有人说：“优秀是一种习惯。 从教育的角度来看，为什么不是呢？ 在家庭生活中，父母的一言一行，都影响着孩子习惯的培养。 例如，自律的父母会用自己的言行让孩子明白按时遵守纪律的重要性。 懒惰的父母容易养育懒惰的孩子。 孩子进入校园，能否取得好成绩，和自己养成的习惯是一样的。 懂得自律，这样的学生可以根据老师的要求，进行课前预习和课后复习，不会把老师的话当成耳边风。 如果学生习惯了懒惰，学习中有时也会懈怠。

01中学生，可塑性强。 学生的习惯，怎么养成？ 其实，孩子的成长过程中，有一个重要的时期，就是人生的第一个青春期。 这个阶段，多在初中3年级来。 在这时间节，学生的自我意识觉醒，他们探索世界的热情进一步高涨，同时中学生希望得到家长的认可和同学的接受。 所以，他们想成为好朋友。 这意味着只要父母和老师能给孩子良好的引导，这些引导就会像种子一样在中学生的内心深处萌发，总有一天会成为大树。 什么是好的引导呢？ 那就是抓住学生可塑性极高的阶段，养成好习惯。 而且，这些习惯促使学生中途随波逐流，挖掘孩子的潜力，成为积极努力的人。

02养成三个好习惯，逆袭努力成为学霸。 学生的任务之一是学习科学文化知识。 进入校园后，谁不想得到认可呢？ 对学生来说，获得认可的重要方法是取得好成绩，按自己的分数说话。 要提高成绩，非一蹴而就。 通常，同学们需要找到方向，明确目标，在养成一系列习惯中逐渐接近成功的方向。 好习惯，能成就学生。 那么，孩子上了初中，应该养成什么好习惯呢？ 中学生有没有考虑提高的成绩？ 要从三个习惯中抓住，有多少人不明白呢？

尊重老师的习惯。 老师，作为孩子重要的他人之一。 在中学生的成长中，起着积极的引导作用。 学生对老师的态度，直接影响大家的学习兴趣，最终也反映在成绩上。 有心的家长会发现，如果学生喜欢老师，在课堂上，甚至课后时间，他们会对老师教的学科产生浓厚的兴趣。 学生讨厌老师的话，学习的欲望就会减弱。 不可否认，为了学生的健康成长，有些老师会变得认真。 但这不是学生讨厌老师的理由，也不是学生读书不是为了老师，而是为了自己受益。 中学生如果想当学校老板，想顺利提高成绩，就要养成尊师重教的习惯。 尊重老师，大家积极学习，才能不断挖掘个人潜力。

勤动手的习惯。 懒惰是提高成绩的大敌。 很多学生都没有意识到这些。 在很好的年龄，大家学会了偷懒。 但是，这样的行为是不明智的，是一时的快乐，会毁掉余生的美好前途。 上中学后，同学们会掌握自己的认知。 如果大家都不拼命工作的话，就会懈怠学习。 熟悉手的同学们，用自己的勤奋去完成老师布置的学习任务，甚至积极放量，刻苦钻研知识点。 可以想象，习惯不同，学生的成绩也不同。 高分往往喜欢勤奋、手脚麻利的学生。 毕竟初中三年，比拼的更多的不是大家的智商，而是认知和努力。

善于反省。 如果，在小学阶段，以知识记为中心。 同学们，作为中学生，在开始新的学习生活后，要不断提高自己的思维能力。 因为各学科的学习，只有大家具备归纳整理的能力，才能把很多知识点真正转化为自己掌握的东西。 所以，大家要在反思中，不断锻炼自己。 凡事多问理由，一个个知识点前后相连，才能真正融会贯通。 当大家养成反省的好习惯时，学习的转移能力变成了提高。 考试的时间，同学们可以。 真正的学习是有用的。

好成绩始于好习惯。 中学生如果没有意识到这一点，盲目地学习的话，只会让大家尝到成绩上升的甜头，久而久之就会讨厌学习。 前辈们，期待能养成好习惯。 在这些习惯的驱使下，让大家有更快成长的机会。 欢迎关注教育锦囊，持续分享有趣、有用的教育内容。