濮阳市油田第一中学以培养和践行社会主义核心价值观为根本，积极推进校园文化建设，深入开展美育，坚持美育人，以文化人提高学生的审美情趣和人文素养，让书法艺术、诗词鉴赏等传统文化走进校园，走进课堂

(感受书法的魅力，将校风、学风、教风牢记一体) )。

学校的美育，创造了富有情趣的教育生活。 在校园内定期举办的书画展上，展示学生的作品。 一个个充满个性的自我展示，是对宏大而深刻的书画艺术的首次探索。

(高一年班级课剪影) ) ) ) ) )。

余秋雨老师说：“文化是养成习惯的精神价值和生活方式，其最终成果是集体人格。” 文化在于教育，具有独特的育人功能和不可估量的潜移默化影响。高一年级美育课程采用课堂讲授、学生练笔、展示、知识竞赛、报告会等多种形式。 学生在传统文化的浩瀚海洋中，陶冶情操，把中华民族博大的胸怀和坚强、果敢和进取的优良品质，深深地灌输在自己的心中。

(国防科技大学教授为学生做国防报告)

同时开展的邀请大学教授进校园的一系列活动，充分体现了学校将国防教育、科技教育、国学教育和审美教育相结合的教育思想。 丰富多彩的讲座拓宽了学生的知识视野，提高了学生的人生价值理念。

(高一年级学生参加传统文化知识竞赛) ) ) )。

文化在学校，是最具诗意的生命气象，传统文化是我们民族的灵魂、教育之根。 语文教研组以弘扬传统文化为基础，开展传统文化知识竞赛，为学生打造特色校园文化，提高学生文化素养和对真善美的追求。

(各级学生作品展示)

(教室墙壁的展示区域)

美育与文化传承的融合，在学生的内心深处唤起对纯真、自然、诗意精神的渴望和赡养。高一班同学们搭建文学社团，利用“不染”课，时间、书写青春激情与愿望，通过诗歌、散文和漫画等多种形式，交流知识、生活与生命的感悟。

“乐行志清”、“清晖娱人”，美育形式多样，学校是美育的土壤，可以鼓励我们在不断实践中开拓更大的天地，从中汲取营养，体会深邃的哲思之美，构筑精神世界的山水。 油田一中将继续弘扬中华美育精神，加强和改进美育工作，更好地将美育理念和文化传承融入学生成长过程，提高学生掌握综合审美素养，为培养全面发展的优秀人才而奋斗。

来源：濮阳市油田第一中学李艳君冯帆张明光