(一)项目概述

为了满足发展的步伐，更好地服务于人才培养和管理，购车者将引入B/S架构，支持移动智能成人教育教学教务管理系统。 通过系统建设，采取成人教育教学与教务管理线上线下相结合的方式，积极构建适合成人学生在线学习和学院管理特色的信息化平台。 具体包括教学教务管理平台(含函授站平台)、院长工作台、教师教学平台及学生学习平台) (含微信小程序和移动app )。

师范院校成教信息化教育教务综合管理平台

(二)项目目标

为适应国家办学形势的变革，把握国家政策，挖掘传统项目潜力，以市场为导向，加快办学格局的战略性变革，采购人员为满足各业务科、相关合作教育基地等合作组织的统一资源共享、运营协调高效、业务体系完整的综合服务推动购买者继续教育规范发展、特色发展和质量发展。

具体目标如下：

1 .体现先进的教育和教务管理理念：

教学和教务管理系统的宗旨是使学校教学管理朝着高水平、规范化、标准化、便利化前进。 教学与教务平台体系吸取并具体体现先进的教学与教务管理思想和方法体系。

2 .系统提供灵活多样的访问和管理权限体系。

3 .统一的信息标准和规范，优化的业务流程：

教学和教务管理系统集成各相关系统的教务基础数据、规范教学和教务信息，实现教学和教务信息的高度统一和共享。

4 .教学与教务管理网络化和智能化：

整个教学和教务管理流程的各个环节、各个角色的操作运用，在系统内最大限度地完成，减少纸质文本，减少人员就地处理的繁琐，提高工作效率。 (三)项目技术设置：

提供的平台和系统采用的技术路线应充分支持数字化校园购建的应用需求和未来发展，确保总体架构设计的科学性、数据结构设计的合理性、核心算法设计的先进性、部署设计的灵活性，确保系统的整体性能

1 .遵循学校信息化标准：为了规范业务数据的采集、存储、传输、应用，系统建设必须符合并遵守学校制定的信息化相关标准的要求。

2 .相关APP应用开发语言：采用Java编程语言，系统遵循J2EE技术路线，基于B/S架构，业务APP应用系统基于Oracle11g及以上数据库，与Html5 Css3相结合的前台

3 .面向对象组件技术：面向对象技术的组件模型可以顺利地构建APP场景，并在后台分布。

4.APP应用的开发和运行结构： APP应用系统平台的开发和运行结构基于后台数据库的三层结构，即APP应用服务器和数据库服务器。

5 .接口技术：通过接口充分集成学校现有的数字化校园应用系统。 能够完成业务部门之间的业务流程和相应的细粒度分级许可体系。

6.APP应用程序服务端支持IE8-10、Chrome、FireFox、Safari等主要浏览器，访问不支持的浏览器时需要引导提示。

7 .可靠性和安全性：整个系统在长度时间内正常、稳定运行，避免因数据量增加导致系统反应迟缓。 隐私信息严格按权限分层管理，并记录日常管理操作。

8 .本系统中，面向买家的APP部署功能要求通过接口实现碎片化服务APP应用与数字化校园门户平台的对接，实现用户业务在线提交、反馈一体化(四)项目安全设置：

1 .认证授权：保证用户合法性和用户使用信息资源的权限，避免内部敏感信息泄露和服务提供的信息资源被非法访问，造成严重的安全事件。

2 )信息保密)充分利用密码技术，对需要保密的信息采用密码技术进行解密处理，防止信息的非法泄露，确保敏感信息在生成、存储、传输、处理过程中的保密。

3 .数据完整性：建立数据完整性检查机制，保证收发双方数据的一致性，防止信息被非法修改。

4 .审核：可记录APP沟通日志，分析事件，提供预警信息。

5 .数据备份：利用数据库备份功能，将搭建的平台和系统的数据备份到指定的服务器或存储系统中。

6 .要求投标供应商从物理安全、网络安全、系统安全、APP安全、用户安全、数据安全等几个方面提出防范安全风险的配套安全体系完善方案，网络安全要求达到国家级保护。

(五)系统技术功能配置1 .平台对接

)1)与学校统一认证平台对接，实现单点登录。 本项目构建的系统将不再建立单独的用户和密码体系。

2 )与学校统一消息平台对接，推送包含回叫地址的消息。 通过学校统一消息中心的界面，可以将待办事项、消息等信息推送至师生个人的相关APP终端，师生可以通过消息链接直接打开页面进行查询和处理。

