一、高校艺术类专业招生

1.艺术类专业的范围。《普通高等学校本科专业目录（2012年）》艺术大类下有各种专业，《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》艺术设计与表演艺术大类下的一些专业，如民族文化、广播影视等，统称为艺术类专业。艺术类本科专业不允许设置专业方向。因培养工作需要，确需区分招生考试的，相关院校可设置招聘方向(专业后以括号注明)，如舞蹈表演(民族舞蹈方向)。高校不得将专业目录中的艺术类专业列为其他艺术类专业的招生方向，不得将专业目录中的非艺术类专业列为艺术类专业的招生方向，不得将专业目录中的专业变相更名后列为艺术类专业，不得将与本专业选拔培养无合理关联的专业列为艺术类专业。高职高专(专科)的招聘方向原则上以相应专业目录所列专业方向为准。

2.艺术类专业：方法招生。高校艺术类专业要综合考虑考生在高考中的艺术专业成绩和文化成绩，择优录取录取。同一方法：同一高校同一专业(包括同一专业下的所有招聘方向)应采用录取。高校要向社会公布本校艺术专业信息招生方法、招生分省计划等。在报名参加考试之前；在招聘方向设置专业，各招聘方向招生计划及考核办法另行公布。对高校艺术类专业考试无要求的，如艺术史、戏剧、影视文学等，可不组织专业考试(须提前向社会公布并告知省级考试机构招生)，由省级考试机构协商安排普通专业对应批次录取，执行对应批次录取规则。

3.艺术类专业的考试。艺术类专业考试分为省统考和校考。其中，省统考由省招生考试机构独立或联合组织，校考由招生高校组织。省级招生考试机构要组织本行政区域内考生参加美术、设计类专业省级考试，有条件的省份也要组织其他艺术类专业省级考试。2019年，他们要创造条件组织音乐、舞蹈、播音与主持等专业(门类)省级统考。对于省统考覆盖的专业，高校一般应直接将统考成绩作为考生的专业考试成绩。确需补考艺术类：专业本科，高校要组织省统考合格学生进行校考。对于省统考未覆盖的艺术类专业，高校可组织校考。

省级招生考试机构要以教育部发布的专业目录为导向，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科目(如音乐统考要区分声乐和器乐类型，舞蹈统考要区分舞蹈类型)，公布相应的艺术类专业。推进省统考标准化、规范化管理，探索建立公平、科学、合理、有效的考试方式和评价机制，严格控制合格生源规模和比例，确保统考质量。统考成绩公布后，省级考试机构应在其官方网站上公布考试科目、各科目成绩分布等统计信息，尽量满足不同层次考生的选拔需求

高校要以艺术类专业的方法明确告知考生需参加省级统考的类别招生。如高校对省统考科目对应的艺术类专业范围持有不同意见，应主动与相关省级考试机构沟通招生，经双方协商后向社会公布。高校要按照高考管理规定组织高校考试，制定完善保障考试安全的工作方案，严格加强试卷安全保密管理、考生入学考试和考试监督管理。确需在校外设置考点的高校，须向拟设置考点所在地省级招生考试机构提出申请，提交学校考试专业、招考方向、考试科目、考试安排等材料。经省级招生考试机构批准，相关考试工作将按当地规定执行，并主动接受其监督。未经同意，不得设立考点。高校要统筹校内外考点管理，确保校内外考点标准、程序和监管一致。省级招生考试机构负责辖区内所有学校考点的统筹管理，并对相关高校的标准化团体考试进行指导和监督。对违规设置招聘方向或安排考试科目不当的，省级考试机构(招生)应拒绝设置本地高校或责令其改正。确定的高考合格人数不得超过上一年度相应艺术类专业招生计划人数的4倍。

4.艺术类专业高考文化成绩录取要求。省级招生考试机构因地制宜分类划定艺术类专业高考文化课分数线录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化类录取控制分数线不得低于本省(区、市)一般本科第二批录取控制分数线的65%，循序渐进提高艺术理论类、戏剧影视科学类(。艺术职业学院(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通职业学院(专科)录取控制分数线的70%。在录取期间，各省(区、市)和高校不得为完成招生计划而降低第一指定最低录取控制分数线。

