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2022年中国地质大学录取分数线全国最低。

更新时间:2022-11-04 12:14:06作者:丰树哥

中国地质大学(北京)各省(录取最低分数线是很多考生和家长在高考报名时非常关心的数据,为了方便大学的咨询,( www.51zkw.cn )是中国地质大学(北京)。

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2022中国地质大学(北京)在本省高考录取分数线(录取最低分数线)

2022年中国地质大学录取分数线全国最低。

中国地质大学(北京) 2022年北京市(普通类(本科批次)最低)录取分(综合类613分)。

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2022中国地质大学(北京)在各省高考录取分数线(录取最低分数线)

省份科目最低分数线最低位次省控线
江苏(本科批)物理类59516679429上海(本科批)综合类52013286400河北(本科批)物理类57820380430历史类6012028443河北(本科提前批B段)国家专项计划(物理类)59412236430福建(本科批)物理类58512913428湖北(本科批)物理类58911482409历史类5793247435民族班(物理类)58114468409国家专项计划(物理类)57118754409河南(本科一批)理科58326058509文科5646902527云南(本科一批)理科57714388515民族班(理科)57315582515湖南(本科批)物理类59211012414历史类5822419451民族班(物理类)58015752414国家专项计划(物理类)57916183414重庆(本科批)物理类56614729411历史类5692693415民族班(物理类)55618111411黑龙江(国家专项计划本科批)理科52610329429黑龙江(本科一批A段)理科51911773429文科5411391463黑龙江(本科一批B段)民族班(理科)50614653429天津(本科批A段)综合类6455690463新疆(本科一批)理科471-400辽宁(本科批)物理类57416836362历史类5852122404民族班(物理类)57416836362海南(本科批)综合类6554018471北京(本科批)综合类6136912425甘肃(本科提前批B段)理科51110568-甘肃(本科一批I段)理科50711489442文科5341628485民族班(理科)50212675442四川(本科一批)理科59321953515文科5853730538民族班(理科)59123044515陕西(国家专项计划本科批)理科54016971449陕西(本科一批)理科52820596449文科5552412484安徽(国家专项计划本科批)理科59015201491安徽(本科一批)理科57721213491文科5743006523山东(普通类一段)综合类57730690437广东(本科批)物理类61114771445历史类5823976437浙江(平行录取一段)综合类61631595497青海(国家专项计划本科批)理科4334984325青海(本科一段)理科4315153335民族班(理科)3928912335山西(本科一批A段)理科54813611498文科5581704517广西(本科一批)理科55213908475民族班(理科)54615627475广西(高校专项计划本科批)理科52124295-贵州(本科一批)理科53812606451民族班(理科)53413521451贵州(国家专项计划本科批)理科53712798451江西(国家专项计划本科批)理科56813886509江西(本科一批)理科56415535509宁夏(本科一批)理科4764917412民族班(理科)4646066412宁夏(国家专项计划本科批)理科4735180412

中国地质大学(北京)介绍

中国地质大学(北京) China University of Geosciences,Beijing位于北京市海淀区学院路,学校前身为1952年本科调整时期北京大学、清华

中国地质大学(北京)是教育部直属、自然资源部共建的以地质、资源、环境、地学工程技术、资源产业经济为特色、理、工、文、管、经、法等多科协调发展的全国重点大学,是国家首批“211工程”和“985工程”优势被评为世界一流学科建设高校的卓越工程师教育培养计划、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收大学、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目; 是北京高科大学联盟成员高中中国地球科学高层次人才培养的摇篮和地学研究基地。

截至2019年12月,学校有17个教育机构,42个专业为本科。 有2个国家一级重点学科,14个省部级重点学科。 有13个博士后科研流动站,16个一级学科博士学位授权点,33个一级学科硕士学位授权点,14个工程硕士领域,11个类型专业学位授权点; 现任教职员工有1400多人。 全日制在校生15000多人。 继续教育和网络远程教育的学生有10万多人。

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