时至今日，我还是要刮点什么，就当是记录吧。和艺考生打交道这么多年。所以在这个领域我能比外围的人多多少少看清楚一些问题。我想说的是，以我十几年的经验来看，所有的艺术生(尤其是这里的艺术生)在第一年高考失利后选择复课的可能性更大，而单纯学习文化课的同学，会根据当年的分数选择一个线差不多的学校。文化课复读生和艺术生相比，按照各自的比例，肯定是少数。我经常想这个问题到底是什么意思。从我自己的角度来说，只有以下几个方面。

首先，高考一本录取率在同龄人中占6%，本科录取率仅占16.3%。在这种激烈的竞争下，高中生的日子基本被挤到了极致，三年的海量知识只能在两年内学会，最后一年就是全面复习和提问。除此之外，真的别无选择。在这种强度下，学生不早起，不努力，是无法完成学习任务的。因此，大多数高中生睡眠不足。那么，拼智力、拼体力、拼毅力、拼耐力就成了高中生学习成绩的必要条件提高。至少在我生活的三线城市的几所重点高中，没有一所高中每天晚上九点半之前放学，没有一所高中早上七点以后到校，基本上所有的学生早上六点半之前都坐在教室里自习。你可以问孩子们什么时候起床。而且这些学校只有月休，周末也是早晚自习。把自己放在这种生活中，想想这种生活你坚持一个星期，一个月，三年是什么感觉。抑郁、崩溃、疲惫、对生活的怀疑……许多负面情绪的产生并不奇怪。我听说过，高中生经常自残，抑郁，精神崩溃。艺术生(美术)相对于只学文化的，高二年底离校参加校外专业培训。虽然强度也很大，而且要点灯熬油没日没夜的战斗，但是艺术生面对的还是相对不那么单调的生活氛围。而且，可以穿自己喜欢的衣服。女生也可以化妆，男生可以烫发。(当然我不提倡化妆烫发，但这些行为无关对错。)至少，这些青春期的孩子还能感受到自己，还能体验到一些生活的小趣味，比单纯的每天埋头刷题更像一个真人。在我的印象中，每当高考报名阶段，这些返校录入个人信息的学生形象都很好，眼睛也是雪亮的，而不是在校期间大多数人那种呆滞的眼神。他们对自己要选择的学校有着更早的定位，他们更清楚自己的定位可能会达到什么样的结果。因此，目的感使他们在学习中获得更多的动力。此外，一旦他们取得了满意的专业成绩，当他们回到学校学习文化课程时，他们的学习状态会更好，也会更投入。因为，如果按照艺术生的百分比来估算录取，他们已经清楚地知道自己考了多少分，自然也就给自己的文化课成绩定了下限。这样一来，他们就相当于提前打开了一半的礼物，剩下的就看他们能不能拼好了。从这个角度来说，他们在个人估值上更准确。所以相比之下，绝大多数文化考生并没有艺术生一般的远见。再说，就算美术考生第一年专业成绩和文化课没考好，当然也可能是简单的没考好，也很容易接受现实，然后回炉重修。而且专业往往又回来了，大部分都是突飞猛进，大幅度提高。文化课提高不会特别明显，因为只有最后三个月会用来复习。所以艺术生如果平时文化课学得好，真的是高素质的竞争者。基本上能保证100%的一本，甚至大多数211和985。我遇到过这种学生。平时文化课一般。他们第一年没考好，复读后直接上了211。那么为什么艺考生更愿意复读呢？其实还有一个很重要的因素就是生活条件不枯燥，不恶心。有时候正规的培训机构会组织户外写生和一些娱乐活动。我们的导师也更有耐心。(当然，这是付费服务之一。)相比公立高中，生活学习环境要好很多。我的孩子曾经在广州参加了一个月的培训。研究所

当然这种收费也比较高，但是比那些经常去校外一对一补习文化课的要便宜。了解到高中文化课一对一补习，三年也要10万，20万，30万。音乐类考生我不清楚，但这两年高考培训艺术生半年的学费、伙食费、住宿费都要算在内，平均人头费用应该在10万以内。如果复读，很多画室会根据成绩减免学费，甚至奖励高分复读生数万元。当然，今年艺术类考生改革政策后，会对文化课成绩优异者更有利。但是，不出意外的话，还是那群考美术的人，各大高校还是那么多名额录取。最理想的反应还是先在专业考试中取得高分，然后迅速调去文化课复习。只要是咬紧牙关坚持下去并不难。三个月提高一百分不难。

说到底，还是要回到我想表达的东西上来。对于高考，全社会都很重视，而且不是孩子一个人，而是整个家庭的整体规划，经过深思熟虑才能稳扎稳打的走完这个环节。另外，我想再次强调，首先要把孩子当作个体，而不是解决问题的机器。挫折和困难都是孩子一句话不能说的私人感受，无法量化和角色替代。父母要时刻提醒自己不要被社会价值观束缚，更不要说孩子了。帮助孩子看到并跟随光。德鲁克不是说过什么吗？“如果你从废物到平庸，想要走完这段路程，真的靠勤奋就够了；但要想从优秀走向优秀，靠勤奋肯定是不行的。”所以，人永远是他们最好的设计师和建设者。打开思维，自我觉醒不是在教育领域一遍遍的填鸭，更多的是自我优化。以上为个人感受，仅供参考。