5.艺术类专业的建档模式。美术专业录取。工作安排在省(区、市)对应普通本科，高职(专科)。提前批次集中录取。鼓励各省(区、市)积极推进艺术类专业试行平行志愿填报模式，增加高校与考生双向选择机会，考生志愿匹配率和满意度在提高之间，更好地满足高校艺术人才选拔需求。开展艺术类专业多元投档模式试点的省份要统筹兼顾，适当提前投档时间。

6.单项考试招生试点工作要求。按照艺术教育规律和严格规范管理的原则，本科艺术类(含部分艺术类本科，少数高校参照本专业，名单另行公布)部分由教育部自主设置。2018年继续试点工作，不需要编本科专业。省统考合格学生可跨省组织专业校考，自主确定高考文化成绩录取控制分数线(以下简称自主评卷)。其他事宜以教育部统一要求为准。上述高校应认真研究各省(区、市)考试方案招生，按照科学、合理、公平、公正的原则，严谨、规范地制定本校章程招生，经学校主管部门批准后报教育部(高校学生处)统一备案审核。高校要向考生详细、准确地告知需要了解的须知内容和单独考试的工作项目招生(如果省计划招生的艺术类专业没有编制，考生资格要求、录取规则、专业资格线、自主阅卷方式等。对于参加省统考的专业课应由各省明确)。对开展高考综合改革的省份，以及有特殊科目和成绩的省份，高校要单独明确相关要求；录取，高考文化课成绩自评卷要在我校网站公布。自分原则上不低于原籍省艺术类同科本科专业录取控制分数线，专业为艺术史、戏剧、影视文学、广播电视编导、戏剧、影视编导、播音与主持与设计等。应符合提高的要求。

7.相关专业：方法录取。非艺术类专业不得表演艺术类专业：措施招生。对于艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类专业本科，可授予艺术类学士学位，需分省、分专业编制计划，安排在普通专业批次录取。高校对艺术类专业有基本要求的，须在招生章程中明确告知考生应参加的专业考试科目及要求录取(凡省统考覆盖的专业，学校不得组织校考)。高考文化成绩要求不得低于我校非艺术类专业批次录取控制分数线。其中，允许开展艺术类专业单独考试的高校招生不得低于生源省份普通本科批次或普通本科批次2录取的控制分数线。上海、浙江为高考综合改革试点省份，按当地普通专业相关政策执行录取。上述专业对应的相关高职(专科)专业由各省(区、市)参照上述要求制定。

8.艺术生的管理。艺术类专业学生录取入学后不得转非艺术类专业。

二。高校高水平艺术团招生

1.试点工作的方向。一些高水平的音乐剧团(如合唱团、交响乐团、民乐剧团等。)、舞蹈团(如民族舞蹈团、芭蕾舞团、现代舞团等。)和在高校试点的话剧团(以下统称艺术团)，要立足于推动高校美育发展，活跃校园文化生活，承担普及校园艺术文化和对外演出的任务，发挥引领和辐射作用。艺术团招生主要招收艺术团首席演员或对青年才俊要求高的艺术团成员，不得招收与艺术团无关的艺术生；要注意从普通学生中选拔培养艺术团成员，作为学校高水平艺术团的有益补充。已开设艺术专业的试点高校不再单独招收具有相应专业项目的特长生(如高校已安排小提琴艺术专业招生，艺术团不能再招收小提琴项目)。美术、书法、播音主持不在艺术团范围内招生。试点高校应配备相应的师资、设备、场地、经费等。艺术团建设所需。不具备组建院团条件或未组建院团的试点高校，不能安排相应的院团招生。

2.艺术团：方法招生。考生根据试点高校确定的报名条件，提交材料，申请参加学校组织的艺术团相关项目专业测试。高校确定并公示合格考生名单，享受高考文化课优惠成绩录取要求；根据我校公布的办法，择优录取：通过专业测试并达到录取相应要求的录取。试点高校要遵循艺术团建设发展规律，聘请艺术领域专家，研究制定本校艺术团建设规划和需求招生。根据急需程度，合理编制发布艺术团年度分类招生。艺术团规模招生不得超过试点院校上年规模本科010-3100。

