八一老师讲解分析高考作文：阅读以下文字资料，按要求完成高考作文。 将来，我们可能会有这样的一天。 我们发明了智能芯片。 有了它，谁都可以古今中外无所不知，天文地理也无所不知。 访问秦淮河时，脱口而出“昔日王谢堂前燕”。 旁边卖冰淇淋的老奶奶说：“跳进普通百姓的家里。 ”。 另外，我会温柔地告诉你这首诗的作者是刘禹锡。 这会变成什么样的状况呢？ 读了上面的资料，你有什么样的联想和思考？ 自由的角度，主题定制。 写800字以上的高考作文。 八一立意分析：这是典型的联想，是一篇想象类的作文，这篇作文非常接近现实。 随着智能化的发展，我们应该如何使用智能，在智能生活中，我们应该如何分辨智能和人工，如何客观看待智能。 从智能芯片上可以深入思考智能问题。 作文题目：智慧帝国大学考生2505年，智慧芯片风靡全球，植入芯片的人古今中外无处不在，天文地理也不陌生。 在知识的竞争中，两位植入芯片的选手一次又一次地竞争，但最终毫无成果，有赢家。 有些听众脱口说出了答案。 当然，他们的身体里也有。一本百科全书有“智能芯片”。 在马路上植入芯片的推销员向一位女性介绍有机牧草、天然牧草、理想牛奶等绕口令，将其转化为不能不喝普通牛奶的黄金牛奶。 女人满脸喜悦地为家人点了全年的牛奶。 “学富士车”的知识骗子暗自高兴。

随着智能芯片的普及，每个人出生的时候，第一件事就是引入“智慧”。 一时间，科学艺术、体育事业达到前所未有的高峰。 2524年世界科技突破世纪，初生婴儿掌握多种语言，金发碧眼的女孩轻松背诵《离骚》，卖菜的老奶奶用总和计算茄子和西红柿的价格。 知识竞赛不分胜负，诺奖人人都能获得，但学校因没有生源而关闭。 如此年复一年，人们利用智慧说谎获取知识。 234年，智能芯片因违规被联合国下令停止生产。

发表的瞬间，人们哈哈大笑。 “知识是我的。 和有无小费没有关系。 “我是谁？ ”“这是哪里？ “这个怎么用？ ”“我饿了，这个能吃吗？ ”中年男子指着枕头说。 对芯片的依赖，人类虽然不再学习，但自己却自认是出乱子。 但是，如果没有“智慧”，就无法知道自己什么都不知道，食物和水都不知道，自己是谁也不知道……

智能芯片可以使人聪明，不让别人进去。 这是一种通过自己思考、自己探索，深入大脑，真正成为可以自由使用的生存手段。 也许有一天智能芯片再次袭来，人们了解天文，了解地理，但我相信他再也没有机会风靡世界了。

八一评分分析： 1、本文采用寓言写作方式，根据故事的不同，往往解释为“智慧芯片充满智慧，同样不愿进取”。 “知识通过自己思考、自己思考，深深地印在脑海里，成为真正活用自若的生活手段”。 2 )写法上，作者以2505、2524、2534个时间节为代表，生动演绎了智能芯片从风靡到疯狂到违规的全过程，生动、可读性强，朴素自然、干净、内

八一居士表示，随着人工智能的普及，我们在生活中、学习中如何能完全不受人工智能的左右呢？ 如果我们被动接受人工智能，将来的某一天，我们真的会失去自己的“智慧”。