一般人只上一所高中，但我和同学高中三年经历了三所学校，分别是穆平一中、穆平四中、穆平于颖艺术中学。因为：四中时间很短，我的高中时光主要是和于颖在一中度过的，所以今天就写一下这两所学校。

一、穆平第一中学

明清时期，在穆平(宁海县)的东南角，有孔庙和书房。

清代穆平城关地图。我在右下角用红圈标出了文庙和书院。

每个人都知道孔庙。“东宫”的意思是官办的学校。目的是通过科举选拔政治人才，以儒学为正统，注重教授四书五经。宁海府(今穆平)有学生30人，学生30人，学生16人，学生13人。

清代宁海府(穆平)书院示意图。

穆平第一中学建立在古代书院宫和夫子庙的旧址上。

1942年，在穆平被日伪统治期间，龚雪县建了一所初级中学。解放初期，公安部门把龚雪作为关押犯人的地方。

1952年春，穆平县政府决定创办“山东省穆平中学”，将学校宫的学习办公室改为办公室和教师宿舍。孔庙旧址建有四排教室，若若吉专用的花园作为操场。这是穆平第一中学的正式前身。

1956年秋，穆平县政府先后在水路、浴场、酒馆分别建立了二中、三中、四中三所初级中学，于是山东省穆平中学更名为山东省第一中学，并增加了两个高级中学班，每班46名学生。

找了一张很模糊的老照片，仔细看了看学校前门的题词。有了早期的“山东穆平一中”。

这里有一点值得一提：1956年一中扩建时，工程队用明代焦锡成等人的石碑上的铭文作为砌墙的石料，建成当时第四排最东边教室的墙。当时有学校老师看到了，制止了，可惜被施工方拒绝了。不知道这些明清石碑现在还在不在学校的围墙里。

1958年，穆平划归烟台市，穆平一中更名为烟台三中。

1959年，穆平恢复建制，穆平第一中学也恢复了原名。每届开始招收四个高中班。

1960年，穆平第一中学迁至原县政府大院。1963年，高级中学迁回旧址。

1969年，穆平一中改为五七红学校，初中部属划归城关公社管理。

1978年，穆平一中被县政府定为县重点高中，分学部招生。

1980年被定为市重点高中，拥有全县优先招生的权利。

我在穆平一中的校园和门口。

由于学生人数的增加，穆平一中新校区(北校区)于2007年开始设计建设，总投资2亿元，占地380亩，建筑面积近10万平方米。它位于牟平区翠山街1号。新校区自2008年下半年投入使用，在校学生4800余人。

牟平一中新校区

穆平一中是烟台著名的老牌名校，在烟台，尤其是在穆平市民心中有着举足轻重的地位。在“高考为王”的升学大战中，穆平一中的孩子们一直在创造着种种辉煌，一度占据烟台升学率第一的位置。当年只要进了穆平一中，我就在大学里半只脚。所以家长和学生都拼命想考上一中。

我文化课考不上这个地区最好的高中，但是我从小音乐就很好，所以我

穆平一中的高中升学率是孩子们努力的结果。但是因为我是音乐班的，虽然早起摸黑上学，早上五六点参加早自习，晚上七八点参加晚自习，但是都是专门培训的时间。只有上午和下午是文化课，感觉很累但是可以接受。但是因为是特长生，所以没有寒暑假。所有学生必须在假期返校参加声乐、器乐、形体训练，确保专业课不落下。

后来穆平一中合并了穆平四中，我们的乐手队伍扩大了，就有了专门的音乐班。后来，由于学生人数越来越多，学校把在音乐、体育、美容方面有特长的学生全部迁到穆平师范学校3354，并把学校改名为“于颖中学”。我是这个学校的第一个学生。

二、穆平于颖艺术中学

牟平于颖艺术中学是胶东唯一一所国有公办高中，面向社会招生。前身是我前面提到的穆平师范学校。穆平师范学校也有很多历史。我再写一篇吧。

牟玉英艺术中学大门

学校前期只招艺术生(音乐、体育、美术)。后来为了缓解穆平一中的压力，也开始招收文化课，按照单双号从B年级和一中招收。现在每个年级部有6个文化课，6个专业课。

现在，学校被清华大学美术学院指定为“生源基地实验学校”，被山东大学(威海)音乐美术学院指定为“优秀生源基地”。2004年被山东省招生办确定为省外高校艺术类专业招生专业考试考点；同年被北京林业大学确定为“体育人才培养基地”，被山东省教育厅命名为“山东省培养体育后备人才中学”。

作为一批号的学生，我们到了于颖之后，享受到了一个特别宽敞的校园，有专门的琴房，练习室，还有自己的管弦乐队和合唱队。记得我们乐队经常参加电视台和工厂举办的各种文艺演出。我们的班服是仿照台湾省校服的，和一中文化课孩子的传统校服形成了鲜明的对比。无论我们走到哪里，都是一道引人注目的风景。

我们当时的班服差不多就是这个样子，但是裙子是蓝色的。

因为我有很好的训练场，充足的训练时间和更多的舞台表演机会，我的手风琴、钢琴、单簧管、架子鼓声乐、乐理的知识和技能都是在这个时期获得的提高。

音乐建筑

在我的高中岁月里，无论我在一中还是在于颖，无论我是文化课老师还是专业课老师，我都坚持老式的教学方法：讲解知识，反复练习。不像现在流行的“探究式学习”，我们当时都受到了所谓的“填鸭式教育”。但说实话，我觉得这种教学方式虽然老套，广受诟病，但很适合我们：一个班四五十个孩子，怎么可能通过探究学习呢？允许我自由发表意见，我怕把课搞砸了。中考和高考在前面，为什么不刷题提高？

因为严格和老派的老师，我才能够在高中打下比较扎实的音乐知识和文化课基础，这为我考上大学后，考研甚至工作后继续努力学习奠定了大前提。直到今天，我的很多优点，包括不断进步，追求更好，对知识的敬畏和好奇，都是在高中时种下的。我还记得我的高中历史老师，感谢她对我的认可和肯定。

当然，缺点也很明显。山东以“高分低能”著称，过分强调成绩，导致综合素质低下，学生的眼界、心情、实践能力都不好。这也是我后来职业生涯的根源考研期间3354在一条赛道上跑不出最好，我不服，s