(今日，网名“沧海先声”正式更名为“亩金生() )。

01父母和学校如何沟通比较合适？ 最近，关于父母的两个热门话题备受吃哈密瓜的大佬们的关注。 一种是反对父母筹钱强迫老师退学。 一个是父母偷东西，给女儿的全班同学换桌子和椅子。 另一个是，据说7年级的学生蹲着没有门，太脏了，所以从学校回来一直忍到上厕所，准备出去进行热搜索。 第一，显然有些父母自作主张，在庆典上向老师筹钱，个别父母反抗并退出团体。 这种做法如何让孩子知道，就会“送礼”管用，给社会带来不良影响。 明显是违反节日不送礼，上下三令五申的“禁礼令”。 不，父母圈是为了方便交流，不是为了筹钱或送礼物。 很明显，父母们在小组里交流是有偏颇的。 第二条学校的桌椅应该由学校负责管理和更换，家长看不过去，全班都换了新的，解释校方的不作为，家长所做的没有起到好的作用，反而引起了其他班级老师和同学的鄙视，“啊”等于狠狠扇了校方一巴掌。 当地教育局和校方应该反省一下，为什么不自己做，而让个别家长去上个别班级呢？ 很明显，父母交流的方式也不合适。

第三条上热搜索的准备工作，部分初高中生只注重营造学习氛围，而不重视硬件设施改造和日常维护，造成公众卫生条件恶劣，孩子看不到，下不了台，对不起，忍住有这个问题的学校必须改正。 应该改正。 父母们不动声色，交流有问题。 综上所述，家长和孩子、学校和社会要保持平衡，出现问题不要害怕，继续朝着正确的方向修正，教育才能安全。 《给家长的沟通书》上写道：

教育的最高状态是我们不仅在教育孩子，而且把孩子当成35岁的大人来抚养。

这是一个全新的视角和方向，只要我们能把孩子当成一个独立的个体像大人一样对待，命中的负面情况就不会发生。 我们的教育状态，将会改变许多孩子的命运，进而改变未来社会的风气，使之成为最好的教育状态，迈出一大步。

02 《给家长的沟通书》什么容易学习？ 本书是美国两位博士深耕多年教育与心理的集大成之作。 从家长的角度，选择从家庭教育的主体切入，角度新颖独特，主体击中要害。

我们总是说，父母是孩子的第一位老师。

因此，从《序文》中提出“把孩子培养成35岁的大人”，说明这本书的观点具有颠覆性，值得家长们学习和实践。 我们可以学习这些闻所未闻的见解和案例：

在实用对话案例中建立良好的亲子关系。 通过养成日常会话的习惯与孩子保持密切的关系。 帮助父母成为好听众，教导他们如何给予孩子无条件的爱。 等等。 我们可以用最普通、最频繁发生的对话方法，和孩子建立亲子关系。 早上给你叫醒的会话、早饭时和孩子面对面说话的会话、上班时带你去学校的会话等，是每天亲子关系的基础大楼。

我们要更加重视平时我们容易忽略的习惯。 例如养成日常会话的习惯。 我们总是忙于工作，或者把孩子当成自己的缩小版。 以高对低、大对小、命令式、灌输式、甚至谩骂式教学是不可取的。 应该和孩子保持耐心、细致、高效的日常对话。 这些对话本书有判例，照做就可以了。 我们对孩子的爱只有起点，没有终点。 而且，这份爱是无私的，没有任何附加条件。 如果你还做不到这一点，还在和孩子谈条件和谈判，很紧张，作为父母你会反省吗？ 孩子出生，是造物的恩宠，是你和恋人选择的结果，既然选择了，就有责任。 从教育和心理专家的角度来看，我们要学很多东西，在我们的出生地和出生地借鉴美国人的教育方式，有百利而无一害，为什么要高兴呢？

03你会找到最适合你们的交流方法吗？ 中国人常说“天下怜惜父母之心”，往往有些无奈。 本书两位作者的思考与创新，都是开放的。 虽然有各种各样的事例和场面，但《结语》中两人很坦诚，本书的创作是一场冒险，但他们却成功了。 是书中最有趣、最开放的词，我认为是这句话：

和孩子交流的方式不是绝对的。 不断尝试，你会找到最适合你们的交流方式。

没错。 一点也没错。

昨天在吃饭，朋友跟我说了。 现在孩子进了大学交流太少了。 以前没有上中学的时候。时间交流。 现在无法沟通。 我错过了最好的陪伴时机。 我现在非常后悔以事业忙为理由没有照顾孩子。 我知道他是真的。 他的孩子父母很忙，照顾不周，勉强考了民办大学。 对话和交流如何重要？ 作者警告我们：“请用耐心和恒心对待你们的对话，并给我们倒水。” 意思是每个孩子都不一样，每个关系都不一样，所以每个家庭的交流方式都不一样，但交流的前提和效果是相似的。 以《给家长的沟通书》为一个指南，重启交流。 动起来，动起来才能产生效果。 愿你学会与孩子沟通，让孩子变得更坚强，善于与他人建立各种关系，成长，独立自主。