要理解两条分数线的含义，首先要弄清石家庄高中的依据。 根据招生方式和范围的不同，大致分为4个类别。

(一)主城区公办省级示范性高中(招收主城区学生)； )2)直属石家庄教育局、驻县的省级示范性高中)主要招收主城区以外的学生)； (三)主城区公办普通高中只招收主城区学生； )4)民办高校)面向全市(招生 )。

其中，第(2)类共4所中学，包括正定中学、石家庄实验中学(无极)、石家庄第二实验中学(元氏)、辛集中学。 (3)类只有三所中学。 16中、21中、25中。

而且，只有省级示范高中有两条分数线，即统一线和二统线。 也就是说，只有分配生所在的高中才具有统一的统一点，也就是上述的(1)和(2)。 其他(3)普通高中和(民办高中)只有统招线。 那么，两条分数线是由什么划定的呢？

统一线(举个例子，某省级示范性高中计划(招生1000人，分配生和部分艺术生等总人数800人，其余200人是计划中的统一线)招生，当年所有第一志愿报考该校的考生中

(二线)还是以上举例，某省级示范性高中，)录取全部在校分配学生毕业后，)录取未满800名分配学生。 假设)录取达到600人，剩下的200个名额，将继续根据中考分数(录取 )降低到录取人达到200人后，这200人中的最低点是二线，这里是

这是游戏！

也就是说，分数高的话，未必能上好学校。 随着分配生的出现，很多一般水平的学校里的精英学生虽然分数不够高，但也能上最好的高中。 另一方面，在教育水平较高的初中，很多学生分数都不低，却拿不到分配生的名额，上不了最好的高中。 这关系到初中择校，另一个值得欢迎的现象是，中考分数出现前后，各高校都在初中、家长中拼命宣传，挖掘高分考生。 这样，更多高分学生可以报考该校，从而形成提高自己的统一线，改善该校生源整体质量，三年后取得更好成绩，形成良性循环。