)3)与学校应用市场管理平台对接。

)4)与批量支付平台对接，涉及在线计费应用，通过调用学校批量支付平台接口进行在线计费。

)5)与财务复翼系统接口对接，与财务业务相关联调用财务复翼系统业务集成接口进行数据推送和读取。

(六)对接杭州师范大学继续教育学院微信服务号码。

2、APP整合要求

各种师生核心APP应用必须提供基于Html5 Css3技术的开发页面(具体应用请参考附表《面向师生的各类核心应用集成列表》 )，集成的页面格式必须符合学校设计格式和集成的平台格式APP应用集成平台包括：

(1) PC端杭师大在线办公大厅；

)2)移动端杭师大微信企业号

)3)移动终端今日校园APP

)4)移动端钉钉APP。 附表：师生各类核心APP集成列表

应用名称（不限于以下应用）。	服务对象	PC端集成要求	移动端集成要求	备注
例：***申请服务	教职工	集成	集成	审批流程待办事宜消息集成
学籍变动审批
休复学审批
转专业、转学审批
教学计划的提交，上传，审批
成教毕业生的数据查询
成教毕业生毕业证明打印
成教毕业生中英文成绩单打印
成教毕业生中英文学历证明打印

2 .数据库和同步要求

数据库部署和数据同步将按照学校的技术要求进行，如下所示。

配置在杭州师范大学机房继续教育学院的服务器上，业务系统维护着独立的数据库，系统开发基于ORACLE数据库。 投标厂商应当保证未来长期对数据库的安全性维护。 校方需要整合和共享成教数据的，厂家应当无条件配合学校完成。

(1)上行数据)其他系统作为数据源提供给本系统)。

组织机构、用户数据同步。 学校在用户数据库中建立组织机构和用户数据表，由学校负责实时更新数据。 业务系统可以对数据表进行字段扩展，不能修改现有字段的相关信息，负责用户、组织机构和业务系统的融合。

其他数据应根据业务系统需求，由学校提供rest风格的web界面，以业务变更时间、工号等为参数读取，设置业务系统调用学校界面的功能。

)2)下行数据(本系统为数据源提供给学校主数据)。

主要数据分别保存记录添加、删除、更改的操作日志，提供详细的数据库设计文档，为学校主数据制作一定量的多表协作视图，调用学校WEB界面完成数据推送，或本系统人员和组织机构发生变更时，教育信息化教育教务综合管理系统需要调用校园用户中心界面调用完成人员和组织机构变更的实时推送功能。 3 .系统设计要求

(1)数据库要求)数据变更统一编制系统日志，日志包括表名、各表主键内容、动作(新增、删除、变更)操作)时间，要成为信息化教育教务综合管理系统，需另行录入学生入学毕业日志、学

