为了将这种室外植物与前面提到的植物进行比较，说明室外绿植不能很好地培育于室内绿植。 D .课文具有知识性，既有贴近现实生活的文采，也有情趣； 同时也蕴含着非常丰富的人生意义，结尾耐人寻味。 )8)请在课文中，简单分析一下女儿为“我”买兰花是如何起作用的。 )9)请结合文本2中划线的句子的注释，对文本1进行简要分析。 四文字阅读( 19分)阅读以下文言，完成10~13题。 亡国之主不能直言不讳。 不要坦率地说。 穿越无道，自然无法向善。 无自至则壅塞。 缪公心的时候，戎是强大的。 秦缪公所遗女乐与良宰焉。 荣王大喜，故数饭，日日夜夜。 有一句话左右着秦寇的到来，为了射箭而开枪。 秦寇果至，戎王醉卧桶下，死乃生缚与鸟之。 没有鸟就不知道，没有鸟就不知道。 若此何哉齐攻宋，宋王便让齐寇所到之处等候。 使者又说：“齐寇近在咫尺，国民恐男。” 宋王愤怒地讴歌：“以宋之强，以齐兵之弱，恶可以如此。” 另外，还让视齐寇的使者报告了像前宋王那样怒杀的人，后来，视齐寇附近的中国男使者遇到了他的哥哥，害怕国家危亡，就向弟弟安适地说。 “为王看齐寇。 意外地离得很近，国民也可能会变成这样。 今又私患，乡视齐寇者，寇近也有报告死。 现在也报告那个信息，死； 不报告那个信息，还有死的危险。 年轻什么？”哥哥说。 “报告那个信息的话，丈夫的死者会先死。 ”于是向国王报告说。 “意外地不知道齐寇的所在，国民非常安全。 ”王大喜，左右两边都是“乡上的死者适合男人。 ”。 王多赐的钱。 寇至，王上车，驰去。 齐王欲立淳于为髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，此大任不足，王不择国之长者而为之。” 王说。 “子无话可说。 寡人责备儿子，王子会像寡人一样吗？ 此外，寡人也有寡人出生，会有吗？ 齐王为寡人使太子如尧如舜”，因尧舜聪明，他胡可说哉必不入，不亡国者罕见。 齐宣王好射说，人所谓的自己可以用强弓。

其味不过三石，示右、示左，左、右皆试引中关村，都“不再下九石，非王，可用哪一种”，宣王的心意不过三石，想一辈子用九石，并不可悲吧故乱国之主，患存乎以三石为九石。 (摘自(注) 《吕氏春秋贵直论》缪公)即秦穆公。 ( )同“弯”，指拉满弓。 中关村，指弓只拉了一半弧度。 ( 10 )文中波浪线部分的片段如下。 一件正确的事是： ( a )又派人去视齐寇/使者如前所述/宋王怒杀之人/这样做者三)然后又派人去接近视齐寇/使国之人惧怕/使者见其兄/曰b )又派人去见齐寇使者/如前所述报应/宋王怒杀/c )又派人去见齐寇使者/如前所述报应/宋王怒杀/诸如此类者三(遂去见齐寇曰/治国危亡/若安之/D )又报齐寇/使者如前所述/宋王怒杀之/此者三)遂又添人下文，对相关内容的解说不正确b .“故数饮食”与“恐急，剑坚不可立拔”( 《廉颇蔺相如列传》 )两句中的“故”)意思不同。 c .“说人就是自己能用强弓”与《秦伯说，郑人盟》( 《荆轲刺秦王》 )两句中的“说”意思相同。 d .“宣王之情”与“一瞥而咏，可尽情抒幽之情”( 《烛之武退秦师》 )两句“情”的含义相同。 ( 12 )对原文内容概述如下。 一个不正确的项目是： ) A .秦穆公恶意赠送女乐和良厨给荣王。 荣王没有区分清楚，白天晚上都在喝酒，反而射杀了一个让人想起秦寇即将到来的亲信侍臣，最终自己被活捉了。 B .宋王被身边大臣的奉承话所骗，诬陷杀害了以真实信息报告的使者，以虚假信息报告的使者。 虽然无法区分真伪，但最后还是让自己惊慌失措地逃跑了。 C .齐王任用没有识人能力、没有才能的淳于髡为太子老师，用人不当； 齐王又傲慢，认为自己的才能、德行是天生的。 D .齐宣王拉的弓不过是三石，但身边大臣迎合齐宣王，表示都在九石以上； 齐宣王信以为真，一辈子都以为自己用的是九石弓。 ( 13 )将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 )1)今私患、乡之视齐寇者，皆寇近报而死。 ) )齐王在尧舜有贤，他胡可改口为哉必进，不亡国者屡见不鲜。 五读古代诗歌( 9分)读下面的唐诗，完成14~15题。 美堂暴雨宋苏轼游人脚下雷鸣，满座保云难分，天外黑风起海，浙东雨点般渡江而来。 非常刺激的池子金樽突起，千杖硬邦邦地催着。 向桧仙泉喷上脸，注入鲛室潟玫瑰。 【注】有美堂(位于杭州吴山。 熙宁六年初秋，在杭州通判的苏轼和几位诗友正设宴在此饮酒，突然遇上暴雨，即兴创作了这部作品。 泉洒面(唐玄宗创作新歌，请李白作词。 喝醉了，用水泼了一碗面，醒来后，马上写了好几本书。 鲛室)神话中海中鲛人居住的地方，这里指大海。 ( 14 )对这首诗的以下观赏： 一个不正确的项目是) a .在诗的开头，诗人并不是说雷声来自空中，而是说雷声来自“脚底”，表示雷声与人相近，衬托出美堂的位置之高。 b .首联运用比喻，写意并用写意的交汇，气势磅礴，视觉呈现暴雨中西湖湖水几乎溢出的神奇景象。 c .尾并用典，涌水唤醒诗仙李白与鲣鱼店幽魂之思，暗喻奇景诱发诗人美文。

D .这首即景诗笔力雄奇，用新的妙语，将诗人有美堂忽而下的雨景绘得有声有色。 ) 15 )请简单观赏诗台联是如何表现“暴雨”的。 六、情景默写(六分)补齐下句中的空缺。 (1)古诗中常有以酒为媒介表达感情的名句，如白居易《兰亭集序》“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，被贬为天涯的孤独与无奈)2)在《琵琶行》中，用一系列的排比夸张地表现了宫中女子早起的景象。 例如，女子照镜的场景“_________”、焚烧香料的场景“_____”等。 ) 《阿房宫赋》中，宋瀛身着古装，容光焕发，在同学如神人一般，而不羡慕的原因是“______”。 七语言运用I(11分)阅读以下文字，完成17~19题。 李白的想象力______，无拘无束。 他能层层突破现实的束缚，从独特的角度欣赏景色，产生全新的观点和见解。 诗歌也呈现出变幻莫测、丰富多彩的特点，丰富了新奇独特的审美观念。 例如，他笔下的月亮变化多端，在各种情况下，所呈现出的特点______，时而成为可靠的朋友，时而成为促膝长谈的知己，时而成为登高不下的理想象征。 在《送东阳马生序》中，他邀请明月拟人化阴影，直接和自己一起喝酒； 在《月下独酌》中，他拟人化湖月，______目送自己的朋友； ()。 李白的诗意象绝不是______，而是千变万化。 ) 17 )请在文中横线处填写适当的熟语。 ) 18 )文中划波浪线的句子有语病，请修改为语言表达正确流畅。 可以一点一点地删除词语，不能改变原意。 ( 19 )文中括号内的以下语句为： ) a .他在《梦游天姥吟留别》中怀疑月亮是瑶台的镜子，并对其来历作了各种推测B. 《古朗月行》中怀疑月亮是瑶台的镜子， 进而对其来历进行了各种推测，C. 《古朗月行》甚至有来自八尾台的镜子嫌疑的d .他在《古朗月行》中，又对月亮的由来进行了许多推测，来自八尾台的镜子的八种语言用ii(9分)读下一个文字，220 鬼斧神工般的喀斯特景观是大自然赋予人类的宝贵财富。 它就像一个把脸藏在舟亭之间的美丽女子，吸引着无数人的好奇心。 喀斯特地貌是如何形成的，水的溶解能力、岩石的化学性质及透水性在其中起着决定性的作用。 湿热气候区地表水和地下水流量大，活动性强，故______； 相反，干旱高寒气候区的喀斯特作用较弱。 在地壳长期稳定、河流切深的可溶性岩石分布区，地下水垂向分带明显，______可形成极深的排水洞； 浅满水带地下水以水平流动为主，常发育水平溶洞和暗河； 承压水带地下水活动受地质构造控制，发生深部喀斯特。 研究喀斯特地貌具有深远的意义。 喀斯特矿泉、温泉富含对治疗某些疾病有益的元素和气体，______； 喀斯特洞穴和古喀斯特面富含各种沉积矿物质，古喀斯特潜山是良好的油气藏构造，有极大的能源价值； 喀斯特地区的奇峰异洞、错落有致的河流、清冽的喀斯特泉等都是很好的旅游资源。 ( 20 )请在文中横线处补充合适的词句，确保整篇文章意思完全一致，内容恰当，逻辑严密，每个不超过10个字符。 ( 21 )以下选项与文中线描文中所用修辞手法不同的项是： ) a .语言的上流阶层和膏肓，不会变成这样。 B .天地一沙鸥，仿佛软绵绵的。 C .山原的白满川上一片绿色，子规的声音中雨如烟。 D .闲情都何徐一川烟，满城风絮，梅子黄时雨。 九材料作文( 60分)阅读以下资料，根据需要写。

