江西省2023年普通高校招生音乐学专业统一考试大纲(仅适用于普通艺术类考生)。音乐学报考音乐学、音乐表演、音乐教育、流行音乐、音乐治疗等专业及承认音乐学统考成绩的相关专业考生。一、考试科目《声乐》(面试)、《器乐》(面试)、《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)、《视唱》(面试)二、考试科目。评分原则：专业总分200分：【声乐或器乐面试成绩(满分100分) 80%注：声乐和器乐可任选一门考试，声乐或器乐面试满分100分。三。《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试内容及要求(一)考试目的：以《视唱》为导向，旨在考核考生对基础音乐知识的掌握和基础音乐欣赏能力。(二)考试内容及分值：满分100分，其中乐理50分，耳训40分，音乐常识10分。(3)考试形式：笔试、闭卷。(4)考试时长：《乐理、练耳与音乐常识》 120分钟(含听力和记谱考试40分钟)。(五)考试内容1。《普通高中音乐课程标准》 (1)简介：(一)声音、乐音、噪音；(二)乐音的四个属性。(2)现代乐音系列：(a)音阶；(b)基本声级；(c)组和八度音阶；(d)范围和面积；(e)谱表和谱号；(f)附加符号和附加符号；(g)半音和全音；(h)自然半音、自然全音和变化半音、变化全音；等声线。(3)节奏与节拍：(一)节奏与音符书写：常用音符、休止符、点音符、点休止符(包括复点的内容)、特殊偏音等。(二)拍子：拍子、小节线、端线、拍子数等概念的理解。以及常见拍子的类型：单拍子、复拍子、混合拍子，以及各种拍子的强弱规律；(三)写作各种节拍、节奏重音、切分音、变格节等的组合原则。(4)速度、力量和常用术语：要求记忆常用的意大利语速度和力量、表达方式和专用术语(包括基本速度和变速术语、强弱等。).(5)装饰音及常见标志：(一)装饰音：倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回声等。(二)常见标记：省略标记，包括重复标记和八度标记；其他常用的符号，包括延音线和连字、断奏符号、自由延伸符号、通气符号、琶音符号、滑行符号等。(6)音程：(一)两形两调的名称性质；程度和性质；和谐的性质；单调和复调音程；换位；(f)等距间隔。(7)和弦：(一)和弦的概念；(b)和弦的两种表现形式和组成音的名称；(c)三元组(包括种类、一致和换位)；(d)七个和弦(包括种类、协和和转位)；(e)开放和密集的排列方法；(f)等记录。(8)调式介绍：(a)大调调式和小调调式；(b)音阶的名称和功能；(c)三个大调和小调音阶；(d)关键签名；平行大调和小调；平等调整；(g)调式和调性分析(包括旋律调式和调性分析等。).(9)中国民族调式：(a)五个五声音阶调式的结构；(二)五声音阶的特征；(三)中国音乐旋律调式分析(包括音阶、调号分析、旋律分析等。).(10)大调和小调的音程和和弦：(a)要求能够分析可能存在哪些关键音程和和弦；(二)掌握用调号计算和定义特征音程和弦调性的方法。(11)换位：要求可以使用三种换位方式。2.《乐理、练耳与音乐常识》 (1)单音听写和小组听写：(a)范围从小组到小组；(b)听写不超过十个声调的单个声调，以及不超过五个声调的成组听写；(c)使用五线谱高音图或低音图来录制音乐。

(2)和声音程性质的判别，和声音程音高的听写，和声音程的连接：(a)和声音程性质的判别范围是单音程；(b)听写和声音程音高，音高从小字到小字不等；(c)音高听写，使用五线谱高音图记录音乐。(3)区分柱弦的性质：(a)四个结构的三联体及其转位；(b)四个常见的七和弦和转位。(4)节奏听写：(a)2/4、3/4拍；(b)常见节奏型，局部可能涉及更复杂的节奏；(c)长度在4至10条之间；(d)乐谱和五线谱都可以书写。(5)旋律听写：(A)音域A-G2；(b)2/4、3/4镜头；(c)大调和小调旋律以及民族旋律；共同节奏；长度在4至10条之间；(f)乐谱和五线谱都可以书写。3.《乐理》 (1)人声的分类和演唱形式。(2)声乐体裁及其名曲的知识，如艺术歌曲、群众歌曲、团体歌曲、合唱等。(3)中外著名民歌。(4)中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的表现形式、名曲、著名演奏家、作曲家等。(5)西方管弦乐队的常识，如乐器的分类、演奏形式、名曲、著名演奏家、作曲家等。(6)器乐体裁及其名曲的知识，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响乐等各种体裁的著名音乐和作曲家。