)2) 9个接口要求：对本系统中业务结果数据表，提供主键为参数增加、删除、检索、修改的接口(其中修改所有表字段)，主键以外的5个字段也就是说，在一个表中创建9个接口，每个接口都采用rest风格的web服务接口。 不用用户名和Token注册学校(六)系统业务功能需求1 .教育教务管理平台(含函授站管理平台)教育教务管理平台，由总部及学习中心管理员根据基础数据、(招生：000 ) 为不同角色的管理员提供个性化工作台，这些角色提供课表、校务、成绩、论文、毕业、学位、教材、教材公告管理、模拟登陆、信息中心、帮助中心、护肤品等辅助管理功能。 包括但不限于以下功能模块。 1.1基础数据管理(1)实现基础数据设置(学习形式定制、学生源定制、课型定制、层次定制、专业定制，一节课可以设置多种教学版本) )实现人员机构管理，设置通信局及通信局人员信息，支持数据导入、导出； )3)实现学期设置、年级设置，可以定义学期的开始和结束(时间及学年的开始学期； (4)实现通信分支机构课程设置，支持课程导入、课程复制、课程批量设置、课程推导。 1.2招生录取管理(1)实现各网站注册数据的管理，支持网站注册数据的导入导出； )2)实现与学信网要求的匹配(录取数据支持DBF文件包和Excel导入； (3)实现招生录取的信息管理(如自行在通信站选拔学生、学院协调学生所属通信站的分配等)，以及录取数据与报名数据的自动匹配(一键) )4)实现未注册学生信息修改(5)实现)录取通知书打印模板定制设置； (六)实现招生规划设置； )7)可以批量生成学号，也可以导入。 )8)实现对留级学生的跟踪维护，并能记录每次联系情况； 实现对留级生的再报名转化率录取转化率查询。 1.3电子照片管理(1)实现照片类型管理。 包括照片大小、像素等要求设置、支持的文件格式、文件命名规则设置； )2)实现电子照片批量上传、下载等)3)实现学生个人电子照片的浏览和上传等； (4)实现照片智能检测功能)系统可根据省厅成绩报告要求，自动检测毕业照是否符合规定。 包括大小、像素、分辨率、大小、格式、背景、是否在中心、是否有边框、是否有文字等内容。 1.4学籍管理(1)实现学生自主核对个人信息的功能； )2)实现新生批量注册)3)实现学生信息修改功能)4)实现学籍变更、休学、退学、退学取消等功能； )5)实现欠费停学)6)实现前置学历清查(7)实现时间级统计、教育部统计网上报的7个高基表推导(高基报表313、314、321、322、331、332、332、321 ) )8)实现学籍报告信息的导出)根据学信网格式的要求，支持excel及DBF格式； (9)实现个税改革，需要学生信息录入和审批的信息采集功能。 1.5教务管理(1)实现教师信息的管理，批量导入导出的教师信息； )2)实现指导教师分配、调整等功能)3)实现教师工作量统计功能)4)实现在线答疑课堂管理。 1.6班级管理(1)实现自动按规则统一分班功能，可指定每班人数； )2)实现手动轮班功能；(3)实现班主任指定；(4)实现班级命名规则定制。

1.7课表管理(1)实现面试课表的上传下载功能； )2)实现在线课表功能，可以按天或按周授课，生成教师课表、教室课表、班级课表； (3)实现教师课时统计、教师聘用(查询 )。 1.8财务管理(1)实现学分、分年级收费； )2)实现自动扣款)3)实现汇款单收费)4)实现费用报销)5)实现财务退款功能)6)同时支持在线计费在线管理和在线计费； )7)实现财务票据打印模板设置(按个人/组织)及批量打印功能； (8)实现发票号码记录与管理：9)实现学生账户信息、支付信息、欠费信息、汇款信息、退款信息(查询 )。 (十)实现年度、学年听课费和已收学费统计功能