请整体把握漫画的内容和寓意写文章，体现你的感悟和思考。 要求：选好角度，确定思路，明确文体，做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 试卷第8页，共8页的答案1.(1) b )2) c )3) d【详细】)1) a .“对历史叙事的批评导致了史学困境的出现”是不正确的，原文为“对历史叙事的过度批评”。 c .“而且有必要不断改变反省的逻辑”是不正确的。 原文是“史学反思中对历史叙事诗的批判”无果时，“反思需要更深层次，改变反思逻辑”。 d .“需要对此保持谦虚的态度”是不正确的。 原文是对“‘局外’世界”，也就是“境界”之外的世界”保持谦虚的态度，而不是对“它”本身保持谦虚的态度。 )原文说，“这种差异并不能推翻历史事实的可靠性”，“随着史料收集的增加和史实考证的深化而修正，逐渐统一”，“反映了历史学作为实现人类自我反省、自我认识的工具所具有的人文性”，带来了“不良后果” ) 3“历史虚无主义者认为历史不是客观存在的，而是建构和想象的，反对一切历史叙事。 ”因为表达错误，“因此，反对一切历史叙事”在字面上是没有根据的。 2.(4) b )5) b )6)能丰富物种和基因资源多样性，保护生物多样性是生态系统的重要组成部分，可能具有影响自然环境、动物和人类生存，能有效参与生态循环的优秀基因人类详情】(4)因此应采取措施对其进行保护”，并强加因果。 第二段原文为“分布地域狭窄，像河蚌一样种群和个体数极少，随时濒临灭绝的野生动植物种类称为‘极小种群种’”，“分布地域狭窄，种群和个体数极少，随时濒临灭绝” 所以选b。 )5) a“不再属于国家保护植物”这句话是错误的。 材料第一段只说“在新版《古朗月行》公开征求意见时，最先上榜的华盖木已经‘被开除’”，并没有说华盖木“不再属于国家保护植物”。 所以c只要保护包括极小种群物种在内的具体物种，就能保护生态系统。 “歪曲文意，说法是绝对的。 原文为“保护生态系统必须保护包括极小种群物种在内的具体物种”，保护包括极小种群物种在内的具体物种只是保护生态系统的一个方面内容。 D“保护了越来越多极小种群的物种”的误解。 原文的表述是“2021年下半年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《云南省极小种群野生植物保护名录》中，明确要求加强极小种群保护”，选项变得防患于未然。 (6)略3 )7) c )8)结构上)自然引出楼上邻居养护来自大别山的野兰花，进而引起了以下植物的讨论。 在内容上，“我”在同时管理女儿买的兰花和邻居家的兰花，以及家里的其他绿植时，有了别样的韵味，丰富了文章的内容。 (9)构思：写《绿友》给作者带来轻松和幸福，带来联想和启发，表达作者对绿色植物的热爱和赞美之情。 格调意境：运用各种修辞手法赋予“绿友”们以人格，突出不同“绿友”的成长特征，“塑造”鲜明可爱的艺术形象，表现出一种闲适(潇洒自然)的意境。 文字)通过聊天的方式，将庸俗与典雅融合在一起，给人以丰富的生活气息和美丽。