3.资格初步审查和测试。高校要明确考生资格报考。根据考生提交的相关资格证书、本人表演视频等材料，组织专业领域的专家进行初审，择优确定参加考试的考生名单。鼓励试点高校在专业测试中采取“全程考试录像、考评分离”的方式。高校根据考试成绩确定并公示合格考生名单，公示合格人数不超过学校艺术团的两倍招生。

4.高考文化课成绩录取要求。试点高校要按照高校发展定位和人才培养要求，合理制定高校艺术团高考文化课成绩最低要求方案录取，一般不低于生源省份高校最终模拟投档线20分本科一批。对少数艺术团考试成绩突出的考生，高校可适度降低文化课分数线录取，但不得低于原籍省份本科，第一次录取，高校控制分数线录取。此类候选人数不得超过当年艺术团人数录取。高校应在符合条件的考生所在省份安排相应的学科门类招生计划，艺术团录取。考生专业原则上应在当地范围内招生专业。

在实施高考综合改革的上海、浙江两省，试点高校应将高考文化课成绩最低要求方案“不低于原籍省本校最终模拟投档线20分本科一批”调整为上海、浙江两省确定的相关最低控制参考分数线录取(若调整为相关最低：)各高校X分应为唯一确定值)。对少数艺术团考试成绩突出的考生，高校可适度降低文化课分数线录取，但不得低于上海市和浙江省确定的相关最低录取控制参考分数线，其他工作要求不变。试点高校要加强与上海市、浙江省的沟通，根据省级招生考试机构提供的相关考试招生数据进行合理转换，不得降低录取的要求，确保平稳过渡。

5.高水平艺术团管理。试点高校要制定本校艺术团建设的中长期发展规划和年度目标任务，作为长期和年度考核的依据。高校艺术团学生应接受所在部门和艺术团的双重管理。他们既要按照专业训练计划完成专业学习任务，又要认真履行参加排练和演出的义务。试点高校要为艺术团学生专门制定艺术团培养计划，将艺术团排练演出作为艺术团学生考核的附加必修学分。试点高校要在学校官网或网上设立高水平艺术团活动公示栏，公示艺术团成员名单和参加排练、演出、比赛及荣誉情况，接受全体学生监督。

三。高校高水平运动队招生

1.试点工作的方向。根据教育部关于加强高校高水平运动队(以下简称运动队)建设的有关要求，试点高校要进一步明确高校高水平运动队定位招生，在世界大学生运动会和全国学生运动会范围内，结合我校实际，优化项目布局。不在世界大学生运动会和全国学生运动会范围内，或相关项目无运动员等级证书，或生源严重不足的，相关高校应主动研究停止招收的方案。鼓励和支持有条件的高校组建高水平足球队。高水平运动队的招生科目不分年龄。高等学校应配备相关的师资、设备、场地、经费等。需要建设足够的运动队。任何不具备组队条件、未组建专项运动队、不能继续承担建队任务的试点高校，均不得安排本项目高水平运动队招生。

2.运动队：方法招生。根据试点高校确定的报名条件，考生申请参加学校组织的项目对应的运动队专业测试；高校确定并公示合格考生名单，享受高考文化课优惠成绩录取要求；根据我校公布的办法，择优录取：通过专业测试并达到录取相应要求的录取。高校要遵循运动队建设发展规律，聘请体育领域专家，研究制定运动队建设计划和招生需求，根据急需程度合理安排并公布运动队招生计划，其中集体项目招生年度人数不得超过t时一方球员人数上限

3.资格审核和测试。根据教育部要求，试点高校要确定本校的报名条件，细化学校认可的赛场上主要选手的比赛、排名、标准等，但不得低于教育部现行要求。加强考生报名资格审核，根据国家体育总局“运动员技术等级合成查询系统”对考生的运动技术等级进行验证，并将网上验证结果截图保存；考生提供的、相关赛事组委会出具的证明材料为审核。以团体项目(包括团体项目和接力项目)成绩取得运动员等级证书的考生，应确定标准化的程序和评定标准，以确定该考生是否为主力队员。

