高三地理的学习和复习内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又被中高的教材分散涵盖。 往往学新的东西，忘记旧事。 如何搞好高三地理的学习和复习，是同学们面临的重要问题。

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地理学科一轮复习高效策略指导

第一，狠抓基础，提高能力。 基础是指基础知识、基本能力、基本思维过程和基本地理素养，这些基础的复习应以教材为载体。 密切配合教材，在强化知识的同时，逐步提高能力。

第二，围绕一个中心打好基础。 中心是主干。 近几年，从文科综合试题的地理问题来看，高考调查的主要知识有：影响天气的天气系统、锋、气旋、气旋——气候形成因子、气候类型分布、气候特征和气候类型判别； 世界洋流分布规律及其对地理环境的影响、内外力作用和地垦变动、地垦物质循环、河流补给和水文特征自然带分布规律； 农业的区域性因素；工业园区因素； 城市规划与布局、城市化及其问题人口流动； 文化扩散； 旅游资源评价； 环境问题和可持续发展等。

对于这些主干知识，学生们要正确理解其内涵和外延。 明确各知识点的经过、适用范围、条件。 多层次、多角度、全方位沟通所有知识点。

有系统地梳理重点知识，理顺知识之间的横向关系和纵向关系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

第三，形成两种习惯。 一是早锻炼，形成正确的答题习惯。 另一个是关注热点，养成开阔视野的习惯。

抓住四三种图表，提高识别地理特征的能力。 图表是地理学的第二语言，以直观形象的形式表现“空间概念”或“可量化”的地理事物是其突出特征。 考试也经常以图表为载体考察地理知识。

图表可以分为三种。 一个是等高线图，等高线、等温线、等压线(面、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等。 二是统计图；三是区域地图。

通过一次复习，帮助学生熟练解读各种比例尺的地图和地形剖面图，熟练运用各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然因素和社会经济统计资料及图表等，说明能够在地图上识别主要地理事物的位置或分布区； 根据需要可以制作简单的地理图。

第五，要跳出六大误区提高复习效率。 学生在复习过程中，除了要注意随时适度调整自己的复习计划外，还要注意是否出现学习误区。 1、对自己定位不准确，高骥远。 2、面面俱到，一心求全。 3、无计划学习，盲目从师。 4、劈头盖脸死记硬背。 5、题海战术，追求数量。 6、审题不慎，解题方法僵化。

地理是文科中相对偏重理科的学科，要求学生有较强的文字分析整合能力和较强的数字处理能力。 因此，很多学生在学习地理时非常困惑，头疼。 应该说好的方法是成功的基础，在复习的地理过程中一定要找到适合自己的学习方法，多和老师和同学沟通，勤分析，多思考。

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高三一轮复习策略要点

实力心理

“高考基本上是对一个人实力和心理素质的综合考察”。 实力是基础，是本钱，心理素质是我们发挥实力和本钱的条件。 有“本钱”也要用“本钱”。 没有本钱的生意是做不成的。 有本钱的生意有时也会吃亏。

在考试中发挥作用

复习是积累实力储备本钱，考试要求全力以赴，获得最大限度的效益。 一位考生说：“我平时考试总是稀里糊涂的，高考总是第一，是不是很会调节心理？” 如果是这样的话，最可怕的就是大考大混乱，小考小混乱，不考就不会混乱。

强科更强，弱科不弱； 强科有弱项，弱科有强项

在考试的几个科目中，一个人是强是弱，太普通了。 复习的策略是发挥强大的力量帮助弱小的力量。 有些同学只补弱，忽视了强； 也有放弃弱专业，转而学习强的学生。 总体来看，不明智。 就像强中没有“水分”一样，弱中需要突破。 恐怕是非常聪明的战略。