【摘要】主持人的稿件是主持人在主持节目时的支持。主持人稿件的编写要有大局意识，围绕节目主题来架构整篇文章，要有口语化的语言形式，适合栏目的语言风格，要以丰富的知识和素质为基础。[关键词]整体意识；围绕节目主题的结构；口语形式；适合栏目的语言风格；丰富的知识和素质随着广播、电视、网络媒体的发展，多元化的传播手段让信息传播的速度更快、范围更广，也让各类主播、主持人与观众的距离越来越近，丰富了屏幕视听。同时也使得观众对节目质量的要求越来越高，这无疑使得传统媒体的广播电视节目主持人面临新的挑战，对广播电视节目主持人提出了更高的要求。节目主持人是以个人行为出现，代表群体理念，以声音语言和形式操作和把握节目过程，进行大众传播的人(余红艺《节目主持人通论》)。只有当节目主持人被观众喜欢和接受，他或她所代表的节目才能在面临更多挑战的媒体世界中生存并站稳脚跟。那么，主持人能否被观众接受，除了节目内容、形式等手段外，主持人的口语占据半壁江山，口语取决于稿子尤为重要。主持人的稿子和演员的剧本一样，是台上主持的基础，好的剧本是演员成功的保障。同样，稿件的质量直接影响节目效果。虽然文稿的编写是文字编辑的基本职责，但一个合格的主持人也应该具备撰写文稿的能力，对主持节目的主题、思路的呈现、语言风格有自己的理解和处理，只亲自参与文稿的编写。前央视主持人敬一丹认为，主持人一定要有自己的观点和视角，一定要用自己讨论事情的天赋和成熟来吸引观众。他不仅要在屏幕前背稿子，还要多采访，多编稿子。主持人是广播电视节目内容的直接传播者，是节目传播过程中的核心人物。那么作为核心人物，主持人应该如何写主持人稿件，才能更好的驾驭节目呢？

一、要有大局意识，节目主持人要对自己主持的节目有一个明确的定位，要清楚节目的整体安排，各部分的组合，画面与声音的衔接等。并能够清楚地理解和掌握整个节目内容。这样在写主持稿的时候，他就可以有的放矢，有话可说，主持的时候更加自信和自如，即使遇到突发情况也能快速反应。通常，主塔由一个子塔或一个塔板组成。这些子柱或板块有一定的联系和区别。写主持人稿的时候，要找到它们之间的异同，选择合适的点切入和连接，使它们分成不同的部分，相互结合，自成一体，相互照应，完美地协调成一个整体。同时，主持人也不是在孤军奋战，而是和幕后工作人员一起战斗。只有具备全局意识，了解整个节目流程，他才能更好地配合制作人，更好地在麦克风和镜头前表达自己，展现节目内容，并在自己的主持人稿件中体现出来。第二，整篇文章要围绕节目主题来组织，就像写文章一样。主持人稿件也要有自己的主题。当然这个主题也是节目的主题，明确的主题是节目的灵魂。没有灵魂的主持人稿件就像失去航向的小船，飘来飘去，也会让观众云里雾里，从而无法达到更好的交流和传播。而一个清晰的思路，一个明确的主题，就像是指引主持人奔跑的路线，遵循它你就能到达成功的彼岸。因此，撰写硕士论文稿时，要明确主题，紧凑结构，梳理脉络，突出和强化核心内容。根据节目的性质和方针，选择和编排能充分体现节目意图、富有时代感和新鲜感的内容，使节目内容更加丰富，主题更加深化。那么，如何围绕节目主题来框定整个话题呢？表现主题的方式有很多种。下面简单介绍几个：(1)一步步选择一个通俗易懂的话题开始主持人稿件的准备，一层一层的展现主题，不断加强力度，加深观众对主题的理解和把握。比如主题是当前猪肉涨价的问题，那么可以从家庭餐桌上吃猪肉开始，写吃肉的人感受到了肉价的上涨，从而跟踪养殖户的产销情况，再到市场商贩，再到政府部门谈猪肉供应，一步步展开话题，找出猪肉涨价的原因：疫情影响，购买力大增；受洪水影响，交通运输困难。如果找到症结，如何解决？然后，提出问题，解决问题，深入完成底稿的编写。(2)辐射型是主持人稿件围绕一个发散点的写作，是节目的主题。从主题出发，多角度多层次展开，就像散文写作一样，形散而神不散。这样的写法既能开阔观众的视野，又能增加节目的信息含量。(三)对比对比是将两种或两种以上完全不同的材料或主题放在一起展示，在对比和对照中给人不同的感受，产生强烈的对比，从而强化主题，揭示主题，表现主题。这样写出来的主持人稿件往往更发人深省，印象深刻。比如主题是开学。可以从两个相反的材料切入——。城里的孩子穿着漂亮的衣服，背着漂亮的书包来到教室，而偏远山村的孩子却坐在简陋甚至漏雨的教室里，书本破旧，衣服打着补丁.在这种反差下，我们的话题展开，引出了一个发人深省的主题：如何缩短这种差距是我们的职责，我们应该尽自己最大的努力为希望工程做贡献。(4)并排。并排就是把看似不相关的话题或素材组合起来，从而总结出其内在的相似性，吸引观众去体验更深层次的内容，这就是我们的主题。