(7)“这种室外植物与上述植物的对比，表明室外绿植不如室内绿植好”的说法是错误的。 两种植物没有对比，作者也提到红豆杉移植的经验是为了说明根据植物的生长特性养护绿植。 4.(10 ) a ) 11 ) d ) 12 ) c ) 13 )1)现在，我又担心了。 以前看到齐军的人，因为报告齐军逼近而被杀。 ) )齐王自以为比尧舜更贤明，怎么会受教？ 如果谶言不被接受的话，不灭亡国家的国王很少啊。 () ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )，又派人去看齐军，使者却如前所述归还，宋王又勃然大怒，屈身杀了他。 这样发生了好几次，后来又派人去观察了。 齐军确实靠近了，国民确实恐慌了。 使者遇见了哥哥，哥哥说：“国家非常危险。 你去哪里？ ”。 “使者”为“见前报告”主语，句子结构完整，应在“使者”前切分，排除BC； “齐寇”是“近矣”的主语，“齐寇是近矣/国人是恐矣”的句式十分完整，必须在“齐寇”面前斩钉截铁，消除光盘。 ( 11 ) a .两个“亡”含义不同。 第一个“死”被解释为“毁灭…”，第二个“死”被解释为“逃跑”。 毁灭国家的君主不能直言不讳/不能从小路逃跑。 b .第一个“故”解释为“故”“原因”，第二个“故”解释为“故”。 因此，不停地大吃大喝/当时心急如焚，剑太紧，没能及时拔出来。 C .两个“说”都与“悦”相通，被解释为“高兴”“喜欢”。 喜欢别人说硬弓/秦伯能用，于是和郑国人结成了同盟。 d .两种“情”不同。 第一个“情”解释为“真实”，第二个“情”解释为“感情”。 齐宣王的真面目/但是，喝酒、作诗，也不足以尽情抒写深沉的感情。 ( 12 )“齐王任用没有识人能力、没有才能的淳于莞为太子的老师，用人不当”，文中“臣不肖，不足此大任”是淳于髡自谦之辞。 5.) 14 ) b ) 15 )风是看不见的，苏轼给它上色，说是黑风，用视觉代替触觉，形象地表现了暴雨来临时，疾风夹尘乌云的情景。 夸张，“吹海立”用夸张手法极尽暴雨前的风速。 巧妙运用动词，运用三个动作连续性长的动词“飞”“渡”“来”，生动展现了大雨由远而近、横穿大江、呼啸而至的壮观奇景。 () 14 )视觉……”分析不全面，首联二句具体写暴雨，把西湖比作小金樽，把急雨比作羯鼓声。 描绘声音和形状。 6.)1)春江花多为秋月夜采酒，独自行走)2)明星萤火烟横)3)心中有足够的乐子，不知可言可与人。 7 ) 17 )天马行空大相径庭依依不舍不变18 )第一句改为他能突破现实的诸多束缚。 (语序不当)，第三句)得到全新的观点见解。 (不适当的组合) 19 ) c详解) 19 )根据句法一致的原则，这里也应该“……中，他……”，排除AD。 按照语义逻辑，“疑似来自瑶台的镜子”是一种推测，应该放在后面，排除B。 8(20 )喀斯特作用强，以垂直向下走向为主具有一定的医疗价值) 21 ) a详解) 21 )“宛若舟亭之间的美人”，是一个典型的比喻。 A项中的“上流阶层”是指富贵家子弟穿的细绸裤子，这里指的是富贵家子弟。 “粱”的意思是美味的饭菜，指的是后来的名门世家。 这两个词所用的修辞是借用。 项b以“似曾相识”作为隐喻，作者把自己比作天地间一只海鸥； c项把小雨比作烟，比喻文d项把闲情比作香烟、柳絮、梅雨。

1 .资料解析这次作文提供的资料是漫画，画面左上方是昂首奔跑的骏马，右下方是四肢颤抖的驴子，骑在驴背上的人说：“快点！ 赶上那匹马，我会让你休息的！ ”。 漫画一般具有一定的讽刺性，从总体上看，该漫画讽刺的是不从自身实际出发，盲目追求高目标的做法； 或者，不管部下的实际情况如何，只是做出表面上的承诺，讽刺对部下的做法进行更严厉的榨取。 2 .分析要求“把握漫画的内容和寓意写文章”。 通过上述分析，可以概括“目标和现实条件”或“理想和实际”的核心概念。 漫画告诉我们要让目标切合实际，不要过于夸张。 激励措施必须切合实际。 3 .确定围绕"目标和现实条件"或"理想和实际"的核心概念构思。 在具体的写作中，也可以从“人”或“驴”两个角度切入。 其写作侧重点不同，从“人”的角度切入，重点应该是作为管理者、教师、家长等如何制定切实可行的目标和激励措施。 从“驴”的角度切入，论述面对不切实际的目标、任务，应该如何去做。 4 .在借鉴思路仰望星空的同时，要制定更高合理的目标。 实现美好人生重要的是远大的理想和诚信。 实际目标价格更高的本卷由系统自动生成，请仔细校正后使用。 答案请作为参考。 切合实际的激励会产生更优秀的业绩