北京的疫情终于过去了，生活回到了正常轨道，孩子们的美术课也马上复课了。周末带孩子去之前的美术班继续学习油画和陶艺。上课的时候，我家孩子听别的家长说，这里新开了一个书法班，讲得很好。作为一个书法爱好者，我在楼道里抓到一个路过的男老师，问他。聊着聊着就约定了儿童美术，所以想约到空教室继续交流。我们直接聊到学校关门，然后才知道他是新校长。难怪他和其他老师不一样。趁着孩子还能记得，总结交流的内容，提醒自己，别忘了孩子学美术的初衷。

校长说，就美术学而言，比如美术、陶瓷，不是一蹴而就的。在孩子的学习道路上，如何感知和发现美，从而拥有自己的思想，培养自己的创造力，形成自己独特的风格，才是最重要的。孩子从3岁开始学习绘画和泥塑，培养空间感、审美、手部肌肉和力量的控制、对色彩的认知、不同色彩的搭配和构成、美与色彩的关系。3-5岁，培养孩子的兴趣，探索世界是第一要务。技术教多了，就学不会了。要通过涂鸦引导他们的兴趣，培养他们的探索能力，让他们练习观察力、创新思维方式、真实技法等。至少在5、6岁以后。如果只是技巧，有很多高考速成班也能达到同样的目的，只需要28800块。经过2-3个月的训练，孩子可以掌握非常好的技能，足以应付大部分考试，甚至高考。一般来说，这类快节奏的学生，大多只是技术工人或者手艺人。他们再怎么画，将来也不会有太多的艺术成就，也不会被别人认可，因为他们没有自己的思维和想象力。有一部电影叫《无双》，里面郭富城饰演的男演员是个画家。他的画栩栩如生，却没有想象力和思维能力，不被别人认可，无奈为假币集团打工。学校里也有过软笔书法课，但是效果并不理想。相比美术和陶艺，书法更枯燥，孩子更不容易静下心来，家长也不重视。现在因为学生考试对纸面和字体有一定要求，所以练得比较好的硬笔书法课比较受欢迎。我的想法：虽然我不太懂美术(好吧，我撒谎了，确切的说我什么都不懂)，但是我从小学就比较欣赏女生的美术。见过优雅的女生，都有很深的艺术造诣。我相信“一个人的精神世界可以通过自己的精神状态得到释放”。对于孩子学习美术、音乐等爱好，我只鼓励不强迫。鼓励一些实用实惠的兴趣爱好，比如常见的美术、声乐、书法等。有天赋的话可以多选。即使学习一般，也可以在业余时间培养自己的情操，有一个正常的爱好作为宣泄情绪的渠道；还有爱好像跆拳道，速读班，帆船，或者没用或者无条件，随便看看或者体验一下。对于软文书法，我曾经苦得无法割舍，现在后悔了。如果她对未来感兴趣，我会鼓励她学习，但不会强求。据说小学一年级开始抄报，逢年过节还要写写画画。等你大了，就要做ppt了。有美术功底的孩子可以救大人时间。从小培养孩子自己的艺术能力。至于孩子的兴趣，希望多尝试，早日找到她感兴趣，有天赋的那一个。至于其他的，就当是爱好和经历就够了。毕竟“出名”还早。你能理解“出名”这个词的意思吗？)