无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级语文上册试卷可打印 三年级语文上册试卷第一单元篇一

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）

6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

瞧全面（）争论（）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说：（2）小燕子说：

（3）麻雀说：（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）

开开心心写作文（30分）

题目：感谢

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。

三年级语文上册试卷可打印 三年级语文上册试卷第一单元篇二

一、写字4%

二、积累与运用42%

1、听写句子：4%

2、看拼音写词语：6%

fēn chí diàn chè miàn miàn xiān qù xīn 括n qīn yuàn

chán tú bá shè ān rán ú yàn màn tiáo sī lǐ

3、圈出下列正确的字词搭配或读音：4%

斗 秘 屏风 暖和

高 繁 着凉 模样

4、加部首组字，再组词：12%

干 青

甫 尧

5、按要求积累词语：6%

表示看的两字词语：

描写心情的四字词语：

表示声音的词语：

6、照样子，写句子：4%

妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。

我们参加阳光体育活动。

农民割稻。

7、填空：6%

朝诗人 写的 《 》中的最后两行诗是“

，霜叶红于二月花。”

突然，一只老天鹅 。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，

用自己的 重重地扑打冰面。镜子般的冰

面 。接着，又是第二次，第三次……

三、阅读分析29%

海底世界

①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，500米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

②海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

③海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1、“宁静”带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗?

宁静：

2、照样子把句子补充完整。

海底的动物能发出各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像 溪水 一样 ，还有的像 一样 ……

3、请你从文中找出自问自答的一组句子，写在下面的横线上。

4、认真读短文，先想想每一小节主要写了什么，然后把它写在下面的横线上。

第一节主要写 海底很宁静，但有光点。

第二节主要写海底的动物

第三节主要写

5、你喜欢海底世界吗?请你用两三句话写写你喜欢的理由。

我可喜欢海底世界啦!

猪笼草吃“大餐”

星期六，我们跟着一个登山团一起到小三浪的沙滩露营。小三浪就在飞沙滩的前面，必须要翻过一座高山才能到达。我爬到半山坡时，便听到妈妈叫我看猪笼草。猪笼草?多奇怪的名字啊，它一下子引起我强烈的好奇心。我探头一看，哦，原来这就是猪笼草，绿油油的叶片，上面还有一个像盖子一样的粉红色叶子，下面长着一个个小水桶似的身体――捕虫囊。捕虫囊是空心的，活像悬在半空的“猪笼”。

啊!我看见一只蚂蚁顺着“猪笼”口在爬行，它腿部末端的两个尖爪牢牢地抓住笼口，当它做90度转身时，它的触角触到了“猪笼”里的蜜露。它激动了，急着探头去吸食蜜露，它以为强劲的后腿可以抓住笼口不至于掉下去，可就在它探出身子重心移向笼内时，后腿突然打滑，挣扎了一会之后，它就成了猪笼草这个“足不出户的猎人”的美餐了。

精彩!此时我的好奇心已不听使唤地跳了出来，忍不住想更进一步了解这可爱的小生命。我用手轻轻把它的捕虫囊撕破，可我还没来得及看清楚，一堆深褐色的像是沙子的东西掉在地上，我更好奇了，用手指捏着，在鼻子下闻了闻，有点儿香味，我猜可能是用来引诱昆虫的物质。走在前面的爸爸、妈妈说：“有什么好看的，再不走，我们就要落伍了。”没办法，我只好恋恋不舍地离开了猪笼草。

