2月21日《山东省2019年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》(以下简称《方案》)由省教育厅发布招生考试院。055-79000规定从明年开始，提高艺术类考生文化课录取的控制分数线。

文学导演等文化课分数线：2021年提高至本科

2月21日，省教育招生考试院发布《方案》，《山东省2019年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》，对今年艺术类考试招生做了详细规定，并对艺术类考生重新定义了文化课线录取。经教育部批准独立设立的本科艺术学院(含部分艺术专业本科，少数高校)可自主划出相关专业控制分数线本科文化录取。

2019年起中央部门所属高校艺术、戏剧、影视(不含表演)理论课(不含经教育部批准独立设置的本科艺术类院校及部分艺术类本科重大高考文化课录取控制分数线不得低于

其他所有艺术类本科高校及专业2019年按我省第一文理类本科，普通批次录取，65%控制分数线录取。

从2020年起，艺术类不同专业将按专业标注。美术、音乐、书法、文化类录取控制分数线提高到普通本科线的70%；文学编导、播音与主持、摄影文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%。

2021年美术、音乐、书法文化课录取控制分数线提高到普通本科线的75%。文学编导、播音与主持、摄影文化课录取控制分数线提高转普通本科。舞蹈、影视剧表演、服装表演(模特)文化课录取控制分数线仍按普通的65%划定本科线。

文化线提高部分考生表示有压力。

055-79000中国文化课分数线提高让部分考生的艺考难度加大。

采访中，东营市某中学高二艺术生王毅(化名)直言，因为文化成绩一般，担心考不上理想的大学，所以选择了艺术专业。在选择普通文理或美术专业时，他和父母、老师沟通分析，最终选择了编导专业。

“当时考虑到我文化课成绩比较一般，如果加上美术课的分数可能会更有优势。在选择美术类的时候，我选择了自己感兴趣的导演类。”据了解，文学编导专业是一个入门快、起点低的专业，而且相对于音乐、美术专业，文学编导专业的费用更少，很多考生都是“半路出家”。

王毅告诉记者，“最近老师给我们讲解了艺考新规。我们高考的时候会定向文化课录取，控制分数线提高到普通线本科的85%。这个规则对我的学习计划影响很大，我现在的成绩还需要努力。”

记者也采访了一些现在就读于高一的学生。有同学表示，虽然艺考文化线提高了，但是因为热爱艺术，还是会选择艺术类专业。

对学校支持和技能的多方面检查

20日上午，记者采访了市二中高二年级相关负责人。该负责人表示，“省招办发布的艺考文化线《方案》提高对艺术类专业的学生有进一步的要求提高，特别是对文学编导、播音主持、摄影专业。

“这样对部分艺考生有一定的限制。因此，学校一方面会不断加强艺术类考生对文化课的重视。班主任负起责任，给学生讲解艺考新规，多开班会督促学生学好文化课。另一方面，学校不断提高教师教学水平，提高教学标准。在教育引导的基础上，帮助学生进行艺考。"

一位从事文艺工作十几年的老教师说，艺考文化课录取分提高，对艺考考生的要求越来越高。艺考不再是进入理想大学的捷径。现在的艺考环境想要培养高素质的艺术发展人才，学校传统的教学模式会被洗牌。从艺术类考生的报名到培养，都会有不同程度的调整。

根本原因应该是文化素养。

记者了解到，很多艺术类考生都报名参加了相关文化课2的辅导。跟随一名美术考生，记者来到一家高中文化课培训机构。采访中，相关业务人员透露，近期报名的学生中高二的绝大多数是艺术生，大部分是想提高文化课成绩，利用艺术集中培训前的一段时间时间学习文化课知识。虽然“突击式”辅导可以帮助一部分学生：文化课提高分，但是文化素养和文学基础是一个长期积累的过程。

据东城某艺术培训学校相关负责人介绍，近几年艺考文化课分数线一直不变提高。2019年我省美术专业统考本科合格分数线为203分，专科(高职)合格分数线为193分。对比我省2016年美术类专业统考本科合格分数线188分，专科(高职)合格分数线176分，本科合格分数线15分和专科(高职)合格分数线17分。

该负责人还表示，文化课分数提高是趋势，也是亟待解决的事情。近年来，影视从业者文化素养的缺失表现在影视创作、演员表演等诸多方面。一些伴随着互联网成长起来的年轻演员，文学素养有所下降。很多年轻演员看的多是网络小说，对中外名著的研究很少。他们的文学素养还有很大的空间提高。

有关专家指出，今后艺考会越来越规范，对考生综合素质的考查将是一个重要的选拔方向。传统的、模式化的常规教学，让考生很难在考试中取得高分，也缺乏最有价值的思维能力。在保证考生取得高分的同时，更重要的是提高艺术素养和综合素质，挖掘孩子的潜能，培养独特的思维创新。对于艺考生来说，今后在掌握专业知识的同时，也要在文化课上多下功夫，这样才能在艺考中占有优势。