三。口语形式、语言风格与栏目相适应。主持人的语言贯穿整个节目。作为一个节目的主持人，应该用什么样的语言来呈现节目的内容是非常重要的。所以在写主持人稿件的时候一定要考虑到这一点，因为主持人稿件不是简单的文字和文章，而是主持人和观众交流的文字和支撑。既要充分表达主题，又要更有利于观众接受。(1)主持文稿应该是口语化的语言形式。主持稿件的口语绝不是日常俚语，而是接地气的标准普通话。我们知道，语言是思想的外壳，是文化的载体。在主持人随意平实的语言中传达媒体和栏目的主旨，渗透主持人自身的人生体验、生存意识和人生价值观。因此，主持人语言的表达技巧越好，语言的艺术性就越高，传播效果也就越好。所以对主持人语言的要求一定是高水平、高水平、高起点的。一流的目标，一流的要求，一流的努力，才能取得一流的成绩。所以主持文稿的语言写作应该是接地气的口语，是在具备一定的政治素质、专业知识、文化知识的基础上自然进入的一种高境界，是真正的艺术语言形式。(2)语言风格要与栏目相适应。比如《大风车》栏目主持人稿件的语言要接近小学生的语言风格，《焦点访谈》栏目主持人稿件的语言要接近成人的语言风格。不同的栏目有不同的受众群体，主持人稿件要根据自己栏目所针对的受众来写。同时，主持人要掌握好自己的语言，摆正自己的身份，避免与观众疏远，让观众觉得主持人是在平等直接地与我交流。所以在写主持人稿件的时候，一定要反复推敲，仔细推敲，避免细节上的疏忽可能带来的不良影响。例如，在一个关于如何制作酸奶的节目中有一个例子。有过这样的主持人发言：“酸奶是发酵的，我可以让你放心，吃了会不会有什么不好的影响”。“我可以让你……”这句话仔细推敲，你会觉得主持人有些居高临下。如果改成“你不用担心这个”，稍微一改语气就柔和了，和别人更平等了。第四，主持人稿件的准备要建立在丰富的知识和素质的基础上。一个好的主持人，一定是一个上知天文、下知地理、下知文学、下知历史、下知科技、下知经济、下知法律的无所不知的“圣人”。这样我们在写主持人稿件的时候就能有丰富的词汇和生动的语言，在节目中也能口若悬河，振振有词。否则语言会显得苍白贫乏，给观众一种浅薄的感觉。只有具备了一定的知识素养，才能把自己的想法和观点融入到大师手稿中，而不是照本宣科。“读万卷书，行万里路”，主持人在有了一定的理论知识后，要丰富自己的人生阅历，多去社会、生活、基层，扎根生活，汲取营养，真正了解社会各界人士的思想和生活，找到与他们交流的语言，并融入自己的节目和主持人文稿中。稿子的准备小到节目正文和大纲，大到平时的积累。良好的储备是成功的先决条件。从第一季的《朗读者》到《中国诗词大会》，主持人董卿的魅力自不必说。心中若有诗藏，岁月永不败，美人！你必须努力工作才能看起来毫不费力。当无数观众惊叹董卿在荧屏上展现的人文素养时，我们应该想到，读书早已成为她生活的一部分，这也是她能够驾驭、编排节目，字字句句令人动容的原因。

总之，主持人要在主持人稿件的准备上多下功夫，这样才能事半功倍，更好的掌控节目，缩短与观众的距离。

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