12月6日，洛阳市第八中学高三教师专业能力培训分析会在伊川金悦宾馆召开。洛阳师范学院赵宏远老师应邀作了专题讲座，洛阳八中校长陆等领导出席了会议。

在会议的第一部分，洛阳师范学院的赵先生于上午7时55分至7时90分作了报告。

赵忠老师在报告中指出高三学生普遍心理现象：“一考定终身”，压力大；胸怀大志，担心失败；目标不明，无所适从；“学习高原”很难突破，总是提心吊胆；学习紧张，生活枯燥，心情不好；家长和老师都在期待，怕他们失望；人际交往受限，心理压力无处释放等。提醒老师在教学过程中关注孩子的心理状态，走进孩子的内心。结合高考改革与教育新理念，对高三： 1班级管理提出几点建议。保证学生身心健康，以最佳状态迎接高考；2.协调老师和家长小组；3.开展心理指导、学习方法指导和现场考试指导；4.做好边缘生、偏生、学困生、优等生的帮扶工作；5.举办主题班会，激发学生的考试欲望，点燃学生的考试希望；6.开展丰富多彩的活动，加强班级文化建设，增强班级集体凝聚力、向心力和战斗力。赵老师的报告对高三班主任和所有老师都有一些启发。

洛阳师范学院赵宏远老师进行了专题讲座。

在会议的第二部分，行长主持了分析会。

刘主任传达了洛阳市第一次实践分析会精神，并安排了下一阶段的教学工作。一月底，我们结束了一轮复习，开始文理综合训练。开展优差生、分包生、尖子生的培养。要求教师重视课堂效应，实施精准教学，打造高效课堂。

组长李永强分析了第一次练习的结果，并强调教师应重视科目考试中反映的问题，为下一阶段的教学做好准备。指出下一阶段要注重“尖子生”的培养，确保二培“一本”数量，稳定洛阳排名，注重“飞行员”、“日本生”、“体育艺术生”文化课成绩，确保高考全面突破。

李建民主席从历史和发展的角度指出了高三的现状。用数据说话，让老师看到学校的发展和进步，同时指出当前的竞争压力。教师要不懈努力，稳扎稳打。他总结了前一阶段高三经历了迷茫与探索、团结与磨合、成长与局限、痛苦与希望的过程，告诫老师们要以全局的眼光、城市的眼光、动态的眼光、务实的眼光对待高三的教学工作。同时从学校、年级、管理、教师、学生、团队等方面对下一阶段工作提出具体建议。

商行长主持召开分析会。

刘主任传达了洛阳市第一次实习分析会精神，并对下一阶段的教学工作进行了安排。

组长李永强分析了第一次培训的结果。

李建民主席从历史和发展的角度指出：当前形势

会议结束时，鲁主席作了总结讲话。对教师提出一些要求：1。注意学生之间的交流；2.注意不同课程和内容的教学方法，以便有效教学；3.注意试题的选择，简洁精确，以及提高针对性。陆校长表示，在高三团队和学校的共同努力下，一定会有所突破。