《光明日报》

近日，教育部发布《严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作》，明确提出高校高水平艺术团招生取消“艺术团极少数考试成绩突出考生”要求的优惠措施，进一步降低其文化成绩录取。

这一要求是近年来对艺考“纠偏”的持续举措，旨在要求高校不断提高艺术类考生文化课成绩要求。2018年前，艺术类考生高考文化课控制分数线录取不低于当地高考二本线的65%，2019年提高到70%以上。一批高水平艺术院校也在不断上升提高文化课成绩，近几年中央美术学院、清华大学美术学院艺术类考生文化课最低分录取一直在普通专业一本线左右。

相当长的一段时期时间，艺考被视为高考的游戏工具，受到社会的高度关注，每年都会形成舆论，贯穿艺考的全过程。教育部的要求是不变的提高艺术类考生文化课成绩的要求，有助于我们端正对艺考的认识。艺考是招生高等学校艺术类专业考试的简称。是我国高校选拔学生的重要方式，是高校人才培养的重要组成部分。因专业人才培养的特殊需要，考试的方式方法和录取不同于其他一般专业，属于国家规定的“特殊类型招生考试”之一。在我国高等教育“反五唯”的背景下，艺考在一定程度上打破了高考选拔中“唯分数论”的错误倾向，将考生的兴趣、爱好、特长、天赋作为非常重要的考量标准，是值得肯定和鼓励的。

但对于考生和家长来说，艺考不是成功的捷径，而是兴趣的选择和理想的坚持。所以教育部的要求提高艺术类考生文化课成绩是为了让艺术类专业回归教育本位。毕竟，道德教育是高等教育的根本任务。所以艺考成功不代表高考圆满成功，也不代表以后就业一帆风顺，更不代表明星梦的实现。从本质上来说，选择艺考和选择航空航天、计算机、金融等一般专业没什么区别。我们不需要因为个别专业的社会曝光率高而将其“神化”。所以对于大部分考生和家长来说，参加艺考是一种选择人生的方向，是一种基于个人兴趣的信念。这就要求艺考生要高度重视文化学习，不能顾此失彼。

此外，在国家大力扭转“苦读中学，快乐大学”的不良现象，合理“加重大学生负担”的背景下，对于艺术类考生来说，艺考成功只是艺术类专业高等教育的开始，要成为成功的人才还有很长的路要走。即使是明星考生，想通过专业课程教育轻松拿到学历学位，借助明星光环蒙混过关，也是高等教育所不允许的，也是舆论所诟病的。

因此，艺考是高校培养优秀艺术专业人才、促进专业艺术教育发展的重要手段。对待艺考，不能混淆教育的结果和过程，也不能混淆教育的目的和手段。我们不能贬低艺考，不能无端指责艺考，更不能把艺考功利化，而是要回归其育人的本质，尊重教育规律。

(作者：中国传媒大学科研部副主任周建新)