儿童剧如何「破圈」？

3354第九期儿童戏剧教育教师培训课程

由中央文化与旅游管理学院、中国儿童文学研究会儿童戏剧专业委员会、中国儿童文化艺术促进会戏剧教育专业委员会、中国文化管理协会表演艺术工作委员会共同主办的第九期儿童戏剧教育师资培训班于1月26日至30日在线举办。著名话剧导演罗金林、中国艺术研究院戏剧研究所所长宋宝珍，中央戏剧学院戏剧教学部副主任季佩，安儿童艺术剧院院长王力宏等专家学者为本次培训班授课。讲座内容包括儿童戏剧的功能与意义、儿童戏剧的发展历程与艺术特点、儿童戏剧的美育功能与途径、儿童戏剧的实践与创新等。来自29个省、自治区、直辖市的300多名儿童戏剧教师参加了

至于儿童剧的作用，宋宝珍认为它不仅可以培养孩子的感性，让他们感受到真善美，还可以充分发挥他们的想象力，激发孩子的天性和潜力，帮助他们加强判断力，训练他们基本的社会规则和简单的生活技能。她说，“孩子心中有一个大千世界，他们对世界的想象符合他们的天性，所以我们要尊重他们的想象。同时，要在儿童剧中用通俗易懂的故事，激发他们的求知欲，激发他们了解自然、社会、历史、生活的兴趣。”

“一部好的儿童剧的深刻性和丰富性，甚至可能超过一部成人剧。”宋宝珍以儿童剧《巨人的城堡》为例。该剧讲述了一个高大的巨人。因为体型与众不同，又承受着别人异样的眼光，所以躲在城堡里不肯出门。时间久了，从010年到31019年，他的内心变得封闭压抑。一群孩子意外闯入了城堡。他们带着好奇和包容与巨人交朋友，告诉他外面的世界很精彩很精彩，逐渐引导巨人走出自我封闭的状态。最后，巨人发现自己是一个有用的人，而不是一个奇怪的存在。他走出城堡，在果园里找了一份合适的摘水果的工作。宋宝珍说，“儿童剧有美好的精神内核，会帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。这部剧告诉孩子们，要努力去理解和接受自己不理解或者和自己不一样的人。”

北京儿童艺术创作的儿童剧《你看起来好像很好吃》，在宋宝珍看来也是一部内涵丰富的剧。在该剧的演出现场，幕间休息时，孩子们会在舞台上抚摸霸王龙。所以她建议，不要在高地上演儿童剧，要注意和儿童观众互动，儿童剧的创作者要和儿童观众形成一种爱、包容、理解的关系。

“我们对儿童剧往往有一个误区，以为是‘哄’孩子。当然有哄的成分，但更重要的作用其实是引导孩子，教会他们明辨是非，认识真善美。”在罗金林看来，儿童观众的一大特点就是会把舞台上虚构的故事当成真的。与成年人相比，他们更认真，对戏剧更投入。因此，他建议儿童剧创作者要充分认识到儿童的接受心理，根据这一特点进行创作。针对儿童观众的欣赏习惯，他还建议儿童剧要尽量通过视觉来吸引和引导孩子。同时，他也强调“所有给孩子看的剧都是生动活泼、丰富多彩的，但最终都会对孩子的思想和情感产生一定的作用和影响。”

近年来，Xi安儿童艺术剧院在儿童剧创作上不断突破创新，推出了一批具有良好口碑和票房的儿童剧。“在题材和舞台表达上，儿童剧的创作者需要解放思想，不断突破。他们要敢为人先，尝试多主体、多形式的创作。”王力宏说：“孩子就像海绵。它们能吸收各种营养。儿童剧应该为孩子们创造一个丰富多彩的世界，提供有营养、新鲜的内容。”

王力宏将Xi儿童艺术剧院近年来的做法称为“破圈”。“打破圈子”，首先创作者要提升对儿童剧的认识和理解：儿童剧绝对不是小儿科。Xi安儿童艺术剧院的创作方向和目标是推出孩子和家长都喜欢的儿童剧。近年来，Xi安儿童艺术剧院创作的一些儿童剧达到了这样的效果：演出过程中，剧场里的家长不再低头看手机，而是与孩子和舞台上的角色同呼吸共命运。

“破圈”还包括创作中的多行业融合、多领域探索。四年前，Xi儿童艺术剧院结合文化旅游项目，创作了儿童剧《哪吒》，自开播以来取得了良好的社会效益和经济效益。因为关于哪吒的神话故事，中国各个年龄段的人都耳熟能详，所以这部剧三代人都爱。王力宏说，“目前全国各地结合文化旅游项目的演出，一般都是针对成年观众，打造吸引儿童观众、注重亲子关系的文化旅游项目。Xi安儿童艺术剧院就在前面。"

近年来，Xi安儿童艺术剧院《打破圈子》新创作的剧目还包括让文物“活起来”成为舞台主角的儿童剧《我们是秦俑》，以及创造性地转化非物质文化、讲述中国二十四节气的儿童剧《二十四个奶奶》。王力宏介绍说，《二十四个奶奶》自推出以来获得了很多好评。至今已获得国内外个人及集体奖项17个，国内外演出100余场，创造了可喜的票房成绩。

“我们今年有个计划，就是把化学实验和物理实验搬到舞台上，和话剧融为一体给孩子们看。初中的时候，大家都喜欢做化学实验和物理实验，因为做实验很有参与性。”王力宏说，“戏剧中有什么不能做的？近几年在创作上尝试了“旅游”、“广播剧”、“多剧融合”。给孩子玩，只要是健康营养，可以给他们做。”

作者：高

资料来源：《中国艺术报》