距离2019年高考只剩百日，冲刺在即！那么，最后三个月左右，各科如何备考才能达到分数线呢？今天查美整理了往年行之有效的“三个多月”计划和各科备考计划，分享给奋战在学习一线的高三艺考党，帮你分享你的名校梦。

01

第二轮复习：给自己七个“定心丸”

寒假开始后，第二轮复习将全面开始。应注意以下几点：

1.看跌分数。

别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的排名都不能代表高考的排名。高考前，自信是最后胜利的保证。

2.抓大纲，靠这个。

抓大纲，即重视考试大纲和考试说明。考试说明是高考命题的依据，是学生备考最重要的文件！借此，意味着在最后的复习阶段，要注重基础，回归课本。

3.认真练习真题。

练完真题，要仔细对比答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的。要多想想每一个答题步骤和评分情况，才能有效提高评分。

做了几套真题，你会觉得高考题其实就是那样的。这样在真正的高考中就会有一种似曾相识的感觉。

4.明确复习重点。

很多学生基本都清楚自己的优缺点，要在老师的指导下制定个性化的学习计划。最后复习阶段对所有科目做一个大概的安排很重要时间。

5.第二轮审查应达到三个目的：

一、从全面的基础复习到重点复习，提炼和掌握重点和难点；

二是将一轮复习过的基础知识运用到实际试题中，将已经掌握的知识转化为实际的解题能力；

第三，要掌握高考各类题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。

6.三原则：选题要精，做题要准，改错要实。

精细化是指对难以掌握、长期无法理解和得分的知识点，做题时要有的放矢，扬长补短，可以适当搁置。

准确是指确定会议中的问题准确无误的过程，不要因为表达和粗心大意而丢分。

现实是指真正发现问题，真正能够提高自己。

除此之外，高三此时家长也要注意给孩子营造一个良好的氛围。至少，不要刻意去改变什么，让一切平平安安的进行，让孩子安心自信的安排自己的时间。

02

第三轮复习：总结问题，回归课本。

经过前两轮复习，高三的同学做了很多题。三轮复习下来，要少做新题，总结题型。

这时候你就可以开始准备“最后一分钟”的复习资料了。

最好从平时容易出错的知识点入手，找出来，提炼出这些知识点对应的题型，从而研究这些题型主要从哪些角度考察，如何解决这些知识点的问题，容易出错的地方有哪些。

总结了经常出错的知识点后，可以翻翻近几年的高考真题，看看大题一般考查哪些类型的题型，总结一下这些题型的解题方法。在这个过程中，如果你对某个知识模糊不清，马上回到课本上，翻翻课本知识。

夯实基础，突破难题，总结错误，理清思路。通过这样精心策划的几轮复习，学生在高考中一定会有所收获。

03

各科备考语文。1.系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散资料时间查漏补缺。第二，要集中阅读现代文学经典文章，把握其文体特征、基本思想和命题倾向，并对经典题型进行精心训练，将自己的答案与标准答案进行对比，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。第三，作文。集中学习10至15篇经典作文材料，内容涵盖自我、社会、自然等。重点积累了15条对应的名言警句，回顾了自己从中学开始的心路历程，整理了问题、现象、想法等。那个我从高中开始就最关注并形成自己见解的，研究高考作文发展水平的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，增强自己高考作文的能力和信心。第四，定期认真完成整套语文试题，保证试卷的训练手感和速度，积累一些固定题型的答题模式和套路，比如古诗词鉴赏等题型。最后三个月主要解决两个问题：一是夯实学科基础，二是弥补薄弱环节。要解决这两个问题，就要“做题”和“救题”。所谓“存题”，就是已有的和以前做过的题。高三党可以把这些材料再复习一遍，对过去的知识点进行重新梳理和“预热”。二、重做错题。要重拾错题，尤其是大规模考试出了错的题。回归课本，可以分析错误的原因，从错误的根源上解决问题。重做错题是查漏补缺的好方法。这样做可以少花钱时间，解决更多问题。第三，回归教材结合考点，采取对账的方式，做到少关、单元关。了解每个单元的常用方法和主要问题；重做错题，尽可能从课本知识中找出错误的原因并解决问题；结合题型创新，从防止冷点突然爆发、实施题型改进等方面回归教材。4.基础训练到冲刺阶段，训练要以客观题和解题为主，其训练内容要包括以下几个方面：基础知识和基本操作；解决选择题和填空题的策略；传统知识板块保温；在知识网络的交叉点上小题大做。英语1。在学校听老师的建议。学校在课后非常熟悉高考的全过程。老师安排的复习计划一定要合理，老师一般都是有经验的，教学过程都是经过精心安排的。所以，跟着老师走是非常必要的。但是同学们也要根据自己的实际情况做一些调整。二、平时用断片时间，避免大惊喜大跃进英语科目可以随时随地复习。因此，学生可以抓住机会学习英语，它也可以作为两个科目之间的互换。比如单词和短语，每天背几个或者加深记忆。每天阅读一到三条短信。基于翻译，从近几年的高考题中可以发现，英语越来越倾向于能力的考查。所以，多读010到31019，研究英语翻译，也就是语言意义，是考好英语的关键。第四，多研究高考真题，少死推演模拟题。高考要点综合，难度适中。学生可以从头到尾做近五年的高考题，熟悉高考的思路。模拟题要选。因为有些模拟题比较难，同学们可以咨询，老师。该放弃的就放弃吧，不要再纠结了。历史一年级B

