《中华人民共和国家庭教育促进法》已经中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过并公布，自2022年1月1日起施行。 这是我国首次就家庭教育进行专门立法。

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。 然而，随着我国社会转型速度的加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，有的父母生来不养、养来不教，有的父母过分溺爱，有的父母教育不当“葬送孝道”，以殴打虐待为教育方式的教育家庭监管不到位，父母疏于管教，重则引发刑事犯罪。

情况1

家庭管教不足，未成年被告人渴望赚钱以满足玩游戏的消费需求，从而引发犯罪。

2020年9月至2021年4月20日，被告人姜某将买卖或租赁的微信账号出租给他人用于网络诈骗犯罪等活动。 这种行为构成了帮助信息网络犯罪活动的罪名。 被告人康某6-9岁期间，父母外出打工，被告人在家，与家中老人一起生活。 11岁时，康某在父母的陪伴下到外地读书，父母因生计所迫，疏于管教被告人，不愿结交社会上的年轻人。 因患精神压抑症，被告人有吸烟、饮酒、纹身、夜宿、去网吧玩游戏等不良行为。 被告人法律意识淡薄，辨别是非能力弱，加之朋友的蛊惑，家庭管教松懈、缺失，他们渴望赚钱满足游戏消费需求，从而走上了违法犯罪的道路。

情况2

父母教育不当，未成年被告人产生逆反心理，辍学结交不良青年，导致吸烟、纹身、吸毒等不良行为，走上贩毒道路。

被告人在一个家庭中具有完整的结构，家庭关系圆满。 被告人从小跟随父母生活，在父母的监督下长大。 父亲平时对被告人进行严格的教育。 有一次学习成绩不好，从初二开始厌学，初中退学后上了技工学校，不久就辍学了。 自我管理能力差，易冲动，法律意识淡薄，辍学后父母监管能力下降，开始结交不良青年，有吸烟、纹身、吸毒、贩毒等不良行为。

《家庭教育促进法》第二条规定，家庭教育是指父母或其他监护人为促进未成年人全面健康成长而实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响。 父母、监护人应当对家庭教育负责。 未成年人的父母和其他监护人负责家庭教育的实施，同时国家和社会提供家庭教育的指导、支持和服务。

对于出生不养活的情况

留守儿童的亲情困境，做父母也需要专业的引导。 除了抓好未成年人减负外，对留守儿童和困境儿童的关注也是该法的亮点之一。 《家庭教育促进法》第三十条规定，设区的市、县、乡级人民政府为了结合当地实际，为留守未成年人和困境未成年人家庭建立档案，提供生活支持、创业就业支持等关怀服务，对留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育教育行政部门、妇联应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人提供开展家庭教育的服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况，增强亲情。

针对养着不教的情况

《家庭教育促进法》第四十九条明确规定，公检法对未成年人有严重不良行为或者犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育，侵害未成年人合法权益的，可以根据不同情况责令父母或者其他监护人进行训诫，接受家庭教育指导

对于过度溺爱的状况

《家庭教育促进法》第二十二条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人的学习、休息、娱乐、体育锻炼。时间、不加重未成年人学习负担，预防未成年人网瘾。

针对“葬送孝子”的情况

《家庭教育促进法》第五十三条规定，未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。