文：蜈蚣

陶老师说：“语文天生重要。 ”。 语文的重要性不言而喻。

随着教育部越来越重视对孩子语文的考察，语文成绩巨大，影响着孩子的未来

结果，很多父母更加着急了。

孩子文学不好吗？

孩子不会写作文吗？

如果语文考试成绩不理想怎么办？

孩子语文成绩差，往往不是孩子不努力，不是孩子天生对语文过敏，而是学习习惯出了问题。

以下这些国语坏习惯，你家孩子采用了吗？ 一.课外阅读量不够

前几天，我去书店，遇到了儿子想买的一本寻找宇宙系漫画的亲子。 母亲停下来，背过身去，从驾校给孩子选了好几本问题单。

对孩子说：“我想每天读空闲的书。 读闲书能多考几分？ 多解决问题是认真的！ ”

我们再三强调，课外阅读很重要，但有些父母不重视。 另外，有时也会剥夺孩子的阅读。时间，为了让孩子出问题带去。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“让孩子聪明的方法不是补习，不是增加作业的量，而是读、读、再读。 ”

特别是国语的学习，如果不大量阅读的话，必然会变成不好的国语。

如果能拿到国语的人能拿到天下的话，读的人就能拿到国语。

大语文时代已经到来，对语文学科的考察也更大更深。 关于语文学科的学习，重点不在于做了多少题，而在于读了多少书，积累了多少基础。

因此，考虑提高孩子的语文成绩，光靠听课和问题是不够的，需要大量阅读，不会读的孩子会成为潜在的差生。 二、厌花时间背诵

说到背诵，有些人会觉得死板，但学习本来就不是投机取巧的事情，背诵是语文学习的必需品。

语文是一门注重积累的学科，部编版教材改革后，阅读量提高了，背诵量也提高了，背诵对语文学习的重要性不言而喻。

在教育部修订的《初、高中语文教学大纲》中，分别推荐古诗的比重从提高到30%和40%，《九年义务教育语文课程标准》推荐了120篇古诗。

中考、高考都强调知识的积累，默写的分数逐年增加。

背诵在语文教学中所占的分量越来越重，时间孩子们讨厌背诵，学好语文是不可能的。

背诵国语虽然枯燥乏味，但中华上下五千年，文字、诗句、写法是多么深奥啊。

能背诵这些内容，记在心里，使用时能脱口而出，写作时能信手拈来，其实也是一种很大的成就感。 三.不能用手记笔记

都说记忆力比不上拙劣的笔杆子，这里的记笔记不仅仅是上课听笔记，还经常记笔记。

阅读，除了过目不忘的天才外，往往在心中只留下浅印象。 不能背诵，也不能一口变成胖子。 需要好好休息。 这个时候，记住做笔记是很重要的。

遇到好的语言和名人事例，摘录下来，时不时地读、背，是积累的关键。

语文成绩好的学生大部分都是非常喜欢课外书，喜欢在看课外书时记笔记的孩子。

这些孩子有很多积累，比如语言积累、素材积累、感情积累等。

长时间的积累，使孩子在写作上能有突出的思路、恰当的语言，在阅读理解和语言表达方面也比常人优秀。

孩子必须考虑提高国语的成绩。 语文要学得越多越流利，除了读书背诵外，还要有抄读的积累。

语文的学习很难一蹴而就。 这是一个长期的积累过程，“厚积”才能“稀发”。 四.拒绝动手写

要学好语文，作文这个关键是不可避免的。

作文在语文考试中所占的比例很大，作文写不好，得不到高分，语文就几乎要被冷落了。

所以，学习语文，写好作文是关键。

如果说阅读、背诵、抄写是积累输入的过程，那么动手写作就是实践输出的过程。

就算积攒了满肚子的商品，也没用。

所以，绝对不要做放满饺子却出不来的茶壶。 请做一个有很多经纱落笔的神一样的名人。

为此，需要孩子养成写作的习惯。 这里的文章不仅仅是写正八经的作文，实际上是写周记、写日记、写有感而发的随笔。

海明威是这样说的。 “写得越多，就越知道怎么写。

写文章不是一蹴而就的。 多写，多写，多写，多写，才能真正具备优秀的写作能力。

把玩、读、想的东西如实地记录下来，加上真实的表达，是一篇好作文，语文素养和能力的培养，一定要重视孩子写作能力的培养。

五.字迹潦草

学习语文，什么样的孩子最吃亏？

字丑，写得慢。

托您的福？

明明是正确答案，却因为字迹潦草、难以阅读而得不到高分；

明明会做题，但速度跟不上，考试题怎么也完不了。

目前许多大型考试都是电子阅卷，电子阅卷对孩子试卷的制作也有很多要求。

除了在规范的位置答题外，孩子的笔迹是否端正清晰也会影响孩子的得分。

像语文这样的文科类考试，本来就有很多题目，不管孩子答得好不好，老师都有可能因为字迹潦草看不懂，就直接先扣分。

辛苦背诵的诗词，默读是对的，却通过写字提笔让老师判断是错字；

写好作文，可以得到更高的分数，但因为字写得不好，所以画了一个卷饼。

语文基础扎实，这当然是考试时的决定性因素，但漂亮的字，是不折不扣的加分项目。

书写汉字是终身学习和发展的必备技能，从小养成书写儿童规范的习惯，对孩子的成长和未来起着重要的作用。

语文是一门充满智慧的学科，学习语文特别是学好语文是一个循序渐进的过程，不像其他学科有很多捷径。

父母必须明白，必须先抓住习惯，然后再谈成绩。 语文学习也不例外。 要想孩子成绩好，首先要改变孩子的学习习惯。 习惯好了，孩子的成绩自然会提高。