在一个大板块的历史阶段，也会出现很多大大小小的微小知识点，学生往往会忘记复习，错过重点。这就需要同学们对大板块下的历史事件进行梳理，从而发现它们之间的关系。之后，学生可以按照时间，人物，事件等顺序记忆。并梳理出线索，让历史长河中的所有历史事件自然地串在一起。穿上一串重要的历史事件和相关的小事件，复习的时候自然会发现线索。在连锁反应的情况下，你不会错过他们。第二，如果你的知识点很多时间，当然是把知识点的细节全部背下来。然而，残酷的现实摆在我们面前。离高考只有100多天了。在大脑记忆可能不足，记忆相互干扰的情况下，请“挑”回自己。不是让你去挑选知识点，而是让你重点把知识点下面的重要内容划分出来记忆。(1)记住标题：最好记住教材中的章节标题和文中的黑体标题。大纲清晰，在考试紧张，大脑一片空白的时候，如果记住了简短凝练的题目，会帮助你逐渐唤起其他的信息记忆。(2)记住四个要素：重要历史事件中时间，地点，人物，事件。用你自己的语言记住它们会更容易。至于文字拓展的另一部分，现在你只需要知道精神实质，比如因果、意义、体验等等。一、根据一轮地理复习中总结的题目，让学生对课本上的知识点有更全面的掌握和理解。但如何应用于答题，如何提高技巧，如何查漏补缺知识点？这就需要建立一个专题，即建立自己的知识体系网络。第二，练题，记图。地理虽然是文科，但可能是文科里的理科，很多文科的同学对地理都很了解。其实地理的复习思路和数学挺像的，练习和刷题很重要。通常情况下，学生在备考时应采取“定时定量”的练习策略，即对重点题型进行有规律、高强度的训练，让学生在时间规定的时间内快速形成思路并完整作答。高考地理部分是“无图不题”，但地理中的地图题往往让很多同学丢分。第二轮复习要求学生记忆几幅重点地图，如区域图、等值线图、统计图、分布图、示意图、相关图、变异曲线、变异图等。并自己画几遍，以便找出地图题的思路。三、考试和写作要想答好地理题，首先要做好考试。如果题目上有图表，先浏览观察图表信息，获取有效信息。之后，重新审核书面材料信息，找出考题和题型中的关键词，如时间、地点、事件等，并对这些关键词进行提取和分析。这些都做好了，你才能回答问题。答题时要迅速形成思路，注意保持逻辑清晰。除此之外，你还应该注意书写，做到重点突出，顺序分明，工整。平时每次考试都是写高考，关键时候写作不会拖你后腿。治理1。试题分类汇总是二轮复习中非常重要的一项日常工作。在这个阶段，学生可以对高考政治主观题和客观题的基本类型进行分类总结。问题大致可以分为：措施、建议、社会实践、简评、意义、认知。总结题型后，学生要分析和掌握每种题型的特点、解题思路和答题模式。经过两轮系统的整理，学生在面对主观题时会对各种题型了然于胸，考试时可以从容不迫，从容应对。第二，错题的分类将错题进行分类和总结，其中w

在第二轮复习中，学生要积极整理和总结错题，注意总结易混淆和相近的知识点。知道为什么、在哪里以及如何改正错误是非常重要的。及时总结，向前复习，可以帮助学生减少类似情况的发生。第三，热点分类。在这个阶段，同学们也要想出办法时间关注下期新闻，抓住考试热点，梳理可能出现的热点新闻。政治热点一直是高考政治考题的重要考点。近年来，很多高考试题都是在考查学科知识的基础上，进一步加深了对卡培生对相关理论的理解和运用的考查。考题的背景材料往往来源于近期的热点新闻和话题。希望同学们关注国家政策、社会热点、新闻话题，结合到政治准备复习中去，不断总结归纳。最后：在这个阶段，你不应该给自己太大的压力。每天只需要一套高考题就能保持手感。大幅度刷题不可取。这时候调整心态进入考试状态，考试的时候一定要保证自己的精神状态。