1.9校务管理(1)实现基于教学计划或课程规则的批量授课功能(2)实现下课功能； )3)实现免费维修、修复功能(4)实现教学资料管理(如教学资料、阶段练习等上传下载； )实现对网上作业题库、试卷、网上调度的管理。 1.10考试管理(1)学院、函授站均可安排考试日程； )2)支持多个试验批次并行)3)试验自动集体预约，预约冲突(查询，实现未预约处理功能； )4)实现考场部署、考场安排(查询； )5)系统实现自动配置考场的功能，支持考场拥挤； )6)实现延期考试、中止考试、打印准考证等功能； (7)实现测试纸袋、签名图案打印模板定制设置和批量打印； (8)实现在线考试管理：题库管理、试卷管理、在线考试安排、参考情况(查询 )。 1.11成绩管理(1)实现考核标准设定； )2)实现多类型成绩规则，提供百分位、二级等； )3)支持多种离线成绩输入和导入方式； )4)支持成绩计算、发布、调整、补录、查询等功能； )5)补考成绩管理支持)6)实现考试分析等功能)7)实现成绩单模板定制功能和成绩单批量打印； )8)实现班级单科成绩、班级学期成绩的在线打印，可批量下载； (9)实现成绩明细表推导。 1.12论文管理(1)实现论文全流程或简化流程； )2)实现论文写作流程定制设置，可以设置阶段名称、评价次数、阶段开始条件、阶段所占成绩比例等信息。 )3)实现论文方向的选择、论文教师的分配工作及相关(查询的管理； )4)学生在线完成论文，实现教师在线审批； )5)实现论文成绩录入、导入、计算、发布等功能。 1.13毕业管理(1)实现毕业条件设置，系统自动筛选符合条件的学生； )2)实现毕业资格(审核； )3)可以批量生成毕业证书号码，也可以导入。 )4)实现毕业证书模板定制设置和打印)5)实现毕业生登记表模板定制设置、在线填写及导出功能； )6)实现毕业报告信息的导出)支持excel和DBF格式； )7)实现毕业文件中学籍卡、成绩单、组合模式打印模板的定制设置和批量打印； )8)实现毕业生成绩汇总表在线打印)9)不符合毕业条件的学生实现详情(查询 )。 ( 10 )实现毕业生名单，(录取名单，毕业名单可扫描、上传、存档)查询，方便打印。

1.14学位管理(1)实现学位外语考试报名、网上收费、成绩管理)2)实现学位课程考试报名、网上收费、成绩管理； )3)实现学位条件设置，自动筛选符合学位条件的学生系统(4)实现学位资格(审核； )5)实现学位证书编号批量生成)6)实现学位证书模板的自定义设置和打印)7)实现学位报告，可以导出excel格式或DBF格式的文件。 1.15公告管理

