当入学成绩在中考线上时，中考会达到95%的复读率；中考成绩在68.6%以下的学生，高考升学率为68.6%；2018年以来，共有618人在各类全国性比赛中获得省部级和国家级奖项.翻开威海紫光实验学校的“入学记录”，一个个亮眼的成绩跃然纸上。是什么让学生们的“低进高出，AG优出”逆袭了？威海紫光实验学校校长、北京大学教育学院博士李玲曾道出“秘密”:“我们非常重视学生独立能力和强大内心的培养，致力于开启孩子的内在潜能，赋能孩子未来的核心竞争力。这也是我们认为最好的教育。“作为联合国可持续发展解决方案网络GlobalSchools计划签约的少数学校、全国第三批新进学校、由九所985和双一流大学组成的优秀大学联盟授予的优秀学生基地学校，威海紫光实验学校自成立以来就提出了‘求真、致良知、至善’的校训，以‘教育平民精英、培养创新人才’为办学宗旨，致力于用教育让孩子的内心“亮堂”，立志做“基于未来能力的教育”，努力让更多的孩子享受到优质的新教育。

校园位置。季哲摄

登天福山中学旧校舍。季哲摄

自然博物馆的一角。刘志鹏摄

猛犸象化石。刘志鹏摄

干净的餐厅。刘志鹏

高起点，以双“一流”理念和质量办学，大水泊镇乡村振兴重点项目威海紫光实验学校由原登天福山中学校址扩建而成。刚开始，落地施工的过程可谓“一波三折”。——针对施工问题，大水泊镇政府沟通协调相关部门共同商讨解决，共同促成项目落地；资金有限，镇政府积极协调相关金融机构，争取分期付款；原施工单位资金链断裂，镇政府主动联系公安、司法等部门，帮助寻找新的施工单位继续施工。令李玲印象深刻的是，在协议期内，天福山中学旧址被列为“山东省文物保护单位”。这既带来了新的优势，也增加了办学难度。为保证学校建设高质量完成，镇政府积极协调省厅及相关文物、文化部门，及时与教育部门对接，促成威海紫光实验学校不到一年建成时间。如今，这所已经落地六年的学校，被誉为“公园里的学校”。3354的校园里，有60多年树龄的法国梧桐、红杉、珍稀竹林散落在北方，覆盖着登天福山中学老教学楼的纯石建筑。不远处，新建的现代化校舍与此遥相呼应。除了在环境方面“受欢迎”，学校还凭借先进的教育理念和“实用”的教育成果，成为大水泊镇一张亮丽的“教育名片”。“我们提倡的教育是在尊重人性和规律的前提下，开启孩子内心的潜能、良知和光明；同时为孩子未来的核心竞争力、社会责任感、个人幸福感赋能更多教育。”李玲把这种教育称为“本质教育”。李陵曾经对他的孩子们说过一句谚语：“对于一艘没有航向的船来说，所有的风都是逆风。”因此，在“本质教育”的指导下，“正确认识自己”成为学生的“必修课”。2021年考入山东中医药大学的李晓军，通过不断地去感受和认识自己，找到了正确的“航向”。2018年，初中毕业的李晓军在紫光校区第一次懂得了“了解自己”的重要性。“在这之前，我只知道要完成老师要求的事情，而不是主动去想自己想做什么，想做什么。”李晓军说，在全家人的咨询和推荐下，他决定参加艺考，报考。但在受到“精华教育”的启发后，她意识到自己感兴趣、热爱的中医相关理论有机会成为自己以后要学的东西。改变我们一直为之奋斗的目标并不容易。在这个过程中，李晓军犹豫了。她说是李和紫光的老师给了她尝试的勇气和能力。每次她拿不定主意时，李都会耐心地帮她分析利弊，坚定地支持她选择自己喜欢的专业。老师们尽力帮助她提高.现在回忆起那段“疯狂”的时光，系统学习过中医基础理论的李晓军说，他一点也不觉得苦，也不觉得累，只觉得庆幸3354选择了紫光，走上了一条适合自己的路。在紫光，有很多人和李晓军有着相同的经历。为了尽可能地开阔学生的视野，帮助他们更好地认识世界和自己，威海紫光实验学校不仅建成了“自然博物馆”，收藏了恐龙化石等上千种古生物化石；还有“古典钢琴文化博物馆”，陈列17架百年以上的古钢琴；在高水平的“紫光建伟美术馆”里，常年陈列着著名的美术作品，陈列的画都是中国美术家协会会员以上的名家的作品。目前，学校正在筹建迷你高尔夫球场等高端精品项目