1、根据意思写出文中相应的词语：4%

形容舍不得离开。

脚不用跨出家门。

2、用“ ”划出写猪笼草样子的句子。2%

3、根据文章内容完成填空：4%

当蚂蚁的触角触到了“猪笼”里的蜜露，它激动了，

，最后，它

。

4、读了文章，你觉得文中的“我”是个怎样的孩子?用自己的话说一说3%

四、作文 25%

要求：仔细看图，看清图意，把这个小故事写下来，自己加个题目。

注意用词正确，语句通顺，条理清楚，字数在150个左右。

三年级语文上册试卷可打印 三年级语文上册试卷第一单元篇三

三年级语文上册期中试卷

一、细心拼一拼，认真写一写。

dài jí píng táo

穿 遗 子 罐

kuān yù gǔ lì máo dùn xiōng pǔ

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。

1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

2、列文虎克待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

三、细心辨别，选出正确的字填在里。

1、闪、阅、闷： 读 纳 躲

2、燥、躁、操： 急 干 做

四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词

例： 高

丁 胡

舌 竟

申 奉

五、照样子进行词语接龙。

精神 神气 气功

傲慢 。雄伟

六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。

近闻名 严严 不知不 溜溜

七、先连一连，然后按要求写一写。

请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。

八、按课文的内容填空。

1、水光潋滟晴方好， 。欲把西湖比西子， 。

这首诗选自《 》，诗人 。

2、各种各样的鱼多得 。 正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水， 。

第二部分：阅读积累与运用

一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母 ，用部首查字法查 部，

“辽”字在字典表示远;朝代名。“辽阔”的“辽”应选 。

2、这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。

3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。

按课文内容填空。

的雷声 的花草树木

的江河 的雨露

请你先想一想文中“……”表示什么?然后根据课文省略的内容试着写一写。

他的 变成了 。

4、同学们，喜欢盘古吗?请用一、两句话来夸夸他。

5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。

《 》、《 》。

二、阅读《北京的香山》一文，回答问题

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。

1、请在“ ”上标上正确的标点符号。

2、请找出描写颜色的词写在括号里。

3、在文中找出下列词语的反义词。

讨厌―― 少―― 深 ―― 丑陋 ――

4、短文写了 、、这几种果树。

5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到

。

6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子

我喜欢这句话的原因：

第三部分：开开心心写作文

同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人;在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事;节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢?请你以《难忘的一件事》为题写作文。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

要求： 1、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字;

2、书写工整，不写错别字。

三年级语文上册试卷可打印 三年级语文上册试卷第一单元篇四

三年级上册语文期中试卷

一、把下列字换偏旁组成新字，再组词。

例：漆 难 蒌 摇

换 慌 透 侵

竖 载

二、积累词语。

威风 悦耳 望止 古朴

茏茏 开天 心花 贪得

三、选择适当的关联词语填空。

虽然……但是…… 连……也…… 因为……所以…… 不仅……还……

①麦得斯太爱金子，受到了神灵的惩罚。

②李浦曼穷得画笔买不起。

③兰兰的成绩不好，她学习很用功。

④莫高窟有彩塑，有飞天壁画。

四、按原文填空。

①小兴安岭一年四季，是一座美丽的，也是一座。

②一尊卧佛长达，侧身卧着，眼睛微闭，。看到这一尊尊的彩塑，游人无不。

③它斜飞在的天空中，自由自在，，“唧”的一声，身子像个小黑点下来，明镜般的水面，又轻身一，入云中。

④业精于勤荒于嬉，______________________。

五、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：奇异― 宁静― 理睬― 陶醉―

反义词：失败― 批评― 怀疑― 杂乱无章―

六、默写古诗，并完成练习。

惠崇春江晓景

____________________，____________________。

____________________，____________________。

这首诗作者为____代诗人____________，描写的是________季的景色。

七、阅读课文片段，完成练习。

它来了!那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。

春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子欢叫着，穿来穿去。

1.文中的“它”是指_________________。

2.燕子有___________的体态，一身___________的羽毛，发出__________的啁啾声。

3.第二自然段描写了哪些景物?

___________________________________________________________________________

4.“春雨如烟如雾”是一个_________句，把春雨比作_____________________。

八、阅读诗歌，完成练习。

家

毛虫的摇篮是树叶。

住在花瓣上的是蝴蝶。

爱唱歌的鸟儿，有一个舒服的窝。

勤劳的蜜蜂，住着漂亮的大宿舍。

蓝色的小河里，游着鱼和虾。

绿色的大原野，是蜻蜓的家。

可怜的风没有家，东奔西跑，找不到地方歇一下。

漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。

我们最幸福啦!

