2019年，发表了《襄阳市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》 (以下称为新中学考试方案)。 中考方案中，生物、地理两个学科从初中三年级考试调整为初中二年级考试进行。 成绩计入一年期中考的总分里。

现在的八年级学生成了享受第一次新考试滋味的人。 生物、地理八年级中考，各校如何应对？

学校怎么上课？

地理、生物学课时分别增加到3小时

金源中学八年级地理系队长余高创介绍说，他按照正常的日程上课。 “以前作为教育的参考，地理每周2节，现在调整为每周3节，七年级也是。 ”面对八年级的地理中考，老师们平时尽量多参加教研活动，注意学习，同时调动家长的积极性，引起对地理的重视，争取家校合作。

余高创说，他们从教研活动中知道，地理考试范围会不会扩大，比如说，在世界地理这一块，原来的考试大部分都不参加考试，新的考试有可能参加。 参加世界地理、高考、中考，有利于培养学生的地理素养，也有利于初中、高中的地理知识联系。

“地理复习内容、考试范围扩大，学生学习、考试的(时间紧张)。 ”余高创告诉记者，新中考前，七八年级上新课，九年级复习，现在八年级为了留复习，时间，他们加快了教学进度。

据金源中学八年级生物学科组长高娟介绍，生物学科每周多上一次课。 原来是两次，现在是三次。 由于该校是寄宿制学校，班主任妥善管理学生课余时间时间，安排他们互相提取背诵。 同时，他们加快了上课的进度。

记者走访发现，襄阳七中、诸葛亮中学、实验中学、20所学校也将地理、生物学课时增加到每周3小时。 个别学校把上课时间增加到每周四小时。

樊城区教研室地理教研员刘庆功介绍，以前，一些学校没有统一开课，但新中考政策出台后，各地下了很大功夫、很努力，按照要求统一开课。 在樊城区，每个学校的地理、生物每周至少安排两个，每周三个的比较多。

学生怎么学习？

堂堂的知识当天巩固

襄阳七年级地理老师余平、瞿义杰介绍，新中考，地理不仅考八年级，地理得分也有所增加。时间由于太紧，当天上课要求学生当天掌握，学生们的作业量增加了。 “学习地理需要学生反复背诵。 例如，存在中国政区图、地形分布、气候分布、干湿带分布等难点。 学生在反复背诵的同时，还需要做一些问题。 ”瞿义杰说。

学生如何学好地理、生物？ 金源中学余高创老师表示，要跟上老师的节奏，做好本堂知识点的落实。 需要出众的学生，能适当地解决问题。 往年，《中考说明》介绍各科的考试范围、中考的难易度等。 目前地理《中考说明》还没有公布，中考的地理考试范围、难度还没有确定，暂时不应该太做题。 后期老师带领学生有针对性地复习。

金源中学高娟建议学生利用课程时间，牢牢了解基础知识，配合老师进行巩固练习，注意阅读、审题、解题的严谨。 家长也可以参加孩子的学习，检查孩子的学习任务是否完成，看哪个题目错了，有没有错。

樊城区教研室地理教育员刘庆功认为，学生要想在地理、生物中考中取得好成绩，就必须在课堂周围做文章，重点是把每一门课都做好。 他们开展教研活动的主线是提高教学质量，落实到课堂上。 同时，采取地理位置优越的课程比赛等一系列措施，不断培养先进的提高老师们的教学能力。

中考怎么参加？

得高分还需要注意细节

襄城区教研室初中生物教研员王朝晖介绍，以往中考生物占30分，其中选择题6分，填空题24分。 中考中，生物地理联合笔试分数各50分，在初二6月下旬(见全省中考统一)进行，题型尚未确定。

“生物中，人体的营养、人体的呼吸、人体内物质的运输、人体内废弃物的排出、人体生命活动的调节等，七年级的学生有不少沉重的难点。 今年上半年因为遭遇疫情，现在的8年级学生上7次内容的时候，上面是在线授课，所以把精力用在重新复习这部分内容上。 ”。 王朝晖说。

为了激励老师们上好生物课，襄城区教研室的教育研究员到各校进行教学检查，检查老师们的备课、作业评分情况，听课。 将襄城区中学划分为三个片区，要求片区内的生物老师们互相听课、互相学习。 此外，教室还根据“菜单”开展农村教育活动。

王朝晖说，学生要学好生物，不能光靠死记硬背，还要了解和理解老师讲的内容，比如血液循环和呼吸。 同时，要注意总结体循环、肺循环等规律，寻找共性，寻找它们的异同点，形象地理解和记忆。

王朝晖特别提到，学生要想取得高分，必须注意细节。 这个问题可以做，但是语言表达不规范也不行。 该用的专用名词要用，而且不能写错别字。 以前，有学生因为把“鳃”、“肺”等字搞错而被减分。

据介绍，根据课程计划，生物地理只在初一、初二开设，初二的考试满足“即学即考”的要求。 同时，减少了初中三年级的考研科目，减轻了初中三年级考研的压力。