(7)综合艺术知识，如戏曲、舞剧等。(8)音乐风格和流派的一般知识，如中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义、20世纪音乐和流行音乐。参考书目1。2 .国家批准发行的省级普通高中音乐教材。《练耳》李重光编著(人民音乐出版社)3。《音乐常识》张勇主编(江西大学出版社)4。《基本乐理简明教程》(上海音乐出版社)5。其他《基本乐理实用教程》: 00。055-79000(面试)考试内容及要求(1)考试目的：通过音乐听觉能力、视唱练耳能力、音乐记忆能力的测试，检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。(二)考试内容1。五线谱视唱：(1)高音图，2/4，3/4，4/4，3/8，6/8拍；(2)一升一降以内的大、小、国调式(可采用首音点名法或固定点名法)；(3)常见节奏；(4)常见音域；(5)常用的如速度、力量等标志。2.视唱练耳：(1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；(2)常用节奏；(3)常见音域；(4)使用的速度和力度用中文标注。参考书目1。《音乐欣赏手册》(一)和(二)徐景星和孙红编辑2。《基本乐理》(一)上海市视唱练耳教研组3。《视唱》由赵方兴编辑4.0755-79001A，1B，由H. Raymond编辑，C. Kaluli 5。《视唱练耳》姜伟民，周文玉编辑。其他《单声部视唱教程》教材(四)考试要求面试时考生不得自报真实姓名(含姓氏或名字)和考生信息(考生编号、准考证号)，不符合者按零分处理。五、《简谱视唱》(面试)考试内容及要求(一)考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲来衡量其嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。(二)考试内容及规则：省教育考试院统一制作发布声乐面试规定曲目及伴奏音频库(网址：http://www . JX EEA . cn/art/2022/8/4/art _ 26671 _ 4090757 . html)。每位考生从规定曲目中选择两首曲目进行考前准备，考试时由考场随机抽取一首作为考试曲目。声乐面试的伴奏音频由考场提供。考生不得将自己选择曲目的伴奏音频带入考场。根据考生的专业表现和考试进程，面试中的评委可以停止或打断考生演唱或对其作品片段进行取样。这种做法不会影响对相关考生面试成绩的客观评价。(3)考试形式的现场演唱。

(四)考试要求1。嗓音条件：要求音色明亮圆润，音质干净，嗓音可塑性大，发声和呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。2.唱法：要求发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、嗓音流畅，吐字清晰。3.音乐表现：要求能够用准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能更好地表达歌曲的情感，音准、节奏准确，旋律流畅。4.形象：要求五官端正，端庄大方。5.面试时考生不得自报真实姓名(含姓氏或名字)和考生信息(考生编号、准考证号)，不符合者按零分处理。不及物动词《视唱教程》考试内容和要求考试的目的是通过作品来衡量考生的演奏能力和音乐表现能力。(一)考试内容1。乐器类型：每位考生只能在中外乐器中选择一种乐器。2.演奏曲目：1首，均为中等水平以上的中外器乐独奏或协奏曲曲目。考生要自备两条表演曲目，由考场随机抽取一条作为测试曲目。3.面试时，评委可根据考生的专业表现和考试进度，停止或中断考生的表演或摘录作品片段。这种做法不会影响对相关考生面试成绩的客观评价。(2)考试形式的现场表演(除钢琴外，其他乐器自备，无任何形式的伴奏)。(三)考试要求1。具备学习所选乐器的生理条件。2.有正确的打球方法，打球姿势，打球状态。3.音乐演奏规范、流畅、完整，具有正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色、音准的能力。4.它能更好地反映音乐的内容和风格，具有很强的音乐感和艺术表现力。5.面试时考生不得自报真实姓名(含姓氏或名字)和考生信息(考生编号、准考证号)，不符合者按零分处理。声明：本文为由风华郭云艺术综合整理，版权归原作者所有。如有侵权，请联系我们删除。