“你好，我们正在制作一部短片。你能帮我们做群众演员吗？”

“做什么？”

“一个老师。”

“老师，3354可以。”

“我们将在明天下午拍摄。大家加微信吧。”

11月22日周一下午休庭时间。一个不认识的不在我们培训班的女生向我走来。她是文学系的研究生，准备导演一部短片。

导演让我做临时演员。当时我有点激动。我可以当临时演员！虽然我没有成为演员的想法，虽然群众演员不是主角，不是配角，甚至不是半句台词，但是做群众演员可以让我有机会走出国门，让我体验剧组的生活。况且我之前当了那么多年老师，现在义不容辞的当老师的群众演员。另外，我们高级班那么多学生，L主任为什么选我当老师？好像我有老师的气质。

这个同学走后，旁边一个同学问刚才这个女同学在哪里。然后，其他几个学生谈论L主任进入我们的教室。原来L主任进门后，第一个找的人不是我，而是坐在门边的同学Y。同学Y谢绝无时间。L导演让我做群众演员，不是因为我觉得我有老师的气质，而是因为我和Y同学年纪比较大，长得像老师。

知道了这些，我心灰意冷，但这一盆冷水依然不足以浇灭我第一次当群众演员的热情。既然答应了L导演做群众演员，就要对得起L导演，对得起自己。我不想当演员，也不需要积累演戏经验，但我想敬业。

l导演把我拉到剧组微信群。根据群里的消息，我知道了具体情况。l主任参加了学院拔尖人才班。这个班是由各个系选拔出来的优秀学生组成的。全方位培养的目的是改变电影学院学生“剪辑无指导，指导无指导”的问题，让培养出来的学生更加符合社会需求。现在在拍拔尖才艺班的作业。最后我自导自演拍了一个两分钟左右的短片。

晚上10点左右，剧组通知我们，我们老师的演员最好穿浅色衣服，带两本英语相关的书。我有浅色的衣服，但是没有带英语书来北京，所以在班级微信群里求助。事实上，我班的同学大川和我一样，从外地来北京深造，不太可能带英语书一本。他们什么也做不了，只能用语言“祝我拍摄成功”。

当然，在北京生活久了的同学，家里都有英语书。有同学说没有英语书，但是有英语自考练习本。我想了一下，自考和中学老师不匹配。如果拿相机会显得不专业，没必要。SLQ同学说她有英文版的一本 Aristotle 《诗学》。我觉得有这个可能，可以体现老师的英语功底和勤奋，就让她帮我带了。一本英语书有，还差L主任要求一本。过了一会儿，WGJ同学回复了，她有一本，《小妇人》带评论的英文原版。

我选了两本英语书后，有个同学在群里问我要不要打领带演老师。我不确定北京的中学老师是否在日常服装中打领带，但是准备一条领带总是对的。此外，领带不占空间，便于携带。我以为这位同学有领带。我说有领带的话最好借一下，但是这个同学说他的领带没带到北京来。这时，WXQ主动接了电话。她说她家里有一条领带，会给我带一条。就这样，为了当群众演员，我先后向三个同学借了物品。

按照通知，第二天5点要在314房间旁边的320房间集合。而我们高级班下午上课的老师一般都是“迟到”，有时甚至会讲到五点半。平时想让老师多说话，今天想让老师按时下课。

下午5点前几分，L主任在我们教室门口给我指了指320房间的另一边。我明白她的意思，准时在320室集合。我以为剧组都到齐了，5点准时开拍。我觉得讲课老师不可能5点准时下课，就拿了两本英语书，打好领带：书包入口，从教室后面溜了出去。

当我们到达320房间时，已经有一些人在里面了，但他们并不都在。接下来时间，人陆续进来。过了一会儿，我们314室下课了。我回去拿书包，但是我的羽绒服落在314房间了。320房间里有很多东西。如果你想稍后拍摄，你可能需要移动它们。羽绒服太占地方了，放在320房间不合适。拍完之后回314房间拿羽绒服也没关系。至于领带，我发现边上的群众演员都穿着日常的普通衣服。如果打领带的话，会太“耀眼”但又不协调，所以没拿出来。

下课前我到320室报到。我没有时间吃晚饭，但我不觉得饿。来电影学院的一个感受时间是我很少在午餐时间和晚餐时间的时候觉得饿。况且我当群众演员的热情还在，所以没注意吃饭的问题。五点半左右，经常来我们文学课的高级摄影班的同学WSQ进来了。他也被叫去当临时演员。他说怕时间没饭吃，就去食堂吃了饭才回来。他问我吃晚饭了吗，我说没有，他建议我下去吃。我说我不是很饿，所以我最好不睡觉。我现在在场，没有人注意到我；去吃饭的时候，很可能这边有事，会注意到我不在，容易误事。也是在这个时候，我再也不担心吃饭的问题了。不管怎样，拍完就吃。

已经将近晚上6点了，拍摄还没开始。我意识到今天拍完可能会很晚。我们去314房间拿羽绒服吧。我走到314房间门口，发现门是锁着的。314教室开学前，我和Y班长曾麻烦大妈打扫卫生，我们也比较熟悉，也留了电话，就打了电话。不到半分钟，保洁阿姨从三楼电梯出来了。原来她准备拿点东西回家。幸运的是，我的电话很及时。

