等级

总分

文学作品朗诵（30%）

新闻播报（40%）

主持人话题评述（30 ）

A 档

85~100 分

对文艺作品有较强的理解力和感受力，能全面深入理解文字所提供的内容，形象思维能力强，能依据稿件进行较丰富具体的想象和联想。能运用符合稿件需要的有声语言，叙事清楚明确， 表达声情并茂，语言自然真挚，音色变化细腻丰富，具有较强的感染力。

具有新闻工作者特有的敏感及强烈的播讲愿望、良好的精神状态。能在较短时间内迅速准确把握新闻事实，具体做到导语纲举鲜明、导向清晰；主体重点突出、层次清晰；结尾过渡自然、平稳自信；播报新闻新鲜感强。语音规范严谨、清晰集中，音色朴实大方、明朗圆润， 语句规整，层次清晰，语意集中。对长句处理恰当。

明确自身主持人身 份，具有熟练的话题操作技巧，根据抽取的题目，能迅速、条理地组织内部语言， 顺利完成话题的进入、话题的衔接转换、话题的结束等过程。观点鲜明独特，内容充实、言之有物，逻辑严密、结构清晰， 倾向明确、目的鲜明。充分运用有声语言技巧，语言通俗简洁， 生动灵活，语音规范清晰，声音朴实大方， 表达有感染力，有启发性。

B 档

70~84 分

能较好驾驭所提供的文学作品，具有一定的理解力和感受力， 语言表达平易自然， 有一定的表现力。情绪饱满，用情较恰当， 基本符合稿件需要。但对于某些细节缺乏深入细致的感受，感染力稍欠。

具有一定的新闻从业者素质和驾驭稿件能力，语言表达能力较强。对新闻稿件的整体把握较好，基本能够做到叙事清晰、新鲜感较强。语言规范， 声音条件良好，节奏基本得当。语音较规范，音色 较明亮，字正腔圆， 语句较规整，层次 较清晰，语意较集中。

对自身主持人身份具有较为明确的认识， 能围绕话题展开表 达，话题内容比较充实，结构比较清晰。话语表达中可能有一些随意性等问题存 在，但不影响整体表达效果。

C 档

60~69 分

基本能驾驭所提供的文学作品，有一定的感情变化，基本完成文艺作品的朗读，但理解力、感受力、表现力和感染力均一般。

对新闻稿件有一定的把握，具有一定的语言表达能力，基本完成新闻事实的叙述。但对稿件和事实的理解程度不深，语流不够流畅，语音欠规范。

基本完成话题要求，有一定表达能力。但内容较为一般，结构欠严密，表达缺乏鲜明的目的性和感染力

D 档

59 分以下

理解力和感受力较差，不能深入全面理解文字内容，形象思维能力差，语言平铺直叙、干巴呆板。或者语言表达不以内心的真情实感为依据，而是玩弄技巧，扭捏作态，缺乏自然真挚的美感。

没有对稿件充分理解，整体驾驭新闻稿件的意识和语言能力薄弱，语音不规范。

对所抽到的话题缺乏认识，对话题内容和结构的组织有偏差和失误。内容苍白乏味， 语句组织松散凌乱。