一生下来，爸爸妈妈就准备好了家，

让我们安安稳稳地在家里长大。

1.在短文中给下面的词语找反义词。

难受- 痛苦- 丑陋-

2.照样子各写三个词语。

例：东奔西跑____________ ____________ ____________

例：安安稳稳____________ ____________ ____________

3.小毛虫的家是___________，蝴蝶的家是___________，鸟儿的家是___________，蜜蜂的家是___________，鱼虾的家是___________，蜻蜓的家是___________。

4.“漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。”这句诗的意思是__________________________________________________________________。

5.读完这首诗，请写一句赞美“家”的话。

二、比一比，再组个词吧。

异（  ）旅（   ） 令（  ） 借（   ）

导 （   ） 旋 （   ） 今（  ） 错（   ）

三、读一读，组一组。

huà   dào  chòng   pù  ù

华  倒    冲    铺   恶

huá  dǎo   chōng   pū  è

一、课文背过了吗？填一填吧！

1、国徽像   ，   在我小小的  的手心里。我走在大街上，我    一个  的小弟弟。

2、天下兴亡，     。

风声、雨声、   ，        。

家事、国事、   ，        。

二、、读一读句子，用带点的词语写一句话。

1、你们谁也别侮辱我的祖国。

。

2、“什么？”他的妻子惊喜地叫起来。

。

3、这一天总算盼到了。

。

三、你问，我答。

1、仰望五星红旗，你想到了什么？

。

2、祖国在你心目中最值得骄傲的是什么？

。

一、读一读，看你的阅读能力有多棒！

两只喜鹊

从蛋壳里爬出来的两只小喜鹊，渐渐地长齐了羽毛。

一天，两只小喜鹊在巢中等妈妈回来，可是等啊等啊，几个小时过去了，总不见妈妈回来，、它们饿极了。喜鹊弟弟说：“哥哥，我要自己出去找东西吃。”

喜鹊哥哥听了，担心地说：“千万别飞，我们的翅膀还没长好呢。”

话音未落，弟弟已蹦到了枝头上，展开双翅，一用力，慢慢地飞了起来。

“来吧，哥哥，飞起来并不像你想的那样困难。”

哥哥嘟嘟囔囔到说：“我才不费那个劲呢。”

一会儿，弟弟叼着几个小虫回来了，吃饱之后，它劝哥哥道：“哥哥，我们已经长大了，应该自己飞了。”

哥哥不情愿地说：“哎呀，万一摔在地上怎么办？出去让别的.动物吃掉了怎么办？我们还是小孩子，再等等吧。”

就这样，一天天过去了，弟弟每天外出练习飞行，飞得越来越高；而哥哥懒洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，长得越来越胖。

终于有一天，一条蛇发现了这只正在睡大觉的喜鹊，便向它扑去。飞在空中的小喜鹊着急地对着哥哥大喊：“哥哥，蛇来了，快飞！”

大喜鹊使劲扑楞翅膀，但是它的身体太重了，已经飞不动了。蛇伸出头去，一口把它吞了下去。

1、按原文填空。

就这样，   过去了，弟弟   外出练习飞行，飞得   ，

哥哥   趴在巢里，   ，睡了吃，长得越来越胖。

2、从文中用“  ”画出哥哥与弟弟行为对比的句子。

3、读了这个故事，你想对喜鹊哥哥说点什么呢？先想一想，再写下来。

二、搜集祖国山川名胜或者名人图片，选择最值得你骄傲的一幅图写一写吧。

三年级语文上册试卷可打印 三年级语文上册试卷第一单元篇九

三年级上册语文期末检测试卷

一、看拼音，写词语。

mò fáng xiōng pú bǎi nòn liáo kuò nǎo nù

nà mèn pǔ sù ēi ǔ xīn shǎn qiān xū

二、给画横线的字选择正确读音，用“√”标出。

铅锤 宿舍 作坊

前爪 相处 祖宗

三、划去括号里不恰当的字。

卷 花 进 贵

意 粗 茂 素

四、词语大观园。

1、把词语补充完整。

①争奇斗 ②垂头气 ③风仆仆 ④准确无

⑤兴高烈 ⑥不思索 ⑦相提论 ⑧一正经

⑴用横线画出一对反义词。

⑵第⑦个词所填字的意思是__________________

⑶写出与第③个结构相同的词2个：___________、______________。

2、按要求填空。

⑴“赏”字是______结构，一共___画，组两个词：______、_____。

⑵“视”字按音序查字典应查大写字母_____，按部首查字典应查___部，再查___画。“视”的意思有：①看;②观察;③看待;④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。