专业测试采取全国统考、院校联考和院校考试相结合的方式组织。2018年起，跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、柔道、攀岩、摔跤实行全国统考(相关实施办法另行通知)。其他项目暂由试点高校独立或联合组织。考生运动员技术等级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致(原则上运动项目也应一致，田径项目应严格对应)。试点高校要对广大考生开展反兴奋剂宣传教育。他们可以联系国家体育总局进行兴奋剂检查。体育专项测试前要和考生签《反兴奋剂承诺书》。拒绝签署承诺书或接受兴奋剂检查的考生视为自愿放弃考试资格。高校要完善专业测试方法，确保测试流程设计和实际操作的公平公正，特别是集体项目，要综合考虑运动基本技能、实战能力、岗位效率等评价因素。高校要严格根据测试结果确定合格考生名单，公示的合格人数不得超过校运动队招生计划的2倍。

4.文化课成绩录取要求。试点高校根据我校发展定位和人才培养要求，合理确定我校运动队最低要求方案录取考生高考文化课成绩，一般不低于生源省份本科，第二批录取控制分数线；对少数体育考试成绩突出的考生，高校可适度降低其文化分数线录取要求，但不得低于原籍省第二批次控制分数线录取的65%。高校公示的此类考生人数不得超过该校当年高水平运动队招生计划的30%。一级运动员试点高校部分运动员及其他组织单独工作招生，按有关规定执行。高校确定并公示的此类人选数量为录取，不得超过该校当年运动队招生计划的20%。高校运动队录取考生专业原则上应在本地公布招生专业。

5.高水平运动队的管理。试点高校应制定本校运动队的长远发展规划和年度目标任务，作为长期和年度考核的依据。高校运动队学生应接受所在院系和运动队的双重管理。他们既要按照专业训练计划完成专业学习任务，又要认真履行参加训练和比赛的义务。试点高校要制定运动队学生专项训练计划，将运动队训练比赛作为运动队学生附加必修学分。试点高校应设立高水平体育宣传栏

1.竞走的资格条件。根据教育部等有关部门规定，2018年省级优秀学生、中学学科奥林匹克竞赛国家集训队队员、部分外国语中学推荐的优秀学生、公安英模子女、退役运动员等5类人员仍有保送高校资格。高校可以从上述五类人员中招生，其中公安英烈子女只能按有关规定保送公安院校。根据中央有关要求，为进一步清理和规范学生走班计划，对2017年秋季及以后升入高中一年级的学生，取消其省级优秀学生走班资格。2020年起，各高校停止省级优秀学生走读招生；外国语中学的推荐生名额会逐步减少。高校要安排外国语言文学专业在外国语中学招收推荐生，并向国家“一带一路”战略发展需要的非通用语种专业倾斜。

2.交付录取程序。获得保送资格的考生，应向有关学校或部门提出保送申请，提交综合素质档案，经省级教育行政部门、考试机构招生、有关部门和考生所在中学确认后，参加有关高校组织的保送学生综合考核审核。根据高校综合考试成绩和选校要求，确定拟录取录取学生名单并公示。未公示的考生不得报考录取。各省级教育行政部门和有关部门要按照相关职责分工，加强对本单位的走读资格名单审核进行公示，并对审核的结果负责。省级招生考试机构在全国普通高等学校统一考试招生前，确认拟报考信息录取，办理手续录取。现已确认录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。

3.步行的管理。有关省级教育行政部门应当在本单位网站上公布省级优秀学生评选办法，公示被评省级优秀学生的基本信息和事迹。严禁高校推荐学生录取或以招生的形式转非外语专业。逐步调整优秀运动员护航录取方法鼓励运动员发挥特长。2018年起，符合条件的运动员可保驾护航高校体育专业本科；运动员报考其他专业的，应参加国家体育总局组织的运动训练、武术、民族传统体育专业，单独参加招生文化课考试，由高校决定文化课分数线录取。