艺术类考生最大的好处是，即使不能主修艺术录取，仍然可以选择一个文理兼修的一般文科专业。

因为文理的区别，文科：010到31035，不同地区和院校有不同的文理录取控制线，其他没有文理。艺术类招生，文理不分，对部分不公平。

如今，随着不再分文理的3 N新高考在全国越来越多的省份落地，艺术类考生更加尴尬：不分文理，艺术类考生更加吃亏？是这样吗？艺术家们该如何应对？

不分文理分数线的吐槽是不公平的。

众所周知，每年各地区高考文理分数线都是最低的录取的控制分数线不一样，有的差距甚至很大。

比如云南省2019年高考录取最低控制分数线，一本文史为560分，理工类为535分，相差25分。

2019年云南省高考录取最低控制分数线

2019年北京本科批次(类型)录取最低控制分数线，文科480分，理科423分，两者相差57分。

2019北京本科批次(类型)录取最低控制分数线

如果所有科目都分文理，院校都是走文理控制线录取。如果文理分数线最低控制线没有分在录取，显然对部分考生不公平。

有艺考生吐槽了。文理分数线那么不一样，文理题难度也不一样。艺术招生的文化分数线怎么分文理科？公平很难吗？

总的来说，010到31035，文科生数量多，理科生少。艺术类不分文理进行招生，即艺术类考生的艺术成绩和文化成绩综合成绩不分文理进行排序录取。

在这种情况下，理科的分数低于文科，所以理科考生如果按照综合成绩排名，会很吃亏。所以很多艺术类考生希望在艺术类招生的时候，文理分开排序招生。

新高考是文理不分的新难题。

很多人认为在旧的高考制度下，文科生比理科生更有优势。

第一，因为各高校文科生的计划很多招生，很多高校不招理科生和艺术生，有的省份甚至不允许理科生考艺术。即使是在改革前沿的广东省，也是在2013年才允许理科生参加艺考。

二、艺术类招生，不分文理，按综合成绩排序。因为文科生的文化成绩普遍较高，按照综合成绩的换算方法，文科生比理科生便宜。

现在，不分文理的3 N新高考来了，对艺术类考生的影响更大。这主要表现在两个方面：

第一个方面直接影响可以填报的院校和专业。

虽然大部分高校不限选修科目，但仍不排除有限制的科目。比如2019年北京化工大学的产品设计专业招生，对选修科目的要求是政治、历史、地理至少选一门才算合格报考。

第二，竞争更加不均衡。

从新高考已经落地的试点省份来看，弃考现象在文理科都很普遍。在2017年首次实施新高考的浙江，参加考试的人数为29.13万人，但只有8万人选择了物理，占比27.5%。上海也是如此，呈现出“弃物理”现象。

据分析，原因f

但即便如此，对于艺术类考生来说，选择物理的竞争还是很大的，因为物理本身很难学，也是学霸必争之地。但由于生物不像物理、化学那样与大学学科联系紧密，所以选择的人较少。和化学一样，选择理科的人也很多。历史是文科生最喜欢的科目。除了文史哲没有分开，上了大学以后科目衔接的很好。地理、理科专业多，文科选择少，不分文理。不太受欢迎的课程应该是政治。

正因为如此，新高考似乎在科目选择、学校选择、专业选择等方面扩大了考生的权利。却给文化课普遍欠缺的艺术类考生带来了新的选择问题。一句话总结，以前的高考是“一考定终身”，新高考是“一选定终身”。

学生需求的多样化使组合多样化。

如前所述，浙江、上海新高考弃考现象，考生选考有失偏颇，让很多人担心选择物理的学生数量不足以支撑理工科人才的培养需求，大学文科专业的学生质量也可能下降。

据统计，北京新高考实施后，2020年北京招生，高校历史、地理、政治必考百分比之和为2.2%。也就是说，国内大部分高校不要求报读文科专业的学生，必须考相关的文科科目。

在要求选修科目的专业中，选择历史、地理、政治报考的专业百分比之和为15.3%。就是高校里把文科列为“几科之一”的文科专业不多。

最令人担忧的是，新高考实施后，大部分高校的文科专业都面临着不需要考相关文科科目的学生，这将导致这些文科专业录取的学生可能不具备所需的知识基础和知识结构，给专业人才的后续培养带来新的挑战。

根据新高考要求，高考总成绩由数学、语文、外语三科成绩，加上从政治、地理、历史、化学、物理、生物六科中随机抽取的三科成绩组成。

要知道，政治、地理、历史、化学、物理、生物可以排列成20种组合。考生在选择科目时，只能根据自己的优势和兴趣，选择自己喜爱的、有利于发挥的组合，从而达到优化组合的目的。

据统计，这种组合出现了一个新的问题，即报考同一所大学同一专业的学生的知识结构可能完全不同，如果在原来的传统班级授课，将很难平衡学生的多样化需求。

不要这样结合，不然太吃亏了。

学生的这种多元化需求非常明显。据浙江省高考统计，70%以上的学生打破了原高考文理固定的科目组合，选择了新的科目组合。很多他们认为对升学极其不利的组合自然不会选择。

那么，有哪些对艺考生不利的组合呢？

以上海新高考6中3为例，我们将传统理科三科标为蓝色，传统文科三科标为红色。通过对比三角形中的红蓝颜色，可以看出你的选课是偏上还是偏下。

一般来说，三原则纯，三文则纯，二文则偏，二原则偏。然而，有两种特殊情况：

我们可以看到，当历史、化学、生物、物理、政治、地理出现时，它们明显不同，但它们的颜色是红色，它们明显不同，但它们的颜色是蓝色。

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原因是很多高校要求必须选一门理科，不选理科的纯文科组合在专业上会受到很大限制。

二是物理化学的历史结合。

化学史是一种偏理科的选择，很多同学都愿意选，但也是所有20个选择中最难的组合。

为什么这三种组合选择的人最多？因为物理化学有中考基础，初高中学习是一致的；历史比政治更方便记忆和发挥。正因为如此，很多高中的这三门课的老师也是比较强势的。

因为有那么多人在选择这个组合，无论是对于名校生还是普通学生，这个组合都很有可能因为强手太多而翻船。

第三，地理、生物、政治的结合。

这个组合是原高考中比较冷门的科目，属于二文一论的组合。

这种结合最大的问题是很难和大学课程衔接。除了一些生物相关的专业，很多大学的理工科专业都需要一定的理化知识，文科专业都需要一定的历史知识。毕竟文史哲不是分开的。

以上三种组合都是对艺考生不利的选择。不知道你有没有受到启发？

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