素质化的学校科学教育有助于在李陵倡导的“本质教育”中突破和成长。“开放”和“赋权”这两个要素支撑着整个教育体系。“开”是指“唤醒”孩子内心的潜能、良知和光明；“赋权”，又称“增值教育”，是指给予孩子核心竞争力、社会责任感和未来实现个人幸福的能力。每一个新生入学，威海紫光实验学校都会“唤醒”和“方法”学生，即开启他们内心的学习动力和潜能，然后教给他们科学的学习方法。不仅如此，学校还会通过一系列的安排来达到“觉醒”的目的，如Hip Fun节、科幻节、诗歌节、多元入学节、职业规划节等。礼仪方面，有入学仪式、晋级仪式、拜师仪式、成人礼、毕业典礼等。“在教师节组织的‘入学仪式’中，我们会把学生放在中心位置，让他们意识到进入高中的意义，从而激发他们学习的动力。”李玲说过，很多孩子在那一刻会哭，其实是他们意识到人生新阶段的一种表现，是他们意识到自己的重要性的一种表现。与“开放”相对的“赋能”，更多体现在励志教育、生涯教育、学习方法教育。李玲介绍过，励志教育是让孩子接受自己，知道自己不是失败者，而是有选择的幸运儿；教育是通过多次测评，探索适合每个孩子的发展路线；学习教育会教会孩子如何发现问题、解决问题，激发孩子的创造力。提高孩子的主动学习能力。目前就读于山东科技大学的周传生就是这套科学教育法的受益者之一。入学时，他离中考成绩差了60多分。最终以高出当年32分的优异成绩成功圆梦山东科技大学一本线。不仅如此，受紫光教育理念的影响，周传生进入大学后频频发回“好消息”:仅大学一年半时间内时间，就已经拥有两项发明专利、九项实用新型专利和一项软件著作权；还获得过省银奖和互联网创新创业大赛特等奖，iCAN大学生创新创业大赛一等奖，山东省创业计划一等奖等荣誉。提到这些“成绩”，周传生想到了自己在紫光校区参加“Hip Play Festival”的经历。“有一次‘嗨玩节’，我们团队获得了‘最佳运营团队奖’。最后一天晚上，我们收拾了一下，看着空荡荡的教室，突然像个充气球一样瘫在地上。那一刻我才明白，赚钱不容易。”周传生坦言，那是他第一次认真思考未来，从那天晚上开始，他就下定决心要好好学习。周传生并不是唯一一个被“唤醒”了自己的动力和潜力的孩子。香港大学的王语嫣、北京电影学院的李、中国人民公安大学的吴、山东大学的董玉书、新疆大学的刁美心……他们都是威海紫光实验学校“发展履历”中的亮点。

多个国际国内才艺大赛频频获奖“通向清华的路有几条？”李玲已经给出了答案：“14。”在李玲的教育理念中，文化考试并不是通往大学校园的唯一途径。“天赋是多样的，通往成功的道路也应该是多样的。”威海紫光实验学校背靠被誉为“最懂自主的机构招生”、“最懂进名校的机构”的清大玉子(北京)教育科技有限公司，以兴趣和潜能为导向，重视发展学生特长，积极组织和参与各类国际国内竞赛，引领学生实现多元成才，在实施素质教育、实现学生全面发展方面形成了独特的模式。2021年通过综合招生考入山东大学的侯对此深有感触。——在纪念日舞台上背诵几十年前的革命故事；在CETV春晚播放悠扬的音乐；给藏族孩子送书法课和思维导图课.侯说，虽然时间和距离不断冲刷着她对紫光的记忆，但这些画面仿佛抹上了鲜艳的色彩，历久弥新。像侯这样的紫色学生还有很多。截至2021年底，紫光学生共获得省级竞赛奖项795项，其中国家级奖项324项。这些奖项成为了通往高等教育道路上的“敲门砖”和“垫脚石”。除了人才多元化，威海紫光实验学校还探索开设高考复读班，为有需要的学生提供更多选择。“高考复读班坚持‘重基础、提高度’的理念，组织双线教学。”李玲介绍过，双线优秀教师是复读班的特色。其中，“重基础”由具有多年高考教学经验的优秀一线教师授课，重点解决基础知识的记忆和运用问题；“拔高度”将邀请国内一线中学名师给学生做专题讲座，重点解决学科思维问题和难点问题。不仅如此，学校还根据科研成果和专家经验，制定了完整、科学、专属的五轮高考复习方案，并经过多年验证。2020年考入浙江传媒学院的李昂，是威海紫光实验学校高考复读班的学生。在她眼里，威海紫光实验学校是她的“人生转折点”。2019年，高考失利的李昂以为自己会走“专升本”这条路。然而，在采访了李玲本人后，她的“影视梦”重燃。不甘心的她决心为自己再战一次。事实证明，李昂的选择是正确的。在紫光校区的日子里，没有人把她和失败者联系在一起，反而给了她最大的尊重，尽一切努力为她做出成绩提高。在“双线”教学的帮助下，李昂努力走向自己心目中的“象牙塔”。最后考上浙江传媒学院，圆“电影梦”。时间验证了威海紫光实验学校教育理念的正确性。现在，当被问及“什么是最好的教育，什么是最好的学校”这个问题时，李凌自己回答得头破血流：“在学校阶段，不管孩子的起点是什么，未来能给孩子最多教育和赋权的学校，才是最好的教育，才是最好的学校。”(曲张菊芝)