①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。

③今天，上级领导到我们学校视察。

五、句子万花筒。

1、那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

______________________________________________________________

2、密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

______________________________________________________________

3、用下面词语组成不同的两句话。

峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

4、修改下列病句。

⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。

____________________________________________________________

⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。

____________________________________________________________

六、按课文填空。

1、_________________，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是______在不同气候下呈现的不同丰姿。

2、《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它________________，让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

3、《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是________的，而铁罐回答时态度却非常________。。

4、假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：________

________________。

七、阅读与思考

课内阅读。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1、这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

2、你知道文中省略号的作用吗?

___________________________________________________

3、请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

他的牙齿变成了______________

他的头发变成了______________

他的______________变成了______________

4、《盘古开天地》是一个神话故事，请再写出一个你最喜欢的神话故事的名字______________

课外阅读。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的.香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美――有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

1、认真读短文，然后填空。

这篇短文是按_______________顺序写的，它分别从________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开__________;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开_____________;冬天开_____________。

2、哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

3、在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

________________ ________________

4、请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

木棉花：________________ 凤凰花：________________

菊花：________________ 白兰花：________________

八、作文天地。

题目：感谢

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：

1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。

2、书写工整，不写错别字。

_____________________________________________________________________

三年级语文上册试卷可打印 三年级语文上册试卷第一单元篇十

三年级语文上册期中考试试卷

学校     班级     姓名

一、读拼音，写词语。

èi lán xuānyán kǒng jù yóu yù  gū dān

líng lóng  dàng yàng  zāo gāo  pī tóu gài liǎn

二、按要求重新排列生字。

富  污  借  呵 逃  召

1、按音序排列：

2、按笔画由少到多的顺序排列：

3、读四声的汉字是：

三、把下列成语补充完整。

（ ）（ ）充数 漫不（ ）（ ） （ ）（ ）作势

斩（ ）（  ）铁 目不 （ ）（ ）（ ）耳（ ）聋

四、按要求写词语。

1、写近义词。清楚（  ）熟悉（ ） 精致 （  ）

2、写反义词。热情（  ）新鲜（ ）  犹豫（ ）

3、写象声词。 （  ） （   ） （   ）

五、句子大观园。

（一）、在括号里填上关联词。

1、（  ）下功夫，你的字（ ）能练好。

2、（ ）我们热爱和平，（  ）不希望发生战争。

（二）、把下面的句子补充完整。

3、（ ）西北风（  ）刮过树梢。

4、我们（ ）坐在（ ）田野上，（ ）望着（ ）夜空。

（三）、修改病句。

5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。

6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。

（四）、补充诗句。

7、      ，映日荷花别样红。

8、王师北定中原日，       。

六、畅所欲言。

1、噪音的危害很大，很道的有

2、最近，我从电视里知道的国家大事有：

3、面对战争，我想说：

七、快乐阅读。《金色的秋天》

金色的秋天

秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（  ）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。

丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。

看，打谷场上，谷堆仿佛（  ）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。

果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（  ）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。

蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（  ）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”

啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

1、在扩号里给加点字填上合适的读音。

2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？

3、填上恰当的词语。

（  ）的翅膀  （  ）的果实  （  ）的雪岭

（ ）的光辉 （ ）的谷穗  （ ）的骏马

4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。

这个比喻句用（  ）比喻（   ）。

5请在文中再找出一个比喻句用“   ”画出来。

在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。

6文章的中心句是什么？请抄写下来。

八、妙笔生花。

生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。

要求：（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。

（2）通过一件事或两件事来突出人物特征。

（3）不得少于250字。