近日，江苏省2021年高考本科录取投档分数线出炉，不少考生可能“哭”了。 数据显示，无论是物理系考生还是历史系考生，550分是一个分水岭。 高考分数在550分以上的考生，很有可能通过大部分的211，985和“双一流”高中录取。 550分以下的考生，想要捡起来的可能性很低。 这印证了我以前文章中关于高三有多正常的结论。 几点高考上线的概率会更高吗？ 这篇文章分析了高考550分左右成为重点大学录取概率高的理由。 江苏省是我国经济最发达的省份之一，因此经济总量多年来位居全国前三，科教资源发达，拥有南京大学、东南大学等多所高水平大学，是我国高等教育资源最丰富的省份之一。 2021年江苏省首次实行新高考，采用“312”考试模式。 在此之前，江苏省与河北省、辽宁省、湖南省、湖北省、重庆省、福建省、广东省等省市一起举办了八省联合试点。 共通考试成绩出来后，我预测550分是分水岭。 此次江苏省教育考试院发布的数据，正好与此相契合。 我们先来看看江苏历史类投票线。 以下数据均来源于官方。

江苏省2021年本科批次(历史类)投寄线

江苏省教育考试院发布的信息显示，历史系招生专案组共有1179个，以上数据显示，211，985和“双一流”高校的录取投档分数线低于550分，高于550分历史类550分已基本覆盖全国高校前列的好高校，不包括重叠学校及其专业群体，550分以上录取的高校只有100多所，与211所高校数量基本持平。 物理系作为选拔科目最多，也是大学招生的大户，情况与历史系相似。 以下为江苏省2021年高考本科物理系投档分数线，数据来源于江苏省教育考试院。

江苏省2021年本科批次(物理系)投寄线

江苏省教育考试院公布的相关数据显示，物理系招生专业群2241个，550分以上录取专业群459个，这459所专业群所属学校基本上是“双一流”大学，985、985 正因为他们都是“双非大学”，剩下的物理系专升本录取，虽然总体上考上的可能性并不大，但毕竟他们在550分这个分数段上占了很大的优势，基本上是录取 总的来说，550分以下的考生很难捡起来，主要有以下三个原因。 第一，新高考模式的考生还不完全适应，考550分并不容易。 江苏自古以来就是基础教育发达的省份之一，这里人文繁盛，自古以来就是人文墨客辈出之地，进入现代后，江苏省籍院士数量也是最多的。 但这并不意味着江苏考生会在新高考中取得好成绩。 众所周知，新高考的科目设置和评分制度是考试分数难分的“拦路虎”。 传统的文理分科，考生可以专心复习某些科目，但现在分身乏术，需要复习理科内容，文科内容也需要复习，不利于专心复习。 特别是新高考的评分制令人费解，根据评分规则，成绩中等的考生最吃亏，实际上分数可能较高，但评分较低，存在较大的不确定性。

毕竟，评分的规则很难理解。 要结合选考人数和具体科目，需要一定的实力，运气因素也不少，所以大家的分数一般很难在提高之间。 此外，高考模式首次在江苏实施，存在诸多不确定性，考生心理压力也不小，可能会有较大的心理变化，影响高考的正常发挥。 因此，在550分这个分数范围内的考生并不多，当然在这个分数线上，基本上可以进入高中水平较高的大学录取，之后也没有机会被录取。 第二，各高校专业群的设置和投档规则不利于中等以下分数考生的捡漏。 从江苏省公布的各高校专业设置情况来看，大部分学校一般设置2-5个专业，供考生选择。 其中，普遍设置的专业组在确定优先科目后，不对复选科目提出要求，统一为无限制的选修科目。

该设置使大学在专业组的设置和专业录取时拥有较大的自主权。 因为大学可以把冷热不均的专业分成一个，然后作为专业组让考生选择。 此时，高考合格时，按该专业组的最低分数线建档。 材料提交后招生高校权限较大，可以在专案组内进行调剂，考生被专案组调剂的可能性也较大。 因此，在进行专业调剂并赋予较大自主权的期间内，大多数学校水平较高的大学都可以完成。招生程序不需要额外招生，也不能出现很多漏网的鱼，没有机会让中等以下分数的考生捡起来。 第三，江苏高等教育发达，省内高校对本省的投入计划较多，满足了考生的需求。 众所周知，江苏是中国高等教育最发达的省份之一，拥有许多大学。 仅南京市就有985所大学、211所大学、12所“双一流”大学。 也有很多学业水平高、专业特色突出的大学，如南京审计大学、南京邮电大学、南京工业大学等。

江苏省各高校资源丰富，招生计划多投向本省，基本满足考生考试分数在550分以上的需要，大部分高校也在这个分数段完成了招生计划。 另外，江苏本来的考生数量也不多，只有30多万人，与河南、山东、广东、四川等高考大省相比人数较少。 在高等教育资源如此丰富的情况下，典型的僧少粥多，考生选择余地大，录取的概率大，所以也不存在捡东西的情况。

总之，在江苏省高考模式下，550分即便是高考投档录取的分水岭，也是不同校级大学之间的分水岭，中等及以下成绩的考生很难捞到。 关于这个，你有什么看法？ 请发表评论！ 想知道更多精彩内容，敬请关注@教育放大镜！