我们在等什么时间，L导演发来了剧本和团内办公席位分布图，先告知一下。大约6点10分，所有的工作人员都到了。主角是个美术老师，45岁左右，穿着棕色棉衬衫，出境。导演给我们讲解了剧情和拍摄要求，然后开始拍摄。剧情中，老师们在办公室小声交谈，主角老师接到一个电话，然后电话被甩了，她走出了办公室。我们这些在远端的群众演员，听到电话拒绝的时候，可以抬头看主角老师一眼。之后的其他情节和我们办公室的老师无关。

一个两分钟的短片，在办公室时间，半分钟左右。对于每一部电影，导演L，摄影师，主演等。回办公室查一下片子，讨论一下。当然，这与我们的群众演员无关。

我很好奇，想知道我在镜头里作为一个临时演员是什么样的。他们讨论的时候，我去看了两次。我以为我，一个临时演员，没有台词也没有特写。至少我会出现在镜头前，或者我能被观众清楚地看到。事实并非如此，我们只是模糊地出现在背景中，观众只能模糊地知道抬头看主角的动作，却根本看不清楚我们的脸。我心里叹了口气。

当然也有一些失望。坐在我旁边的同学Y，也是群众演员，扮演一个和我说话的老师。其实我们在戏里悄悄聊过，戏外也聊得很开心，戏外的对话也融合了。我同学Y是新加坡人，在美国留学，现在在北京电影学院文学系读硕士。我熟悉新加坡。很多年前，我看了几本关于新加坡政府治理的书书籍。还看了新加坡“国父”李光耀的回忆录，《李光耀观天下》。于是我抓住这个难得的机会，向同学y了解了一下新加坡的实际情况。

所以我们悄悄的聊起了新加坡，因为交谈是剧情的需要，新加坡是我们自己的需要。我们听到那边电话拒接的声音。我们抬起头，然后继续我们的谈话。我们一点都不觉得时间不好过。

这次最后拍了七八个短片。只有当主要演员处于一种状态时，他们才熟悉位置安排以及演员和摄影师之间的合作。大概拍了十五六个，有相对满意的，但是L导演一直在改进，想拍出最满意的，于是她说“接下来拍最后一个吧”。

每个人都有收工的喜悦，所以他们展现了自己最好的一面。但事实是，拍完《最后一个》后，他们和片方讨论了一段时间。L导演随后说的并不是大家期待的“今天到此为止”，仍然是“拍最后一部吧”。

已经9点20分了，一个女同学提到她住在校外。过了十点，就没有公交车回去了。其他同学没有什么意见。群众演员和L导演大部分是学生，有一部分是时间。如果不是为了完成作业或者有期限的论文，他们回到宿舍也不会做什么特别有意义的事情。

最后拍了二十四个短片，九点五十分拍摄结束。L主任安排的时候，010到31019已经十点多了。那个女同学没有提前走。她和我一样，坚持到最后，直到确认相关工作才走出教室。

在回住处的路上，我开始反思自己当临时演员的经历。创作人员3354我就不评价了。我不太懂电影摄影和导演。我没资格评价。我只是说我自己的看法。这次L导演大概是第一次当导演，各方面的安排肯定不够成熟。但也正是因为她是一个新手，在摸索和成长的过程中，这段剧组经历才能让我看到更多，思考更多。当然，作为一个门外汉，作为一个初出茅庐的群众演员，我所想的不一定正确。

把正式拍摄和彩排分开。拍摄前彩排，彩排后再拍摄。当然，这个要求对于非专业剧组来说是有难度的。大家都是新手，对如何安排位置和拍摄角度都不是特别熟悉。他们只能边拍边熟悉和提高，只能“以拍代练”。

导演必须知道他心目中的作品的预期效果。但是，这只能由有经验的导演来做。新导演肯定不确定电影的预期效果，也不太可能指导表演和摄影。他们只能反复对比拍摄效果，然后慢慢知道自己想要什么。

导演要控制剧组的工作节奏。拍摄，观看，拍摄，观看——总是以同样的节奏工作，很难创造奇迹。在图中用圆点标出工作效果，然后将圆点连成一条线，很可能会画出几乎一条直线。到了后期疲劳阶段，也可能是下降线。导演需要在某个阶段让大家休息一下，或者用某种方式调解现场的气氛。很可能下一个出手的就是上升线。

“上次”不能用太多。第一次听《最后一次》可能会有些效果。用多了现场人员就麻木了。

主任应该是一个当场反对懒惰的坚持者。在拍戏的某个阶段，尤其是深夜，大家都想着早点回去。这个时候，导演不能心软，不能想到“算了，就这样吧”，而是要坚持。正是在这个意义上，我觉得L导演有可贵的品质，我看到了一个新导演的固执和坚持。她会成为下一个邵吗？

摄影大概是最有可能成为导演的。在片场，似乎最辛苦的不是导演，而是摄影师。摄影师开着机器跟着演员，导演就不用了。接下来，与影片和导演对话，摄影可以知道导演所有的想法和判断。如果一个摄影师有这个心，他可以学习导演的所有技巧。

因为我在班级的微信群里借了同学的东西，大家都知道我是一个大张旗鼓的群众演员。第二天，一个又一个同学问我感觉如何，我的回答都一样：

做群众演员是很难得的经历，知道拍摄的基本流程；

这个女导演很认真，精益求精，他直到深夜才收工。

我是一个非常非常敬业的临时演员！