提供公告分类、公告管理功能，支持附件上传，按角色发布。 1.16问卷调查

实现问卷的制作、发布实现调查结果和答疑统计的显示。 1.17教材管理

实现教材信息、预定、费用结算等业务的管理。 1.18统一考试管理

实现统考科目设置、统考报名管理、统考报名订单管理、网上缴费、统考成绩录入和导入等业务的管理。 1.19模拟登录

管理员可以教师、学生身份登录平台，无需输入教师或学生的帐户密码。 1.20学生360度统一视图

提供学生360度统一视图，全方位完整提供学生信息，帮助辅导班为学生服务。 1.21消息中心

采用异步消息处理机制，实现批量操作和导入导出操作的异步处理，提高用户体验。 您可以按未读消息、导入消息、导出消息、下载消息或其他消息查看消息。 1.22帮助中心(1)按功能模块实现流程图式操作支持； )2)实现按功能模块查看常见问题及解决方案； )3)实现在线提交使用反馈。 1.23管理中心(1)实现菜单管理，实现定制菜单的位置和名称； )2)权限管理)实现不同角色的权限管理； (3)用户管理：实现用户启用、禁用、授权、密码重置等功能； )4)业务规则配置)实现评价参数、学务参数、毕业条件、学位条件、论文写作方式的规则配置。 1.24管理员工作台(1)实现多角色工作台(院长、学院管理员、通信站管理员等)的待办事项提醒，可通过提醒直接访问和直接操作待办事项的工作功能。 (3)实现数据看板卡：如注册情况、(录取情况、学生人数、学籍调动情况、考试情况、财务状况等)。 1.25进修生处理(1)实现进修生学籍管理，完成缴费合并、成绩合并、新旧教育计划合并。 2 .院长工作台为院长开发，帮助院长从各项业务数据的角度了解和控制学院的相关情况。 所有统计结果可以用excel或统计图的形式导出，实现大数据的分析和挖掘，有助于院长在一些事情上做出决策参考； 实现公告的显示和发布实现学生账号的模拟登录。 3 .学生平台学生平台能有效帮助学生解决工学矛盾，提供丰富多样的学习形式，保障学习质量，满足成人业余时间学习的要求。 通过技术手段监督和督促其教学教务过程，保证学生尽快完成学业。 主要功能有个人中心、帮助中心、教务管理、课堂学习、课表显示、通知公告显示等。 4 .教师平台充分利用信息化手段，提供多种在线教学辅助工具，系统详细记录教与学的过程数据，帮助教师提高教学互动性，实时掌握学生的学习进度和本人的教学工作量通过系统催促和质量分析等手段帮助学生有效地完成学业。 主要功能有教育引导、成绩管理、教育引导学、信息查询等。 实现课程设计。 维护课程基本信息，进行课程设计单元级活动、课程级活动、课程预览等； 的教学活动支持音视频资源、文本资源、网络资源、下载类资源、复合素材、在线作业、命题作业、主题讨论、问卷、在线活动等。 5 .教学督导系统根据查询的条件，实现对特殊情况学生的自动或手动监督； 能够及时、准确地通知学生平台、移动终端、短信、短信，鼓励学生参与教育活动或其他活动，可监督的信息内容包括： 学生未注册情况、学生学习进度、考试不及格情况、学生在线作业完成情况、学生论坛投稿情况、学生课件学习情况、学生欠费情况、毕业生登记表填写情况等。 )1)支持手动监督和自动监督； )2)能够及时准确地推送通知学生平台、短信、短信等，促使学生参与教学活动和其他事情。 )3)可以监督的信息内容包括： 学生未注册情况、学生学习进度、考试不及格情况、学生网上作业完成情况、学生论坛投稿情况、学生课件学习情况、学生欠费情况、毕业生登记表填写情况等； )4)国内结果实现国内明细的(查询 )。 6 .统计报表管理实现平台内业务数据定制报表，包括报表名称、统计维度、显示格式等； 它具有图形化、可视化的操作界面，充分挖掘数据，为管理员决策招生提供有效的参考依据，可实现数据的导入和导出。

(1)具备图形化、可视化的操作界面，能够实现统计图、统计表的导出； )2)实现报表名称、统计维度、统计内容、图表类型等自定义报表； (三)招生状况，包括但不限于选修课状况、课堂学习状况、学习进度、考试状况、学籍调动状况、学费支付状况、毕业状况、学位状况等。 7 .用户行为分析实现分年级、分层次、分专业、分课程、分年龄、分区域等多维学习和管理行为分析； 提供完整的用户操作日志。 (1)实现用户行为分析，包括但不限于对学生、教师、管理平台登录情况的分析； )2)实现报表名称、统计维度、统计内容、图像显示格式等自定义分析报表； )3)实现根据年级、水平、专业、学习形式、学生类型、通信局、通信局所属省份等情况分析学生注册人数和注册人数。 8 .移动终端APP支持移动终端，并支持IOS和Android两个版本。 深入分析学生的学习特点，运用移动互联技术创新传统教学模式，在满足基础学习功能的同时，拓展学生服务渠道，为学生和管理员提供有价值的服务。 主要功能有：课堂学习、在线作业、教务查询、考试查询、成绩查询、短信通知、社交及个人中心等。 9 .微信平台和小程序的微信扫码注册功能。 用户绑定微信账户后，即可通过扫码登录平台。 这意味着提高易用性，提高平台账户的安全性。 (1)学生端)查询功能)教学计划、考试日程、考试成绩、课表、公告、待办事项)；2 )管理员(查询功能)公告、待办事项、月报运营)、调查问卷

)4)从微信预报到小程序，均已在线浏览(录取资讯与报道心得。